İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HÜMEYRA UYSAL

Doktor Öğretim Üyesi

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Türkçe Eğitimi
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 68 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %75 eşleşen 12 / 16 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #196 / 635 Yan dal · üst %30,9 Ortak yazar 11 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 83. / 279
i10-indeks
2
Toplam atıf
68
Türkiye’de üst %43
Makale başına
5,7
FWCI
2,08
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. PRE-SERVİCE PRİMARY SCHOOL TEACHERS’ METACOGNİTİVE AWARENESS AND BELİEFS ABOUT MATHEMATİCAL PROBLEM SOLVİNG 2021 dünyada üst %10 27 atıf
  2. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİN HARİTASI YÖNTEMİ İLE HİKÂYE YAZMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ 2020 dünyada üst %10 21 atıf
  3. THE USE OF MIND MAPS RELATED TO THE FOUR OPERATIONS IN PRIMARY SCHOOL FOURTH-GRADE STUDENTS AS AN EVALUATION TOOL 2021 dünyada üst %10 5 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 5 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2021 2
  • 2022 1
  • 2025 2
  1. Sınıf Öğretmenlerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Fen Bilimlerinde Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi TR Tekin Güler ve diğ. · Ege Eğitim Dergisi · 2025
  2. DOI 10.31893/multirev.2026221 2025
  3. DOI 10.1080/14623943.2021.2025353 2022
  4. DOI 10.1016/j.heliyon.2021.e08282 2021
  5. DOI 10.3389/fpsyg.2021.566517 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 16

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 12 %69,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q43
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2026 Investigation of the Relationship Between Primary School Students' Creative Writing Skills and Metacognitive Awareness Levels Revista de Investigación en Educación DOI 10.35869/reined.v24i2.6935 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 43.7%
  2. 2026 Improving Preservice Primary School Teachers’ Writing Skills through the Story Tree Technique Journal of Multidisciplinary Studies in Education DOI https://izlik.org/JA62KY62DA YÖKSİS
  3. 2025 Sınıf ve Türkçe Öğretmenliği Adaylarının Yazmaya İlişkin Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Journal of Social, Humanities and Administrative Sciences DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://journalofsocial.com/files/josasjournal/395b9d50-ff2d-4f8d-9ca9-823bedea242a.pdf YÖKSİS
  4. 2024 So Easy to Write a Story with a Mind Map: An Experimental Study Gist Education and Learning Research Journal DOI https://latinjournal.org/index.php/gist YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 84.9%
  5. 2023 İLKOKULDA ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARINA İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1209391 YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.9%
  6. 2022 ÖĞRENCİLERİN ÖN YAZMA AŞAMASINDA KULLANILABİLECEKLERİ BİR ARAÇ: HİKÂYE AĞACI International Primary Education Research Journal DOI 10.38089/iperj.2022.10 YÖKSİS
  7. 2021 THE USE OF MIND MAPS RELATED TO THE FOUR OPERATIONS IN PRIMARY SCHOOL FOURTH-GRADE STUDENTS AS AN EVALUATION TOOL Journal of Education and Learning (EduLearn) DOI 10.11591/edulearn.v15i2.19894 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  8. 2021 IDENTIFYING CONCEPTS CREATED FOR GEOMETRIC OBJECTS: MIND MAP. Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v9i4.4179 YÖKSİS OpenAlex 79.6%
  9. 2021 PRE-SERVİCE PRİMARY SCHOOL TEACHERS’ METACOGNİTİVE AWARENESS AND BELİEFS ABOUT MATHEMATİCAL PROBLEM SOLVİNG Journal of Research and Advances in Mathematics Education DOI 10.23917/jramathedu.v6i3.14349 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  10. 2021 İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31592/aeusbed.807005 YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.7%
  11. 2020 İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİN HARİTASI YÖNTEMİ İLE HİKÂYE YAZMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2020.8848 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  12. 2020 İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİ VELİLERİNİN “İLKOKUL” VE “SINIF ÖĞRETMENİ” KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI International Journal of Field Education DOI 10.32570/ijofe.676275 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  13. 2020 WHAT DO THE PARENTS OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN EXPECT FROM MATHEMATICS IJETSAR (International Journal of Education Technology and Scientific Researches) DOI https://www.ijetsar.com/Makaleler/1478173895_3.%20719-762%20alper%20yorulmaz.pdf YÖKSİS OpenAlex 16.4%
  14. 2018 WHY DOES THE USE OF SOCİAL NETWORK SİTE (SNS) MAKE HAPPY? : A QUALİTATİVE ANALYSİS International Journal of Educational Methodology DOI 10.12973/ijem.4.3.109 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 82.3%
  15. 2017 AN EXAMINATION OF GRADUATE THESES MADE FOR WRITING EDUCATION: A META ANALYSIS Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.12217 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.3%
  16. 2016 İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ SÜRECİ: ÖĞRETMENİM BANA OKUMA YAZMAYI ÖĞRETİR MİSİN? Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/286588 YÖKSİS

Projeler 1

  1. 2017 İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Zihin Haritası Yöntemi ile Hikaye Yazma Becerilerinin Geliştirilmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-02-01 – 2018-02-01

Kitaplar 2

  1. 2021 İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK ISBN 978-605-033-154-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2021 Özel eğitimde Türkçe öğretimi: Özel eğitim ve kaynaştırma/Bütünleştirme sınıfları Eğiten Kitap ISBN 1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 32 Tümünü gör (32) →

  1. 2016 Sınıf öğretmeni adaylarının fen laboratuar uygulamalarına yönelik görüşleri (Muğla ili örneği) VIII. International Congress of Educational Research
  2. 2025 AN INVESTIGATION OF PRE-SERVİCE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELİEFS TOWARD LIFE STUDIES TEACHING BURSA 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES
  3. — İlkokul öğrencilerinin sınıf önünde konuşma kaygısı: Bir ölçek geliştirme çalışması 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi
  4. — Türk Milli Eğitim sisteminde 2023 vizyonu ve eğitimde sosyal adalet 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi
  5. — İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Web 2.0 Araçlarıyla Ritmik Sayma Becerilerinin Geliştirilmesi 21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. SABRİ SİDEKLİ Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 8
  2. ALPER YORULMAZ Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 6
  3. HALİL ÇOKÇALIŞKAN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2
  4. BİRSEN BERFU AKAYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Kocaeli Üniversitesi 1
  5. HATİCE VATANSEVER BAYRAKTAR Profesör · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. UĞUR DOĞAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi1 ortak eser · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

  1. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 13 eser · 4 akademisyen
  2. Kocaeli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

FİRDEVS GÜNEŞKEVSER TOLUNSenanur KaradağİMRA TAÇŞule Öztürk

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.