Akademisyen
CİHAT DEMİR
Profesör
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fizik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 28
Üniversitesinde h-indekse göre 667. / 1.104
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 7 Türkiye’de üst %75
- Makale başına
- 0,9
- FWCI
- 0,30 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
- ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMI İLE İLGİLİ YAPILAN ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE BİR METASENTEZ ÇALIŞMASI
- Analysing the problems of science teachers that they encounter while teaching physics education
- Web Destekli Öğrenme Halkası Yaklaşımının lise 11 Sınıf Öğrencilerin Fizik Dersi Öz Yeterlik İnançlarına Etkisi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.
Atıf yapan yayınlar
Crossref DOI’li 7 makaleye atıf yapan 2 yayın · 2 Türkiye adresli2021 12025 1
- Mathematical Modeling in the Context of Out-of-School Learning: Exploring the Potential of Universities TR Mustafa Gök ve diğ. · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
- The effects of psychodrama on emotion regulation skills in emerging adults TR Fatma Selda Öz Soysal · Current Psychology · 2021
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.553/ 11.858 üst %30,0 Üniversitede #43/ 113Puan 6,6 dergi 6,6 · OA ek 0
- Makale sırası2.355/11.858
- Scopus sırası3.720/11.858
- WoS sırası4.614/11.858
- YÖKSİS25
- Scopus3
- WoS1
-
Yan dal Fizik EğitimiPuan sırası #60/ 84 üst %71,4 Üniversitede #4/ 4Puan 6,6 dergi 6,6 · OA ek 0
- Makale sırası39/84
- Scopus sırası64/84
- WoS sırası65/84
- YÖKSİS25
- Scopus3
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 19
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %84
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- ABDULKADİR MASKAN Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 4
- MEDİNE BARAN TÜRKAN Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
- MEHMET DEMİRKOL Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
- MEHMET DOĞRU Profesör · Dicle Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Dicle Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15
ZEYNEP COLAK ŞEKER 4METİN ÇAKMAK 3DİYAR ÖZTÜRK 2sevil demir 2GÖKSEL ÖZGEZERİMHANDAN İZMUHAMMET OKUŞLUĞMelsa Ronahi ADIGÜZELSELÇUK TOPDEMİRSEYRAN POLATSİDAR BALburhan sincarcelik rıdvanrecep menekşeşahika çevik
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %100
Ort. · n 8
%33,4
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
14 dergi
- ISSN 2146-9466 4
- ISSN 1305-0060 3
- ISSN 2146-9199 3
- ISSN 1304-0278 2
- ISSN 1309-6249 2
- ISSN 2146-1961 2
- Cypriot Journal of Educational Sciences (discontinued) 2
- ISSN 1301-6229 1
- ISSN 1304-8139 1
- ISSN 1308-2140 1
- ISSN 2146-7242 1
- ISSN 2148-2896 1
- ISSN 2536-5320 1
- Universal Journal of Educational Research (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2024 An Analysis of the High School Entrance System (LGS) Questions in Terms of Learning Objectives of the Science Curriculum and Revised Bloom’s Taxonomy YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.8%
- 2024 Görme Engelli Öğrencilerin Fen Bilgisi Öğrenmelerinde Karşılaştıkları Zorlukların Belirlenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.2%
- 2023 ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMI İLE İLGİLİ YAPILAN ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE BİR METASENTEZ ÇALIŞMASI YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.4%
- 2023 Examining 8th Grade Science Textbook Evaluation Questions through the Lens of Revised Bloom's Taxonomy YÖKSİS
- 2022 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABINDA YER ALAN DEĞERLENDİRME SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ YÖKSİS
- 2022 Evaluation of the End-of-Unit Evaluation Questions in 6th Grade Science Lesson Book According to the Revised Bloom’s Taxonomy YÖKSİS
- 2022 Investigation of the Evaluation Questions in 5th Grade Science Textbooks According to Revised Bloom's Taxonomy YÖKSİS JCR Q2
- 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fizik Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi YÖKSİS
- 2018 Opinions of Scientific and Technology Teacher Candidates About Contributors to Self Teaching Methods in Physics Teaching YÖKSİS TR Index
- 2018 İstasyon Tekniğinin 6. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Madde ve Isı Ünitesindeki Öğrenci Akademik Başarısına Etkisinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2018 Opinions of the 6th Class Matter and Heat Unit on the Technique of the Students Working with the Station Technique YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 9.0%
- 2017 Fen ve Teknoloji Dersi Maddenin Halleri ve Isı Konusu Örnek Olay Uygulamalarına İlişkin Öğrenci Görüşleri YÖKSİS
- 2017 Investigation of the Effect of Student Achievement on the Case Study Method in Science and Technology Course States of Matter and Heat Subject YÖKSİS TR Index
- 2016 Fizik ve Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Görüşleri YÖKSİS
- 2016 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fizik Konularında Kullandığı Strateji Yöntem ve Tekniklerinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2016 Testing Model with Check Technique for Physics Education YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 15.0%
- 2015 6. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Yaşamımızdaki Elektrik Ünitesinin İstasyonTekniği ile Öğrenilmesine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi YÖKSİS
- 2015 Analysing the problems of science teachers that they encounter while teaching physics education YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 29.4%
- 2014 Öğretmen Adaylarının Lisansüstü Eğitim Yapmak İsteme Nedenleri YÖKSİS
- 2014 Web Destekli Öğrenme Halkası Yaklaşımı Uygulamalarına İlişkin Öğrenci Görüşleri YÖKSİS TR Index