İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FETHİYE KARSLI BAYDERE

Profesör

Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 43 YÖKSİS 43 · OpenAlex 0 Toplam atıf 229 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.242 / 13.562 Ana dal · üst %9,2 Ortak yazar 27 6 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 43
YÖKSİS43 OpenAlex0
Proje 14
Kitap 19
Bildiri 43

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 23
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 74 Üniversitesinde h-indekse göre 134. / 871
i10-indeks
7
Toplam atıf
229
Türkiye’de üst %22
Makale başına
10,0
FWCI
3,52
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
10

En çok atıf alan makaleleri

  1. Effectiveness of the REACT Strategy on 12th Grade Students’ Understanding of the Alkenes Concept 2017 dünyada üst %10 37 atıf
  2. Effects of a context-based approach with prediction–observation–explanation on conceptual understanding of the states of matter, heat and temperature 2021 dünyada üst %10 32 atıf
  3. Effects of the context based approach on students conceptual understanding The Umbra the Solar Eclipse and the Lunar eclipse 2016 dünyada üst %10 28 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
27
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. ÇİĞDEM ŞAHİN ÇAKIR Profesör · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 9
  2. ALİPAŞA AYAS Profesör · İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 8
  3. ELA AYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi 3
  4. NECLA DÖNMEZ USTA Profesör · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. YASEMİN HACIOĞLU Doçent · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi 2
  7. ÖMER FARUK FARSAKOĞLU Profesör · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2
  8. AYKUT EMRE BOZDOĞAN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
  9. HAVVA YAMAK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  10. MÜGE AYGÜN Doçent · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (12)
  1. NESLİHAN ÜLTAY Profesör · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. ÜMMÜ GÜLSÜM DURUKAN Doçent · Giresun Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Giresun Üniversitesi

  1. İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Çukurova Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Trabzon Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15

Mahmut Yiğit 4Koray Kocaman 2Sena KURTOĞLU 2Atike SARIAydın Murat BODURBengihan Dilara KOLELİF AKIN YANMAZFatih BülbülHanife Şeyda KIRKadriye Kara PatanMehmet AçıkgözSena Kurtoğlu GüldalıÇAYAN YASEMİNÖZGÜR AŞKIN KOÇÜlkü Saka

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 2 %25,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 5 %62,5
  • Q4 1 %12,5
WoS (JCR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 4 %80,0
TR Index 16 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1011
Ort. · n 23 %77,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

43makale

Yayını olan dergiler

32 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q35 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q44
TR Index
16makale

Makale listesi

  1. 2025 Senaryo Destekli Oyun Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının 6. Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına Etkisi ve Öğrencilerin Derse Yönelik Görüşleri: Vücudumuzdaki Sistemler Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1469691 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  2. 2023 “Basit Makineler” Konusunda Mühendislik Tasarım Sürecine Göre Geliştirilen Etkinliklerin 8. Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkileri Journal of International Scientific Researches DOI 10.21733/ibad.1198454 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
  3. 2023 Two-Stage Test Development Study Supported by Concept Cartoon on Oral and Dental Health Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2820380 YÖKSİS
  4. 2023 A STEM Activity Development Study for Indicator Making within the Scope of Acids and Bases Journal of Research in Education and Society DOI 10.51725/etad.1213005 YÖKSİS OpenAlex 84.7%
  5. 2022 BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI VE UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDA BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ ASOS Yayinevi DOI 10.29228/sbe.65949 YÖKSİS OpenAlex 27.1%
  6. 2022 Bilimsel Süreç Becerilerine Dayalı Laboratuvar Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Kavramsal Anlamalarına Etkisi: Kaldırma Kuvveti Örneği Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21666/muefd.947304 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.9%
  7. 2022 9th Grade Students' Learning of Designing an Incubator through Instruction Based on Engineering Design Tasks Journal Of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v5i3.47226 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.3%
  8. 2021 Effects of a context-based approach with prediction–observation–explanation on conceptual understanding of the states of matter, heat and temperature Chemistry Education Research and Practice DOI 10.1039/D0RP00348D 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  9. 2021 REACT STRATEJİSİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AMPULLERİN BAĞLANMA ŞEKİLLERİ KONUSUNDAKİ KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi DOI 10.47714/uebt.874430 YÖKSİS OpenAlex 24.7%
  10. 2021 BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ REACT STRATEJİSİNE GÖRE GELİŞTİRİLEN ÖĞRETİM MATERYALLERİ İLE İLGİLİ 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ: “AYNALAR VE IŞIĞIN SOĞURULMASI” PESA INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL STUDIES DOI 10.25272/j.2149-8385.2021.7.1.05 YÖKSİS
  11. 2021 REACT Stratejisine Göre Hazırlanmış Bir Öğretim Materyalinin Etkililiğinin İncelenmesi: “Sesin Yayılması” ve “Sesin Farklı Ortamlarda Farklı Duyulması Fen Bilgisi Öğretimi Dergisi DOI https://dergi.fead.org.tr/?page_id=34 YÖKSİS TR Index
  12. 2021 LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN STEM EĞİTİMİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ: İKİ ÜNİVERSİTE ÖRNEĞİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.623999 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.4%
  13. 2021 “Diş Çürüklerini Önleyici” İsimli STEM Etkinliği Hakkında Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.734262 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  14. 2020 Effects of a 5Es learning model on the conceptual understanding and science process skills of pre-service science teachers: The case of gases and gas laws Journal of the Serbian Chemical Society DOI http://www.doiserbia.nb.rs/Article.aspx?ID=0352-51391900123K YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  15. 2020 FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI’xxNDA LİSANSÜSTÜ EĞİTİM YAPAN ÖĞRENCİLERİN ALDIKLARI STEM EĞİTİM YAKLAŞIMI DERSİ SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL DOI 10.31576/smryj.734 YÖKSİS OpenAlex 82.4%
  16. 2020 Hidrokarbonlar Konusuna Yönelik Bir Kavram Tanı Testi Geliştirilmesi Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi DOI file:///C:/Users/grC3BC/Downloads/261-1712-1-PB20(2).pdf YÖKSİS
  17. 2020 The Views of Prospective Teachers on the Science Spot Preparation Process Turkish Journal of Teacher Education DOI http://tujted.com/makale/1472 YÖKSİS
  18. 2020 5. Sınıf Öğrencilerinin Biyolojik Çeşitlilik Konusundaki Kavramsal Anlamalarına REACT Stratejisinin Etkisi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.800921 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.3%
  19. 2019 Bağlam Temelli Yaklaşımın Açıklama Destekli REACT Stratejisine Göre ‘Memeli Gözü Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.345897 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  20. 2019 Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) Eğitimi Etkinlik Örneği: Pıhtı Önleyici İlaç Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3051 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.5%

← Akademisyenlere dön