İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

TURAN KAÇAR

Doçent

Gaziantep Üniversitesi Nizip Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Makale 27 YÖKSİS 27 · OpenAlex 0 Toplam atıf 109 h-indeks 6 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %81 eşleşen 22 / 27 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.560 / 11.858 Ana dal · üst %21,6 Ortak yazar 15 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 335. / 1.114
i10-indeks
2
Toplam atıf
109
Türkiye’de üst %36
Makale başına
5,0
FWCI
2,98
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effect of Inquiry-Based Learning on Academic Success: A Meta-Analysis Study 2021 dünyada üst %10 38 atıf
  2. Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Ve 4-7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Coğrafya Kavramları Bağlamında Değerlendirilmesi 2020 14 atıf
  3. Sosyal Bilgiler Dersinde Sorgulamaya Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Ders Başarısına, Eleştirel Düşünme Becerilerine ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi 2020 dünyada üst %10 9 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 25 makaleye atıf yapan 15 yayın · 10 Türkiye adresli

2019 12020 42021 32022 32025 32026 1

  1. 10.1016/j.ipm.2025.104465 2026
  2. 10.1007/s10639-025-13840-x 2025
  3. 10.1080/2331186x.2025.2580068 2025
  4. 10.70838/pemj.500608 2025
  5. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİ MOTİVASYONU: BEKLENTİ-DEĞER YAKLAŞIMI TR Vural TÜNKLER · Milli Eğitim Dergisi · 2022
  6. 2018 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TÜRKİYE YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ AÇISINDAN İNCELENMESİ TR İbrahim DEMİRBAŞ ve diğ. · Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2022
  7. Thinking through Arguments on Comparative Education Topics: Contemporary Learning Approach in Teacher Education TR Sevda DOĞAN DOLAPÇIOĞLU · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  8. Sosyal Bilgiler Dersinde Mobil Uygulamalara Dayalı Etkinliklerin Akademik Başarı, Eleştirel Düşünme Becerisi ve Motivasyon Üzerine Etkisi TR Uğur GEZER ve diğ. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2021
  9. İlkokul Öğrencilerine Yönelik Çocuk Kitaplarının İncelenmesi TR Murat Vahdettin KARAKÖSE ve diğ. · Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları · 2021
  10. 10.31455/asya.904210 2021
  11. Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Ve 4-7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Coğrafya Kavramları Bağlamında Değerlendirilmesi TR Turan KAÇAR ve diğ. · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  12. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Disiplinlerarası Yaklaşıma Yönelik Görüşleri TR Saim TURAN ve diğ. · Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi · 2020
  13. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÜNCEL OLAYLARI ARGÜMANTASYON TEKNİĞİ İLE DEĞERLENDİRMELERİ TR Mehmet AKKAN ve diğ. · Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi · 2020
  14. LİSE 11. SINIF TARİH DERS KİTABININ RESİM-METİN İLIŞKİSİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ TR Osman AKHAN · Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) · 2020
  15. Veliler Açısından Sosyal Bilgiler Dersi Ne İfade Ediyor? TR Osman ÇEPNİ ve diğ. · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. ZAFER ÇAKMAK Profesör · Fırat Üniversitesi 11
  2. İRFAN ARIKAN Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 7
  3. BİROL BULUT Profesör · Fırat Üniversitesi 3
  4. FEYZULLAH EZER Doçent · Fırat Üniversitesi 2
  5. İSMAİL HAKAN AKGÜN Profesör · Adıyaman Üniversitesi 2
  6. ABDULLAH CEVDET KIRIKÇI Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 1
  7. CENGİZ TAŞKIRAN Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  8. MEVLÜT KARA Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ORHAN KAPLAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. RAGIP TERZİ Profesör · Harran Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. SÜMEYYE AYDIN GÜRLER Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. ÜLKÜ ULUKAYA ÖTELEŞ Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Gaziantep Üniversitesi

  1. Fırat Üniversitesi 15 eser · 3 akademisyen
  2. Harran Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
  3. Adıyaman Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Muş Alparslan Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Esra AvşaroğluMAHSUN MUTLUNİHAT ŞİMŞEK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 22 %69,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

27makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q34 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q42
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 Mapping Teachers’ Viewpoints on Environmental Awareness Within Education for Sustainable Development: A Q Method Study Sustainability DOI 10.3390/su18041961 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 10.6%
  2. 2025 THE EFFECT OF DIGITAL TECHNOLOGY INTEGRATION ON STUDENTS' CREATIVE THINKING SKILLS: PISA EVIDENCE USING PROPENSITY SCORE MATCHING PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY DOI 10.33225/pec/25.83.403 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  3. 2025 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ BECERİLER ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ International Innovative Education Researcher DOI 10.29228/iedres.87822 YÖKSİS OpenAlex 33.8%
  4. 2025 Eğitimde Yapay Zekâ ve Uygulamaları Journal of Elementary Education: Theory and Practice (JELEDU) DOI 10.5281/zenodo.15116179 YÖKSİS
  5. 2025 Türkiyeli ve Suriyeli Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1650146 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.7%
  6. 2023 Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılan Eğitsel Dijital Oyunlara Yönelik Araştırmaların İncelenmesi Harran Maarif Dergisi DOI 10.22596/hej.1341193 YÖKSİS OpenAlex 89.2%
  7. 2023 Sosyal Bilgiler Öğretim Programına İlişkin Sosyal Bilgiler Alan Eğitimcilerinin Görüşleri: Bir Q Metot Analizi Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1290854 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.4%
  8. 2023 Investigation of Secondary School Students' Scientific Research Levels with Social Studies Course Content BASE FOR ELECTRONIC EDUCATIONAL SCIENCES DOI http://bedujournal.com/makale_indir/4006 YÖKSİS OpenAlex 30.0%
  9. 2023 Argumentation Levels Review of Secondary School Students with Social Studies Course Content International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2023.03.011 YÖKSİS
  10. 2022 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitabına ve Kitaplarının Kaldırılmasına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri: Bir Q Metot Analizi Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2022.10897 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 85.3%
  11. 2022 Secondary Students’ Views on the Distance Learning Process: A Q Method Analysis International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2022.02.003 YÖKSİS
  12. 2021 The Views of Social Studies Teachers on Distance Education Review of International Geographical Education Online DOI 10.33403/rigeo.870846 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  13. 2021 The Effect of Inquiry-Based Learning on Academic Success: A Meta-Analysis Study International Journal of Education and Literacy Studies DOI 10.7575/aiac.ijels.v.9n.2p.15 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  14. 2020 Sosyal Bilgiler Dersinde Sorgulamaya Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Ders Başarısına, Eleştirel Düşünme Becerilerine ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17755/esosder.712886 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  15. 2020 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan Etkinliklerin Sorgulamaya Dayalı Öğretime Uygunluğunun Değerlendirilmesi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.740607 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.3%
  16. 2020 Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Ve 4-7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Coğrafya Kavramları Bağlamında Değerlendirilmesi Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.33437/ksusbd.738637 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.1%
  17. 2020 8.Sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Açısından Değerlendirilmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.743084 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.8%
  18. 2020 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Resim-Metin İlişkisi Açısından Değerlendirilmesi Turkish Studies - Educational Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.43268 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.6%
  19. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Motivasyon Düzeylerinin İncelenmesi Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.36834 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.4%
  20. 2019 Argumentation-Based Learning in Social Studies Teaching Journal of Educational Learning DOI 10.5539/jel.v8n3p89 YÖKSİS OpenAlex 88.6%

← Akademisyenlere dön