İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SEVİLAY ŞAHİN

Profesör

Gaziantep Üniversitesi Gaziantep Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Makale 64 YÖKSİS 64 · OpenAlex 0 Toplam atıf 185 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %56 eşleşen 35 / 63 Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #477 / 11.858 Ana dal · üst %4,0 Ortak yazar 44 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 35 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 8
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 270. / 1.114
i10-indeks
6
Toplam atıf
185
Türkiye’de üst %29
Makale başına
4,3
FWCI
2,19
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
12

En çok atıf alan makaleleri

  1. Teachers’xx Self-Efficacy Perceptions in Terms of School Principal’xxs Instructional Leadership Behaviours 2020 dünyada üst %10 31 atıf
  2. EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE ÖRGÜT KÜLTÜRÜ VE ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ: LİDER-ÜYE ETKİLEŞİMİNİN ARACILIK ROLÜ 2017 dünyada üst %10 31 atıf
  3. The Problems Experienced in the Integration Process of Syrian Students into the Turkish Education System 2018 dünyada üst %10 17 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 8 makale (24 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 33 makaleye atıf yapan 27 yayın · 22 Türkiye adresli

2019 32020 72021 122022 12023 12025 3

  1. Using a teacher portfolio as a professional development tool for Turkish early childhood teachers TR Ramle Gül Hazar ve diğ. · Journal of Early Childhood Teacher Education · 2025
  2. The Impact of Peer Learning on Student Outcomes in Higher Education: Meta-Analytic Evidence from Türkiye TR Metin Kaya ve diğ. · Yüksekögretim Dergisi · 2025
  3. 10.23887/jippg.v8i2.102828 2025
  4. 10.52848/ijls.1342551 2023
  5. 10.17275/per.22.74.9.3 2022
  6. The role of instructional leadership in increasing teacher self-efficacy: a meta-analytic review TR Muslim Alanoglu · Asia Pacific Education Review · 2021
  7. TÜRKİYE’DE Kİ SURİYELİ ÇOCUKLARIN EĞİTİM SORUNLARINA BİR BAKIŞ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI TR Tufan AYTAÇ · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  8. Teachers’ Attitudes to Syrian Refugee Students in Turkey TR Semih EKİN ve diğ. · Eurasian Journal of Applied Linguistics · 2021
  9. SURİYELİ GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARA ODAKLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİ: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ TR Mevlüt KARA ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  10. TÜRKİYE’DE EĞİTİM ALANINDA MÜLTECİLERLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ TR Servet KARDEŞ · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  11. Do the Personality Traits of Teacher Candidates Predict the Perception of Self-Efficacy and Alienation from School? TR Tamer SARI ve diğ. · Participatory Educational Research · 2021
  12. Lider-Üye Etkileşimi ile Performans Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması TR Yener AKMAN · Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  13. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde teknoloji destekli akran öğretiminin konuşma kaygısına etkisi TR Bekir İNCE · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  14. Singapur ile Türkiye’de Okul Yöneticisi ve Öğretmen Seçme ve Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılması TR Bertan AKYOL ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  15. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Aday Öğretmenleri ve Danışman Öğretmenlerinin Gözüyle Aday Öğretmen Yetiştirme Eğitimi ve Süreci TR Ahmet Yemenici · Amasya İlahiyat Dergisi · 2021
  16. The Relationship between Organisational Support and Teacher Leadership Perceptions of High School Teachers TR Emine DAĞLI ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2021
  17. Türkçe öğreticileri ve okul yöneticilerinin Suriyeli öğrenciler için açılan uyum sınıfı uygulamasına ilişkin görüşleri TR Seyfettin KAPAT ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  18. İlgili Çalışmalardan Hareketle Suriyelilere Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar TR Yakup ALAN · Pamukkale University Journal of Education · 2020
  19. AN EXAMINATION OF SYRIAN STUDENTS’ EDUCATIONAL EXPERIENCES AT SCHOOL FROM THE REFLECTIONS OF TEACHERS TR Nermin Karabacak · Problems of Education in the 21st Century · 2020
  20. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkçe Öğrenme Sürecinde Akran Öğretiminin Etkisi: Deneysel Bir Çalışma TR Mevlüt KARA ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2020
  21. Okullarda Örgütsel Sinizmin Yordayıcısı Olarak Lider-Üye Etkileşimi TR Sedat ALEV · Trakya Eğitim Dergisi · 2020
  22. School Improvement and Contextual Factors: A Qualitative Case Study on Educators’ Perceptions and Experiences TR Mahmut Kalman · Pedagogical Research · 2020
  23. Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri Yöneticilerinin Teknik Liderlik Becerilerinin Geliştirilmesi TR Gökçe ÖZDEMİR ve diğ. · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  24. 10.1051/e3sconf/202020809037 2020
  25. Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Öğretmen Profesyonelliği ve Öğretmen Liderliğine İlişkin Algılarının İncelenmesi TR Münevver ÇETİN ve diğ. · Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2019
  26. Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Etkililiğine İlişkin Aday ve Danışman Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi TR SERDAR BOZAN ve diğ. · Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi · 2019
  27. 10.1007/978-3-030-21649-8_2 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
44
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. GÖKÇE ÖZDEMİR Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. BETÜL BALKAR Profesör · Çukurova Üniversitesi 8
  3. SUNA ÖZKAN Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 3
  4. ABDULLAH KARGIN Doktor Öğretim Üyesi · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. MEVLÜT KARA Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. BAYRAM ÇETİN Profesör · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. HÜSEYİN ÖZDEMİR Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MAHMUT KALMAN Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. MELİKE ÖZYURT Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. MUZAFFER ÖZGÜLEŞ Doktor Öğretim Üyesi · Alanya Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
  1. TUBA AYDIN GÜNGÖR Doçent · Artvin Çoruh Üniversitesi 1
  2. ZARİFE PANCAR Doçent · Gaziantep Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. ÇİĞDEM APAYDIN Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi16 ortak eser · Gaziantep Üniversitesi

  1. Çukurova Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Gaziantep İslam Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Alanya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Artvin Çoruh Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 31

NECATİ ÖZTÜRK 4Ömer Faruk AK 4SEYFETTİN KAPAT 3Selin TÜRKOĞLU ÖZDEMİR 3yasin avan 3TURAN ESEN 2ADA SEFERASLAN NEBİHEAdem AzrakBelma YaşarDERYA TURALElçiçek ZakirGÜLŞEN SEZERHÜSEYİN BAĞRIYANIKMEHMET DURDU KARSLIMEHMET İLÇİNMERVE KISAOĞLUMUSTAFA CÜNEYT ARSLANNurdan IşıklıSABAHATTİN SÜMERSEMRA AKSOYSebahattin SümerSelin TürkoğluSevinç DemirTOKAY GEDİKOĞLUTOPRAK NURTösten Rasimmurat yücelÇAKIR ÇİĞDEMÇEPER ARIKAN BİLSENÖZLEM BÜYÜKELBAŞI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 19 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1011
Ort. · n 37 %54,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 13

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

TR Index

  • YÖKSİS satırı 20 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

64makale

Yayını olan dergiler

47 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q21 Q36 Q42
WoS (JCR)
Q14 Q20 Q32 Q42
TR Index
19makale

Makale listesi

  1. 2025 Comparing Teachers’ Critical Thinking Skills in Terms of the School Types through Classical Logic and Fuzzy Logic International Journal of Neutrosophic Science DOI 10.54216/IJNS.260113 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 2.9%
  2. 2025 Öz-Belirleme Kuramı Çerçevesinde Öğretmen Mesleki Gelişimi Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.55605/ejedus.1709613 YÖKSİS OpenAlex 66.4%
  3. 2025 School Leadership Practices Professional Development Program Needs Analysis: In the Context of the Centralized Education System Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1570628 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  4. 2025 IMPACT OF TRADITIONAL GAMES ON CRITICAL AND CREATIVE THINKING IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS: A QUASI-EXPERIMENTAL MIXED-METHODS STUDY International Online Journal of Primary Education DOI 10.55020/iojpe.1780729 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  5. 2024 The university at the crossroads of three ecologies: natural environment, culture and economy Studies in Higher Education DOI 10.1080/03075079.2024.2413868 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  6. 2024 Behaviors Related to Primary School Principals' Crisis Management Skills: In the Context of the February 6th 2023 Earthquake. Problems of Education in the 21st Century DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1424775.pdf YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  7. 2024 Okul Müdürlerinin Liderlik Uygulamalarına Yönelik Davranışları Tarih Okulu Dergisi DOI 10.29228/joh.70742 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  8. 2023 A Study on Examinitaion of Perceptions on Critical Pedagogy Among School Administrators in Terms of Functions of Schools and School Practices: A Case Study Journal of History School DOI 10.29228/joh.63661 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.5%
  9. 2023 Forming Effective İnclusive Education: From School Principals Perspectives Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 2023 DOI 10.23863/kalem.2022.246 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.4%
  10. 2022 The Collective Teacher Efficacy Behaviours Scale: A Validity and Reliability Study International Journal of Assessment Tools in Education 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  11. 2022 The Road to Ecological University: A Metaphor Analysis from the Perspectives of Academicians and External Stakeholders International Journal of Psychology and Educational Studies YÖKSİS OpenAlex 53.8%
  12. 2022 Ways to Evaluate Teachers' Professional Performance in the Context of Performance Based Payment Policies Participatory Educational Research YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  13. 2021 Hausdor Hausdorff Measur ff Measures on Gener es on Generalized Set V ed Set Valued Neutr alued Neutrosophic osophic Quadruple Numbers and Decision Making Applications for Adequacy of Online Education Neutrosophic Sets and Systems YÖKSİS SJR Q3
  14. 2021 Eğitim Kurumlarında Stratejik Risklerin Tespiti International Journal of Society Researches YÖKSİS OpenAlex 4.6%
  15. 2021 12- Türkçe öğreticileri ve okul yöneticilerinin Suriyeli öğrenciler için açılan uyum sınıfı uygulamasına ilişkin görüşleri R u m e l i D E D i l v e E d e b i y a t A r a ş t ı r m a l a r ı D e r g i s i YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.0%
  16. 2021 Ekolojik Sistemler Kuramı Çerçevesinde Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışları* Turkish Studies - Education YÖKSİS TR Index
  17. 2021 Analysis of Manager and Teacher Opinions on the Management of School Risks in the Framework of the Internal Control Risk Management Model Educational Policy Analysis and Strategic Research YÖKSİS OpenAlex 71.9%
  18. 2021 Exploring Student Perceptions and Experiences of Different Teaching and Learning Approaches in Architectural History Education:A Comparative Case Study Learning Environments Research DOI http://link.springer.com/10.1007/s10984-020-09328-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  19. 2020 Teachers’xx Self-Efficacy Perceptions in Terms of School Principal’xxs Instructional Leadership Behaviours International Journal of Progressive Education YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  20. 2020 TRAINING SCHOOL ADMINISTRATIVES AS MENTOR PRINCIPALS European Journal of Education Studies YÖKSİS

← Akademisyenlere dön