Akademisyen
KADİR VEFA TEZEL
Doçent
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 389. / 1.066
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 176 Türkiye’de üst %29
- Makale başına
- 11,7
- FWCI
- 0,77 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Factors influencing teaching choice, professional plans about teaching, and future time perspective: A mediational analysis
- COVID-19 disease characteristics in different pediatric age groups
- The effect of the conceptual metaphor theory on the teaching of orientation idioms in teaching Turkish as a foreign language
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (14 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.819/ 11.858 üst %32,2 Üniversitede #44/ 142Puan 6,05 dergi 5,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası3.777/11.858
- Scopus sırası2.754/11.858
- WoS sırası2.538/11.858
- YÖKSİS16
- Scopus5
- WoS4
-
Yan dal Türkçe EğitimiPuan sırası #183/ 635 üst %28,8 Üniversitede #3/ 9Puan 6,05 dergi 5,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası222/635
- Scopus sırası64/635
- WoS sırası51/635
- YÖKSİS16
- Scopus5
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %56
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- HALİT KARATAY Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 5
- AHMET DEMİREL Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1
- ALTAY EREN Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
- ATİLLA DİLEKÇİ Doçent · Aksaray Üniversitesi 1
- NAZAN MÜGE UYSAL Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
- NURETTİN KARTALLIOĞLU Doçent · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi aynı üniversite 1
- SAMİ PEKTAŞ Doçent · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
- ZEYNEP ÖVDÜR UĞURLU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Düzce Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi7 ortak eser · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Aksaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
Büşra KirazSena Sapmaz Zorpuzanfatih destebaşı
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %101
Ort. · n 11
%51,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2023 The effect of the 4 + 1 planned writing and evaluation model on creative writing: An action research study YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 59.0%
- 2023 Middle schoolers’ book selection and reasons for discontinuing reading YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 64.2%
- 2023 How many hours are needed to learn Turkish as a foreign language? YÖKSİS
- 2022 The effect of the conceptual metaphor theory on the teaching of orientation idioms in teaching Turkish as a foreign language YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 69.9%
- 2022 Türkçe Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri ile İlgili Uygulamaları ve Yeterlikleri YÖKSİS OpenAlex 87.2%
- 2022 Syrian Children's Education and Integration Problems from Teachers' Perspectives YÖKSİS
- 2021 Enriching program evaluation through insiders’ opinions: An American university graduate program YÖKSİS TR Index OpenAlex 50.2%
- 2021 4/3/2: Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Konuşmada Akıcılığı Geliştirmek için Etkili Bir Teknik YÖKSİS OpenAlex 16.9%
- 2021 Wiki-Ed’de Şiir: Öğretmen Adaylarının Şiir ve Şiir Öğretimi Hakkındaki Ön Yargılarını Değiştirmek YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.7%
- 2021 Vocational College Students’ Opinions on Foreign Language Courses’ Content Relevance and Sufficiency of Instruction Hours YÖKSİS
- 2020 Bir Şiir Vikisi Kullanmak: Bu Ortam Dijital Bir Çağda İngilizce Öğretmen Adaylarının Şiir Yazma ve Şiir Yazmayı Öğretme Konusunda Meslekî Bilgi Öğrenmelerine Nasıl Destek Olabilir?* YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.7%
- 2020 The effects of language learning strategies instruction based on learning styles on reading comprehension YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.5%
- 2018 ÖĞRETMENLERİN OKURYAZARLIK ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİLİK ALGISI ÖLÇEĞİ TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI YÖKSİS TR Index SJR Q4
- 2017 Are Prospective English Teachers Linguistically Intelligent? YÖKSİS
- 2016 Prospective Freshman English Teachers’ Knowledge of the English Sound System YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.4%
- 2010 Factors influencing teaching choice, professional plans about teaching, and future time perspective: A mediational analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%