Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

TUĞÇE ELİF TAŞDAN DOĞAN

DOÇENT

ANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Filoloji Temel Alanı
  • Yan Dal Çeviribilim

A quick look at recorded outputs — details below.

  • Articles 19
  • Projects 7
  • Books 9
  • Proceedings 8
  • Patents 0
  • Artistic 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 2 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index 7 articles

Field+year+type normalized OpenAlex percentiles — not Clarivate ESI / SciVal.

Top 1% articles 0
Top 10% articles 1
Avg percentile 36.2%
Top 1% share 0.0%
Top 10% share 7.1%

Projects

Research and development projects recorded in YÖKSİS.

Records

Showing 7 / 7

  1. TUBİTAK 2237-A Uygulamalı Dijital Osmanlı Araştırmaları Eğitimi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-02-03 – 2025-02-15
  2. Yapılandırılmış Girdi, Yapılandırılmış Çıktı ve Geleneksel Açık Anlatımlı Dilbilgisi Eğitimlerinin İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türkiye’deki Öğrencilerin İngilizce Ettirgen (Birincil) ve Geçmiş Zaman Edilgen (İkincil) Yapısının Edinimine Etkilerinin Araştırılması -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2023-06-01 – 2025-06-01
  3. Z Kuşağının Bakış Açısıyla Çeviride Teknoloji Kullanımının İncelenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-05-16 – 2024-05-16
  4. Kurumsal Uluslararasılaşma Kapsamında Üniversitelerde Çevirmenlik Mesleği Algısı: DOKAP Üniversiteleri Örneği TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-01-18 – 2024-11-08
  5. Çevirmen (Seviye 6) Ulusal Meslek Standardına Yönelik Çevirmen Farkındalık ve Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-01-18 – 2024-11-11
  6. Çeviri Sektörü İşletmecisinin Gözünden Mülteci Artısına Bağlı Çeviri İhtiyacı ve Çevirmen Kapasitesi Analizi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-04-19 – 2024-09-20
  7. Eş Zamanlı Çeviri Laboratuvarı ve Bilgi Teknolojileri Altyapısının Mütercim ve Tercümanlık Bölümlerinin Niteliği Üzerine Etkisi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2021-11-02 – 2023-02-01

Back to academicians