İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 20 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 6 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 7
YÖKSİS7 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 6
Bildiri 7

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 436. / 1.172
i10-indeks
0
Toplam atıf
20
Türkiye’de üst %61
Makale başına
3,3
FWCI
2,62
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. SELAHATTİN KAYMAKCI Profesör · Kastamonu Üniversitesi 4
  2. AYKUT EMRE BOZDOĞAN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. DİLEK ŞAHİNPINAR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  4. HAKAN AKDAĞ Profesör · Mersin Üniversitesi 1
  5. İSA TAK Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

  1. Kastamonu Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

İDRİS KINASAKAL 3

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %100,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 6 %86,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 1980-2021 yılları arasında yapılan okul dışı eğitim konulu araştırmalara yönelik bibliyometrik analiz Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS OpenAlex 86.3%
  2. 2023 Social studies teachers’ experiences regarding resource room applications International Journal of Turkish Educational Sciences YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.1%
  3. 2022 Bibliometric assessment based on Web of Science database: Educational research articles on botanic gardens, national parks, and natural monuments Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.22.17.9.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.7%
  4. 2021 Okul dışı öğretim ortamlarından hayvanat bahçesi ve akvaryum konusunda yayınlanan eğitim araştırmalarına yönelik bibliyometrik bir analiz Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gebd/issue/65986/962881 YÖKSİS OpenAlex 84.7%
  5. 2019 Sosyal bilgiler öğrenci çalışma kitaplarının kaldırılmasına ilişkin bir olgubilim araştırması Journal of History Culture and Art Research DOI 10.7596/taksad.v8i4.2290 YÖKSİS OpenAlex 80.0%
  6. 2019 Sosyal bilgiler öğretmenlerinin müze ile eğitime yaklaşımları (Tokat ili örneği) Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tubad/issue/52863/698413 YÖKSİS
  7. 2019 Ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde yerel tarih kullanımına bir örnek: Safranbolu gezisi Turkish Studies-Educational Sciences DOI http://turkishstudies.net/files/turkishstudies/5ec199e8-97d8-4c7c-ad6f-198c506cd736.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%

← Akademisyenlere dön