- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %50,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %50,0
Akademisyen
SEVİM GÜVEN
Profesör
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Education Practices and Challenges8
- Values and Moral Education5
- Educational Methods and Analysis4
- Teacher Professional Development and Motivation4
- Educational Leadership and Administration2
- Environmental Education and Sustainability1
- Parental Involvement in Education1
- Diverse Education Studies and Reforms1
- Social and Intergroup Psychology1
- Educational Games and Gamification1
- Religious Education and Schools1
- Animal and Plant Science Education1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 43 Türkiye’de üst %54
- Makale başına
- 2,7
- FWCI
- 1,24 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.570/ 11.858 üst %30,1 Üniversitede #53/ 148Puan 6,6 dergi 5,6 · OA ek 1
- Makale sırası2.615/11.858
- Scopus sırası5.226/11.858
- WoS sırası5.991/11.858
- YÖKSİS24
- Scopus2
- WoS1
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #244/ 620 üst %39,4 Üniversitede #2/ 12Puan 6,6 dergi 5,6 · OA ek 1
- Makale sırası174/620
- Scopus sırası321/620
- WoS sırası382/620
- YÖKSİS24
- Scopus2
- WoS1
-
Kel. Sınıf EğitimiPuan sırası #98/ 183 üst %53,6 Üniversitede #1/ 3Puan 6,6 dergi 5,6 · OA ek 1
- Makale sırası75/183
- Scopus sırası118/183
- WoS sırası134/183
- YÖKSİS24
- Scopus2
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 21
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- DEMET ŞAHİN KALYON Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 3
- PINAR BULUT Doçent · Gazi Üniversitesi 2
- AHAT TEZCAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Harran Üniversitesi 1
- BETÜL ALATLI Doçent · Balıkesir Üniversitesi 1
- CANSEL AKBULUT Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
- NADİRE EMEL AKHAN Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1
- NEŞE IŞIK TERTEMİZ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
- SEDAT YAZICI Profesör · Bartın Üniversitesi 1
- İBRAHİM FEVZİ ŞAHİN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
- ŞAHİZER ERAYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Gazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11
BARIŞ SULUK 2BEHİYE UYANIKDÜRİYE AYDAN DEMİRÇELİKMERVE GÜRKANERMESUT ESMEKMÜJGAN BEKTAŞRESUL ŞAHİNSERPİL KARAALİOĞLUSüreyya ÜRGÜNTUĞBA DELİOĞLUZEYNEP SOLAK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %100,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— İlköğretim Öğrencilerinin Küresel Çevre Sorunlarına İlişkin Metaforlarının Ortaya Çıkarılması
-
— Üniversite Öğrencilerinin Aktif Yurttaşlık Yeterliliklerini Etkileyen Öğrenilmiş Çaresizlik Durumlarının İncelenmesi