Akademisyen
BAHAR DOĞAN KAHTALI
Doçent
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
- Educational Methods and Analysis17
- Education Practices and Challenges14
- Values and Moral Education4
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Cultural and Sociopolitical Studies3
- Writing and Handwriting Education3
- Linguistics and Cultural Studies3
- Natural Language Processing Techniques2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Education and Critical Thinking Development2
- EFL/ESL Teaching and Learning1
- Second Language Acquisition and Learning1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 83 Türkiye’de üst %40
- Makale başına
- 3,6
- FWCI
- 3,15 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.468/ 11.858 üst %20,8 Üniversitede #46/ 123Puan 9,6 dergi 7,6 · OA ek 2
- Makale sırası1.432/11.858
- Scopus sırası6.497/11.858
- WoS sırası5.946/11.858
- YÖKSİS36
- Scopus1
- WoS1
-
Yan dal Türkçe EğitimiPuan sırası #97/ 635 üst %15,3 Üniversitede #4/ 12Puan 9,6 dergi 7,6 · OA ek 2
- Makale sırası80/635
- Scopus sırası326/635
- WoS sırası253/635
- YÖKSİS36
- Scopus1
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 25
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %89
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- GÜLŞAH GENÇER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 4
- AYŞE ATEŞ Doçent · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 3
- İLHAN ERDEM Profesör · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 3
- İREM TAY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Malatya Turgut Özal Üniversitesi 3
- BİRSEN ŞAHAN Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2
- MERVE ERCAN Araştırma Görevlisi · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 2
- HATİCE GÜNEŞ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
- MEHMET ASLAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 1
- NESRİN SİS Profesör · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 1
- NESİBE TAŞKIN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Gaziantep Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- YEŞİM ÖZER ÖZKAN Profesör · Gaziantep Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi14 ortak eser · İnönü Üniversitesi
- Malatya Turgut Özal Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Gaziantep Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14
Bahadır OĞUZ 2CİHAN CAYHAN 2ŞEYMA ÇELİK 2Büşra GÜNATADOĞAN BaharFatma ANAÇGülsima TOPTALMehmet Akif ÇEÇENNECLA BAYRAKTAR ÖZGÜRRecai KILINÇRemziye ÇÖLGEÇEN KAYASenem AcarTuğba Gül KoşarÖZBERK H Eren
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— TERS YÜZ ÖĞRENME MODELİNE GÖRE OKUTULAN KİTAPLARLA SOSYOEKONOMİK DÜZEYİ DÜŞÜK ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME, PROB LEM ÇÖZME VE YARATICILIKLARININ GELİŞTİRİLMESİ: B İR EYLEM ARAŞTIRMASI
-
— Yabancılara Türkçe Öğretiminde Weblog Kullanımının Öğrencilerin Yazma Becerisine Etkisi