İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 35 YÖKSİS 35 · OpenAlex 0 Toplam atıf 29 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #121 / 635 Yan dal · üst %19,1 Ortak yazar 13 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Türkçe Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 35
YÖKSİS35 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 13
Bildiri 32

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 714. / 1.115
i10-indeks
0
Toplam atıf
29
Türkiye’de üst %59
Makale başına
1,5
FWCI
0,71
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (6 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%71

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. AYŞE ATEŞ Doçent · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. BEKİR GÖKÇE Doktor Öğretim Üyesi · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3
  3. AHMET CİHAN BULUNDU Doktor Öğretim Üyesi · Adıyaman Üniversitesi 1
  4. BAHAR DOĞAN KAHTALI Doçent · İnönü Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · İnönü Üniversitesi

  1. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Adıyaman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

NİYMET BAHŞİ 8ASLI AKGÜN ERENEMRAH TÜRKGÜLŞAH METEHASAN KAVRUKMEHMET CENGİZ YAKINCINACİYE YÖRÜK BAŞPINARSaliha Gamze BULUTZübeyde Koçak

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 1 %50,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 17 %44,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

35makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Dijital hikâye anlatımının görme yetersizliği bulunan öğrencilerin dinleme becerisine etkisi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.4%
  2. 2021 The Effect of Hierarchical Word Activities on Written Expression Skills and Writing Anxiety in Turkish Language Education for Foreign Students INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES DOI 10.5539/ies.v14n5p158 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 6.7%
  3. 2021 YAZARLIK VE YAZMA BECERİLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI JOURNAL OF HISTORY SCHOOL DOI 10.29228/Joh.49118 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.8%
  4. 2021 YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARINDA TÜRKÇENİN SONDAN EKLEMELİ DİL YAPISININ KULLANIMI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME (Yedi İklim Türkçe Seti Örneği) International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.52762 YÖKSİS OpenAlex 33.8%
  5. 2020 TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ AD DURUM EKLERİNİ VE İŞLEVLERİNİ BELİRLEYEBİLME DÜZEYLERİ Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/teke/issue/56890 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.3%
  6. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Cümle, Paragraf ve Metin Oluşturma Düzeyi Üzerinde Etkili Olan Değişkenler Anadili Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
  7. 2019 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA DÜZEYLERİVE YAZILARINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR Milli Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4
  8. 2019 ORHUN KIYILARINDAN MENDERESHAVZASI’NA AKAN SÖZ VE SÖYLEYİŞ AKRA JOURNAL YÖKSİS OpenAlex 1.5%
  9. 2019 Mahtumkulu Divanı’nda Olumsuz Cümleler USBAD-Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi YÖKSİS OpenAlex 15.7%
  10. 2018 AN INVESTIGATION ON DEVELOPINGCREATIVE WRITING SKILLS THROUGH TALESCOMBINING ACTIVITY international journal of language academy DOI 10.18033/ijla.3882 YÖKSİS OpenAlex 3.3%
  11. 2018 YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE VURGU The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS7607 YÖKSİS OpenAlex 10.6%
  12. 2017 SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TARTIŞMACI METİN YAZMA BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ International Journal of Language Academy DOI 10.18033/ijla.3832 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  13. 2017 NİHAL ATSIZ’IN ”TÜRK ÜLKÜSÜ” ADLI ESERİNDE DERLEM TEMELLİ BİR SÖZ VARLIĞI İNCELEMESİ International Journal of Language Academy DOI 10.18033/ijla.3600 YÖKSİS OpenAlex 10.2%
  14. 2017 Yabancılara Türkçe Öğretiminde Gass’ın İkinci Dil Edinimi Modeli International Journal of Language Academy DOI http://oaji.net/articles/2017/505-1499561054.pdf YÖKSİS OpenAlex 82.8%
  15. 2017 Müzikli Yaratıcı Dinleme Etkinliklerinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Dinleme Başarı ve Tutumlarına Etkisi International journal of language academy YÖKSİS
  16. 2016 Nev i nin Hasb i hal Adlı Eserinde Deyimler Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi YÖKSİS
  17. 2016 Fuzûlî nin Türkçe Mektuplarında Bir Söz Varlığı İncelemesi Littera Turca, Journal of Turkish Language and Literature YÖKSİS
  18. 2016 Hastalık ve Hastalık Belirtilerine Dair Adlandırmalar Türk Dili, Dil ve Edebiyat Dergisi YÖKSİS
  19. 2016 Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Tartışmacı Metin Yazma Becerileri Üzerine Bir Araştırma Turkish Studies/Türkoloji Araştırmaları Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.8%
  20. 2016 Okumaya Adanmışlık Modeli İle Sekizinci SınıfÖğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeyleri veOkuma Motivasyonlarının Geliştirilmesi Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History ofTurkish or Turkic YÖKSİS

← Akademisyenlere dön