- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %100,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
SEÇİL ERÖKTEN
Profesör
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Science Education and Pedagogy4
- Innovative Teaching Methods2
- Education Practices and Challenges2
- Educational Methods and Analysis2
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Educational Leadership and Administration1
- Environmental Education and Sustainability1
- Educational Methods and Teacher Development1
- Innovative Teaching and Learning Methods1
- Online and Blended Learning1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Kimya Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 82 Türkiye’de üst %59
- Makale başına
- 9,1
- FWCI
- 3,55 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- Traditional and Computer assisted Learning in Teaching Acids and Bases
- An Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge
- The Factors that Affect Computer Assisted Implementations in the Chemistry Education and Comparison of Traditional and Computer Assisted Education Methods in Redox Subject
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (59 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.574/ 11.799 üst %30,3 Üniversitede #68/ 205Puan 6,45 dergi 6,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası2.577/11.799
- Scopus sırası5.102/11.799
- WoS sırası4.448/11.799
- YÖKSİS24
- Scopus2
- WoS2
-
Yan dal Kimya EğitimiPuan sırası #67/ 86 üst %77,9 Üniversitede #1/ 1Puan 6,45 dergi 6,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası46/86
- Scopus sırası73/86
- WoS sırası73/86
- YÖKSİS24
- Scopus2
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 19
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %79
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- SONER YAVUZ Profesör · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 6
- ÖZGE ÖZYALÇIN OSKAY Profesör · Hacettepe Üniversitesi 6
- AYHAN YILMAZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 3
- NİLGÜN SEÇKEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 3
- ASİYE BAHTİYAR Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 2
- NAZMİ DURKAN Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 2
- BİLGE CAN Profesör · Pamukkale Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Pamukkale Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 9 eser · 3 akademisyen
- Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12
İnci Morgil 9AYSEL ÖZGÖREN 2Hakan Özdemir 2Seçil Arda 2Caner DursunDERYA KOCAKAVAKEmine ErdemEsin AtavHayriye Gökharman KahramanIşıl ÇağlayangölNuray CingörOya Remziye Erdem
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %50,0
- Q4 1 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Pro Fe n syonel Eğitimle Çevre ve Enerji
-
— Öğretmen Eğitiminde Laboratuar Uygulamalarının Öğrenci Başarısına Etkisinin Değerlendirilmesi BAP 2007KRM002 Yürütücü Yard Doç Dr İsmail Uysal 2007 2009
-
— Kimya Eğitiminde Laboratuar Merkezli Öğrenme Projelerinin Geliştirilmesi H Ü Alt Yapı Projesi 2004 2007 04A704005 Proje Yürütücüsü Prof Dr İnci Morgil
-
— In welchem Grand beeinflusst die computerunterstützte Bildung im Gegensatz zu traditionellen Lehrmethoden den Lernerfolg der Studenten DAAD 2002 2004 Proje Yürütücüsü Prof Dr İnci Morgil
-
— Üniversitemizde Kimya Eğitiminde Öğretim Aracı Olarak Bilgisayarın Kullanılması H Ü Bilimsel Araştırma Fonu 2002 2004 02G021 Proje Yürütücüsü Prof Dr İnci Morgil
-
— Bazı İndol Alkoloidlerin Sentezi DPT 1997 1999 91K121390 Proje Yürütücüsü Prof Dr İnci Morgil