İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 56 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 8 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 17
YÖKSİS17 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 5
Bildiri 27

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 897. / 1.198
i10-indeks
2
Toplam atıf
56
Türkiye’de üst %87
Makale başına
7,0
FWCI
1,01
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (54 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. AYŞE ÜLKÜ KAN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. ESRA MİNDİVANLİ AKDOĞAN Doçent · Atatürk Üniversitesi 2
  4. ALİ SİNAN BİLGİLİ Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  5. EBRU BOZPOLAT Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
  6. FATMA BUDAK Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi11 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Atatürk Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  2. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Müşerref Kübra Kınacı 2YAKUP TOPRAK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %100,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 2 %66,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Social studies teachers' perspectives on water literacy International Journal of Turkish Education Sciences DOI 10.46778/goputeb.1733137 YÖKSİS TR Index
  2. 2023 Pre-Service Social Studies Teachers’ Cognitive Structures on Human Rights and Democracy International Online Journal of Educational Sciences DOI https://iojes.net/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=69871 YÖKSİS
  3. 2023 Opinions of Social Studies Teachers and 7th-Grade Students Regarding Digital Literacy Skills Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) DOI 10.29329/tayjournal.2023.609.04 YÖKSİS
  4. 2021 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kanıt Kullanma Becerisine İlişkin Görüşleri Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17755/esosder.778828 YÖKSİS TR Index
  5. 2021 Middle School Students’ Cognitive Structures Regarding The Values of Equality And Justice (Ortaokul Öğrencilerinin Eşitlik Ve Adalet Değerlerine İlişkin Bilişsel Yapıları) IJOEEC (International Journal of Eurasian Education and Culture) DOI http://www.ijoeec.com/Makaleler/663500242_19.%201473-1501%20%c3%bcmm%c3%bchani%20%c3%b6ner.pdf YÖKSİS OpenAlex 67.3%
  6. 2020 Students’ and Teacher’s Views on the Effectiveness of Multiple Intelligences-Assisted Layered Curriculum in the Social Studies Course Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.615031 YÖKSİS TR Index
  7. 2020 The Views of Social Studies Teachers on Historical Empathy International Online Journal of Educational Sciences DOI https://iojes.net/?mod=sayi_detay&sayi_id=1181 YÖKSİS
  8. 2017 Etkili Öğretmenlik Eğitimi Perspektifinde Öğretmenlik Uygulaması Dersine Eleştirel Bir Yaklaşım: Nitel Bir İnceleme Journal of History School DOI 10.14225/Joh1131 YÖKSİS TR Index
  9. 2016 Ortaokul Öğrencilerinin Vatan Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.9455 YÖKSİS TR Index
  10. 2013 Sosyal Bilgiler Dersinde Yapılandırmacı Öğrenme-Öğretme Sürecine İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.14520/adyusbd.579 YÖKSİS TR Index
  11. 2013 Basamaklı Öğretim Programının Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi Milli Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 64.9%
  12. 2012 İlköğretim 6 ve 7 sınıf Sosyal Bilgiler Programlarında Kullanılan Kavramların Öğrenci Düzeyine Uygunluğu Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gopsbad/issue/48562/616649 YÖKSİS
  13. 2012 Üstün Zekâlı ve Üstün Yetenekli Öğrencilerin Medya Okuryazarlığına lişkin Görüşleri Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4
  14. 2012 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bir Değer Olarak Demokrasi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Değerler Eğitimi Dergisi DOI http://ded.dem.org.tr/tr/makale/sosyal-bilgiler-ogretmen-adaylarinin-bir-deger-olarak-demokrasi-kavramina-iliskin-metaforik-algilari YÖKSİS TR Index
  15. 2012 İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkinMetaforik Algıları Erzincan Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.acarindex.com/dosyalar/makale/acarindex-1423880047.pdf YÖKSİS
  16. 2011 Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Derslerini Yürütmelerine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi İlköğretim Online DOI http://ilkogretim-online.org.tr/vol10say3/v10s3m7.pdf YÖKSİS
  17. 2011 Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı Becerilerindeki Zorlanma Düzeyleri e-Journal of New World Sciences Academi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/nwsaedu/article/download/5000063265/5000059414 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön