İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 36 YÖKSİS 36 · OpenAlex 0 Toplam atıf 70 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #1.211 / 11.858 Ana dal · üst %10,2 Ortak yazar 11 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 36
YÖKSİS36 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 7
Bildiri 23

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 111. / 581
i10-indeks
1
Toplam atıf
70
Türkiye’de üst %42
Makale başına
2,6
FWCI
4,35
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
9

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. AHMET UYAR Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 8
  2. GÜRBÜZ OCAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 5
  3. AKIN KARAKUYU Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 4
  4. OSMAN ÖZDEMİR Doçent · Selçuk Üniversitesi 4
  5. ÖZLEM UYSAL İLBAY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Yalova Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. ASIM ARI Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2
  7. BURAK AYÇİÇEK Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  8. BURAK OLUR Doktor Öğretim Üyesi · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Yalova Üniversitesi

  1. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 11 eser · 2 akademisyen
  2. Afyon Kocatepe Üniversitesi 6 eser · 2 akademisyen
  3. Selçuk Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

AYTUNGA OĞUZ 5FATMA AKARGizem GÜNDOĞAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 4 %57,1
  • Q2 1 %14,3
  • Q3 2 %28,6
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 6
  • Q1 3 %50,0
  • Q2 3 %50,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %109
Ort. · n 24 %73,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

36makale

Yayını olan dergiler

33 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q21 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q23 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Artificial intelligence dependency among educators: a scale development and validation study Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13862-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  2. 2026 A Comparative Analysis of Expert and AI-Driven Qualitative Data Analysis: Evaluating ChatGPT’s Capabilities and Limitations REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA DOI 10.9781/rep.2026.1813 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  3. 2026 The Mediating Role of Critical Thinking in the Relationship Between Creative Thinking and Reflective Thinking European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70360 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  4. 2026 Recycling-Based STEM Education for Sustainability: Effects on Secondary School Students’ STEAM Attitudes, Recycling Behaviours and Design Thinking Skills Sustainability DOI 10.3390/su18041820 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  5. 2025 Exploring knowledge, attitudes, and practices of academics in the field of educational sciences towards using ChatGPT Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-13291-w YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.5%
  6. 2025 Examining University Students' Acceptance of Online Learning in Terms of Some Variables Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.57135/jier.1746154 YÖKSİS OpenAlex 30.2%
  7. 2024 Examining Teachers’ Opinions on Foreign Language Instruction in Preschool Education Inonu University Journal of the Graduate School of Education DOI 10.29129/inujgse.1355908 YÖKSİS OpenAlex 78.2%
  8. 2024 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME ALGILARI: ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN BİR İNCELEME Anadolu Türk Eğitim Dergisi DOI https://anadoluturkegitim.com/makale/5548 YÖKSİS
  9. 2024 Öğretmen Biçimlendirici Değerlendirme Okuryazarlığı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1402989 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.3%
  10. 2024 The Effect of Online Scenario Based Learning on English Writing Motivation and Self-Efficacy Beliefs of University Students Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18037/ausbd.1417707 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.9%
  11. 2024 2013 Okul Öncesi Eğitim Programına İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1389529 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  12. 2024 EFL Instructors’ Satisfaction with Teaching English Online at Tertiary Level Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.20.11.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.4%
  13. 2023 THE ROLE OF L1 IN EFL AND ESL CLASSES:A LITERATURE REVIEW International Journal of Language and Education Research YÖKSİS OpenAlex 86.9%
  14. 2023 A Conversation Analytic Study on Scaffolding Strategies Applied in an Online English Class International Journal of Academic Research in Education DOI 10.17985/ijare.1365101 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  15. 2023 Investigation of University Students’ Opinions on the Power Exercised by Teachers in EFL Classes: The Case of Turkiye Journal of Educational Issues DOI https://www.macrothink.org/journal/index.php/jei/index YÖKSİS
  16. 2023 Exploring English Self-Efficacy Beliefs of University Students based on EFL Students’ and Their Instructors’ Opinions Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/82079/1275454 YÖKSİS OpenAlex 35.1%
  17. 2023 Exploring the Relationship between Teachers’ Lifelong Learning Tendencies and Research Literacy Leves Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1353489 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.1%
  18. 2023 Exploring the topic selection tendencies of university students in L2 writing International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/1182/601 YÖKSİS
  19. 2023 Exploring the Relationship between Digital Addiction and Online Learning Readiness Levels of University Students Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1268410 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  20. 2023 Exploring the Graduate Students’ Opinions on Curriculum and Instruction Graduate Program e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.19160/e-ijer.1285607 YÖKSİS OpenAlex 13.1%

← Akademisyenlere dön