İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

EROL ASİLTÜRK

Profesör

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 54 YÖKSİS 54 · OpenAlex 0 Toplam atıf 255 h-indeks 11 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 47 18 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 54
YÖKSİS54 OpenAlex0
Proje 6
Kitap 13
Bildiri 55

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 35 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 11 Türkiye yüzdelik dilimi: 85 Üniversitesinde h-indekse göre 201. / 1.198
i10-indeks
12
Toplam atıf
255
Türkiye’de üst %23
Makale başına
6,4
FWCI
0,58
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Synthesis Characterization and Dielectric Properties of Phosphazenes Containing Chalcones 2014 28 atıf
  2. Synthesis, characterization, and biological evaluation of new oxime-phosphazenes 2013 21 atıf
  3. Synthesis and characterization of benzyl and benzoyl substituted oxime-phosphazenes 2006 20 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (42 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
47
akaturk profili olan
25
Ulusal kurum
18
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 25

  1. MUSTAFA ARSLAN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 16
  2. MUSTAFA UĞRAŞ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 14
  3. GÜLEN ÖNAL KARAKOYUN Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 10
  4. AHMET ORHAN GÖRGÜLÜ Profesör · Marmara Üniversitesi 7
  5. AHMET ÖZKAYA Doçent · Adıyaman Üniversitesi 3
  6. FURKAN ÖZEN Doçent · Akdeniz Üniversitesi 3
  7. GONCA ÇAKMAK Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 3
  8. ALİ İHSAN ÖZTÜRK Profesör · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2
  9. FATİH ASLAN Profesör · Harran Üniversitesi 2
  10. HARUN TANYILDIZI Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (25)
  1. HARUN ÇİFTÇİ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
  2. KENAN KORAN Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. MUSTAFA KAHYAOĞLU Profesör · Siirt Üniversitesi 2
  4. SEDA ALTUNBAŞ YAVUZ Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 2
  5. ÖKKEŞ YILMAZ Profesör · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. AHMET ZAFER TEL Profesör · Iğdır Üniversitesi 1
  7. BEKİR SITKI ÇEVRİMLİ Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  8. BURCU GEZER ŞEN Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. CELİL ARSLAN Profesör · Erciyes Üniversitesi 1
  10. GÜLBEN TORĞUT Profesör · Munzur Üniversitesi 1
  11. GÜZİN PIHTILI YILDIZ Doçent · Munzur Üniversitesi 1
  12. HİLAL UĞRAŞ Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  13. SALİHA BEGEÇ Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  14. SELÇUK AYDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  15. YUSUF ZORLU Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 18 kurum

Kurum içi20 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Yıldız Teknik Üniversitesi 16 eser · 1 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
  3. Marmara Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  4. Adıyaman Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Akdeniz Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Dicle Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  7. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  8. Harran Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  9. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  10. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (18)
  1. Siirt Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Erciyes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Iğdır Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Munzur Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  7. Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 22

EROL ÇİL 34Mehmet Polat 3KEMALETTİN AY 2NEZİR ERBEK 2ADEM KILIÇAygün KarcıBAŞAK YAŞAR ÇETİNESRA AYAZ AFACANGÜLAY İLHANGÜLŞEN TURANHANİFE BARANHANİFE KAYGILIHATİCE BEĞDİLİMEHMET BAĞIRMeryem ÇetinMeysa Simge SarulNURAY İNCİNesrin KoçORHAN PAMUKÇİRIDVAN ÇELİKSALİH BAŞARÖMER LÜTFİ ALŞAHAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 26
  • Q1 2 %7,7
  • Q2 12 %46,2
  • Q3 9 %34,6
  • Q4 3 %11,5
WoS (JCR) 24
  • Q1 1 %4,2
  • Q2 8 %33,3
  • Q3 6 %25,0
  • Q4 9 %37,5
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 37 %49,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 26

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 24

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

54makale

Yayını olan dergiler

33 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q212 Q39 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q28 Q36 Q49
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2025 Hafif düzeyde zihinsel yetersizliğe sahip bireylerde boşaltım sistemi konusunun STEM yönteminin tam öğrenmeye etkisi Sosyal Bilimler Dergisi (The Journal of Social Sciences) DOI 10.29228/SOBIDER.79719 YÖKSİS OpenAlex 3.6%
  2. 2025 Analysing the occupational health and safety knowledge of science teachers Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1544960 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.8%
  3. 2025 Investigation of science and primary education teacher candidates’ knowledge, attitudes and risk perceptions about GMO foods Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v13i4.9001 YÖKSİS OpenAlex 20.2%
  4. 2025 Examining the relationship between 8th grade students’ academic success predictions on acid-base subject, Dunning–Kruger effect, moral maturity level and life positions Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v13i4.8999 YÖKSİS OpenAlex 37.1%
  5. 2023 Opinions of Science Teachers on Developing Innovative Thinking Skills in Secondary Schools International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2023.01.014 YÖKSİS
  6. 2023 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İnovatif Düşünme Becerilerine İlişkin Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi DOI 10.56423/fbod.1264434 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.1%
  7. 2022 The Effect of Heuristics on the Reasoning of the Pre-Service Science Teachers on the Topic of Melting and Boiling Point Acta Chimica Slovenica DOI 10.17344/acsi.2021.6899 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 3.3%
  8. 2022 Views of science teachers on the use of artificial intelligence in education International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2022.05.007 YÖKSİS OpenAlex 72.6%
  9. 2022 Evaluation of Middle School 7th Grade Science Skill-Based Questions According to the Revised Bloom Taxonomy International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2022.03.008 YÖKSİS OpenAlex 50.7%
  10. 2021 The Role of Heuristics in the Reasoning Process of Pre-Service Science Teachers on the" Chemical Structure–Acidity/Basicity Relationship" Acta Chimica Slovenica DOI 10.17344/acsi.2021.6899 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 3.1%
  11. 2021 The Role of Heuristics in the Reasoning Process of Pre-Service Science Teachers on the “Chemical Structure – Acidity/Basicity Relationship” Topic Acta Chimica Slovenica DOI 10.17344/acsi.2021.6666 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 64.2%
  12. 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akıl Yürütme Süreçlerinde Höristiklerin Rolü: Bileşiklerin Çözünürlüklerine Göre Sıralanması Journal of History School (Tarih Okulu Dergisi) DOI 10.29228/Joh.45055 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.1%
  13. 2020 Analysis of pre-service science teachers' heuristic reasoning processes about hydrogen bonding Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v4i1.23737 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS OpenAlex 82.0%
  14. 2019 Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Bazı Kimya Konularında Akıl Yürütmelerinin İncelenmesi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.477156 YÖKSİS OpenAlex 27.1%
  15. 2018 High temperature resistance of polymer-phosphazene concrete for 365 days Construction and Building Materials DOI 10.1016/j.conbuildmat.2018.04.078 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.9%
  16. 2018 Performance of Phosphazene-Containing Polymer-Strengthened Concrete after Exposure to High Temperatures Journal of Materials in Civil Engineering DOI 10.1061/(ASCE)MT.1943-5533.0002505 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 80.3%
  17. 2018 Perceptions of Science Teachers on Implementation of Seven Principles for Good Practice in Education by Chickering and Gamson in Courses Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v6i3.3056 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 2.1%
  18. 2017 Analysis of pre-service science teachers’ level of associating their chemistry knowledge with daily life and the relationship between these levels and their attitudes towards teaching science Intenational Journal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v14i4.5105 YÖKSİS OpenAlex 25.5%
  19. 2017 Research on the Validity and Reliability of the Attitude Scale of Fifth-Grade Students to the Subject of Science Middle East Journal of Education YÖKSİS
  20. 2016 Fen Bilgisi Öğretmenliği I. Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Denklemler ve Hesaplamalar Konusunu Öğrenmeleri Üzerine Fenomenografik Bir Çalışma The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS6887 YÖKSİS OpenAlex 22.6%

← Akademisyenlere dön