İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BÜNYAMİN ATICI

Profesör

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 36 YÖKSİS 36 · OpenAlex 0 Toplam atıf 46 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.572 / 11.858 Ana dal · üst %21,7 Ortak yazar 17 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 688. / 1.262
i10-indeks
1
Toplam atıf
46
Türkiye’de üst %50
Makale başına
4,6
FWCI
0,90
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effects of Immersive Virtual Reality Environments on Students Academic Achievement: A Meta-analytical and Meta-thematic Study 2022 25 atıf
  2. The Relationship Between University Students Nomophobia Levels and Academic Procrastination Behaviors 2022 5 atıf
  3. EĞİTİMDE BULUT BİLİŞİME İLİŞKİN ARAŞTIRMALARIN İÇERİK ANALİZİ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ 2021 3 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%86

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. UĞUR BATI Profesör · İstanbul Nişantaşı Üniversitesi 6
  2. ALPER ASLAN Doçent · Munzur Üniversitesi 3
  3. BÜŞRA ÖZMEN YAĞIZ Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. HAKAN POLAT Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. MEHMET TAŞPINAR Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  6. İDRİS GÖKSU Doçent · Mardin Artuklu Üniversitesi 2
  7. MEHMET GÜROL Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 1
  8. MUSTAFA AKSOĞAN Doktor Öğretim Üyesi · Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1
  9. SÜLEYMAN EREN YÜRÜK Araştırma Görevlisi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Munzur Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Mardin Artuklu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Malatya Turgut Özal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

MUHTEREM AKGÜN 5Abdullah DikiciAhmet Tarık KaraçorluAslan Akın FatmaGÜMÜŞ ÇETİNGültekin Küçükarslan NazlıMerve GöktaşÇevik Polat Öznur

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 9 %58,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

36makale

Yayını olan dergiler

11 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q30 Q40
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2025 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerileri Çerçevesinde İncelenmesi Harran Education Journal DOI 10.22596/hej.1714438 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  2. 2023 Bibliometric Map of Educational Robotics Studies International Journal of Technology in Education DOI 10.46328/ijte.402 YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex 73.0%
  3. 2022 The Relationship Between University Students Nomophobia Levels and Academic Procrastination Behaviors Erzincan University Journal of Education Faculty DOI 10.17556/erziefd.937544 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.5%
  4. 2022 The Effects of Immersive Virtual Reality Environments on Students Academic Achievement: A Meta-analytical and Meta-thematic Study Participatory Educational Research (Per) DOI 10.17275/per.22.57.9.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 81.9%
  5. 2021 EĞİTİMDE BULUT BİLİŞİME İLİŞKİN ARAŞTIRMALARIN İÇERİK ANALİZİ YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.4%
  6. 2020 Kitlesel Açık Çevrimiçi Derslere Katılan Bireylerin Dersleri Tamamlama Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/etku/issue/56568/647645 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.1%
  7. 2019 EBA Platformundaki Kavram Haritaları ve İnfografiklerin Kullanımına Dair Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/828284 YÖKSİS
  8. 2017 Ters-Düz Sınıfların Öğrencilerin Akademik Başarısı ve Görüşlerine Etkisi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS
  9. 2017 Dijital Öykü Temelli Değerler Eğitimi Materyallerinin Öğrencilerin Değer Kazanımına Etkisi Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  10. 2016 Öğrenme Stillerine Uygun Sanal Öğrenme Çevrelerinin Öğrenci Başarısına Etkisi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/jef.57389 YÖKSİS OpenAlex 8.0%
  11. 2016 A Thematic Content Analysis Concerning the Emotional Message Repertory of the TV Commercials of the Products Directed at the Young Target Audience Online Journal of Communication and Media Technologies YÖKSİS
  12. 2016 TEACHERS OPINIONS ON THE INFORMATION TECHNOLOGY COURSE AND INFORMATION TECHNOLOGY TEACHER JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD YÖKSİS
  13. 2016 Virtual Communities as a Social and Cultural Phenomenon Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v5n3p149 YÖKSİS OpenAlex 76.9%
  14. 2015 Proje Tabanlı Öğrenmede Yönetim ve İzleme Bilgi Sistemlerinin Öğrenci Başarısı ve Tutumlarına Etkisi Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  15. 2015 Web Tabanlı Öğrenme Ortamında Veri Madenciliğine Dayalı Öğrenci Değerlendirmesi Journal of Computer and Education Research YÖKSİS
  16. 2015 OYUN TABANLI ÖĞRENME ORTAMLARININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ Turkish Journal of Educational Studies DOI http://dergi.firat.edu.tr/index.php/turk-jes/index YÖKSİS
  17. 2014 Learners views regarding the use of social networking sites in distance learning The International Review Of Research In Open And Distance Learning YÖKSİS
  18. 2014 The effects of social networking sites in distance learning on learner s academic achievements European Journal of Open, Distance and E-Learning YÖKSİS
  19. 2012 Blog Kullanımının Sınıf Topluluğu Duygusuna Etkisi Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  20. 2011 Online Polygamy or Virtual Bride Cyber Etnographic Research Social Science Computer Review DOI 10.1177/0894439310378955 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 23.6%

← Akademisyenlere dön