İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 15 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 13 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 6
YÖKSİS6 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 5
Bildiri 12

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 249. / 553
i10-indeks
0
Toplam atıf
15
Türkiye’de üst %64
Makale başına
3,8
FWCI
1,02
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. LOKMAN ŞILBIR Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. EKREM BAHÇEKAPILI Doçent · Karadeniz Teknik Üniversitesi 4
  3. YASEMİN KARAL Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. HASAN KARAL Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. ADİL YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. ASİYE MEVHİBE COŞAR Profesör · Karadeniz Teknik Üniversitesi 2
  7. TANER ALTUN Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 2
  8. AYÇA ÇEBİ Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. BÜŞRAN AŞICI Öğretim Görevlisi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. GÜLŞEN ÖZÇAMKAN AYAZ Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (13)
  1. MEHMET PALANCI Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MERVE AYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. SEMRA FİŞ ERÜMİT Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Trabzon Üniversitesi

  1. Karadeniz Teknik Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 1 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 4 %65,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Yükseköğretimde Kurumsal İç Değerlendirme Süreçlerinin Dijital Dönüşümü: Hızlı Prototipleme ile Kalite Yönetimi Üniversite Araştırmaları Dergisi DOI 10.32329/uad.1700914 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.3%
  2. 2023 Visual Appearance Features of Sign Language Avatars Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1336048 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.7%
  3. 2020 Graphic Symbol Based Interactive Animation Development Process for Deaf or Hard of Hearing Students lnternational Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2020459466 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.3%
  4. 2015 The Effect of Graphic Symbol Learning Environments On Verbal Problem Solving Skills Of Hearing-Impaired Students Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://mjer.inased.org/makale/315 YÖKSİS TR Index
  5. 2014 İşitme Engelli Bireyler için Grafik Sembollerle Oluşturulmuş Öğrenme Materyalleri Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/jitte/issue/25085/264734 YÖKSİS
  6. 2014 Designing Learning Materials within the Framework of the ALIS-T Project: Story Telling Activities for Hearing Impaired Individuals Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI http://dergipark.org.tr/tojqi/issue/21405/229419 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.3%

← Akademisyenlere dön