Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Total citations 10 h-index 2 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #365 / 5,942 Main field · top 6.1% Co-authors 9 1 Turkish institutions
  1. Ana Dal Güzel Sanatlar Temel Alanı
  2. Yan Dal Plastik Sanatlar
Keywords YÖKSİS
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 18
YÖKSİS18 OpenAlex0
Projects 1
Books 4
Proceedings 4

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 6
h-index 2 Percentile in Türkiye: 29 #249 of 553 at their university by h-index
i10-index
0
Total citations
10
Top 70% in Türkiye
Per article
1.7
FWCI
1.20
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
1

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
9
With an akaturk profile
4
Turkish institutions
1
Co-authored works
%61

Academic co-authors 4

  1. HATİCE NİLÜFER SÜZEN Doçent · Pamukkale Üniversitesi 2
  2. SEDA LİMAN TURAN Doçent · Trabzon Üniversitesi same university 2
  3. HALUK YILMAZ Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi same university 1
  4. ZÜMRÜT ŞEN Araştırma Görevlisi · Trabzon Üniversitesi same university 1

National collaboration 1 institutions

Within own university4 joint works · Trabzon Üniversitesi

  1. Pamukkale Üniversitesi 2 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 5

ADNAN TEPECİKAlperen Özcan KARADAVUTFİRDEVS BAYRAK BAYATGÜLCAN EROĞLUMaşide BAŞ

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 2 %66.7
  • Q4 1 %33.3
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 0 %0.0
  • Q4 1 %100.0
TR Index 10 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 6 %44.0
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

18articles

Journals with publications

13 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Article list

  1. 2025 GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENLERİNİN SANATÇI-ÖĞRETMEN KİŞİLİKLERİNE YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ ASOSJOURNAL (The Journal of Academic Social Science) DOI 10.29228/ASOS.79500 YÖKSİS OpenAlex 1.2%
  2. 2025 Görsel sanatlar öğretmenleri ve adaylarının teknolojik pedagojik içerik bilgisi özyeterlikleri ile teknopedagojik eğitim yeterlilikleri arasındaki ilişki Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi DOI 10.5281/zenodo.14633928 YÖKSİS
  3. 2023 Görsel sanatlar öğretmenlerinin iş doyumlarının belirlenmesi üzerine bir araştırma Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed/issue/77288/1337359 YÖKSİS
  4. 2022 OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNE GÖRE GÖRSEL SANATLAR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.943296 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.9%
  5. 2020 Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Düzeylerinin Video Oyunu Oynama Durumu Açısından İncelenmesi Sanat ve Tasarım Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/sanatvetasarim/issue/54845/750909 YÖKSİS TR Index
  6. 2020 Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerinin Sanatçı ve Öğretmen Kavramlarına Yönelik Tutumları Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.652210 YÖKSİS OpenAlex 10.5%
  7. 2020 Evaluation of social skills of visual arts teacher candidates accordingto personality traits Cypriot Journal of Educational Sciences DOI 10.18844/cjes.v15i3.4932 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 82.0%
  8. 2018 Öğrencilerin Görsel Sanatlar Dersi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimlerine Dönük Tutumları Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/583795 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 19.1%
  9. 2013 İlk ve Ortaokul Öğrencilerinin Sanat ve Sanat Eğitimine İlişkin Görüşleri EKEV Akademi Dergisi DOI www.ekevakademi.org YÖKSİS TR Index
  10. 2013 Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlıkları Üzerine Bir Araştırma Elektironik Sosyal Bilimler Dergisi DOI www.esosder.org YÖKSİS TR Index
  11. 2013 Öğretmenlerin Görsel Sanatlar Dersi ve Görsel Sanatlar Öğretmeni Kavramlarına İlişkin Metaforları NWSA-FINE ARTS E-Journal of New World Sciences DOI 10.12739 YÖKSİS
  12. 2013 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanat Eğitimi Dersi Kavramına İlişkin Metaforları NWSA Education Sciences E- Journal of New World Sciences Academy DOI 10.12739 YÖKSİS
  13. 2013 ÖĞRETMENLERİN “GÖRSEL SANATLAR DERSİ” VE “GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ” KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORLARI NWSA-FINE ARTS DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/186513 YÖKSİS
  14. 2012 Görsel Sanatlar Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Kavramına İlişkin Metaforları Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI www.mku.edu.tr YÖKSİS TR Index
  15. 2010 İlköğretim 8 Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Kent Projesi Konusunda Proje Tabanlı Öğrenmeye Dayalı Bir Uygulama Örneği Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri DOI www.edam.com.tr YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 54.6%
  16. 2010 Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim İş Eğitimi Anabilim Dalı Öğretmen Adayı Öğrencilerinin Öğetmen Yeterlikleri Üzerine Görüşlerinin Belirlenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index
  17. 2010 Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı Öğretmen Adayı Öğrencilerinin “Öğretmen Yeterlikleri” Üzerine Görüşlerinin Belirlenmesi KASTOMONU ÜNİVERSİTESİ KASTOMONU EĞİTİM DERGİSİ YÖKSİS TR Index
  18. 2009 1992 2006 İlköğretim Görsel Sanatlar Dersi Resim İş Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi EKEV Akademi Dergisi DOI www.ekevakademi.org YÖKSİS TR Index

← Back to academicians