- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Akademisyen
SEDA USTA GEZER
Doktor Öğretim Üyesi
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 87 Türkiye’de üst %60
- Makale başına
- 10,9
- FWCI
- 1,58 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (66 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.467/ 11.858 üst %37,7 Üniversitede #65/ 133Puan 4,65 dergi 4,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası3.546/11.858
- Scopus sırası3.643/11.858
- WoS sırası4.470/11.858
- YÖKSİS18
- Scopus4
- WoS2
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #334/ 475 üst %70,3 Üniversitede #5/ 7Puan 4,65 dergi 4,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası285/475
- Scopus sırası287/475
- WoS sırası323/475
- YÖKSİS18
- Scopus4
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 16
- akaturk profili olan
- 12
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %83
Ortak çalıştığı akademisyenler 12
- BEHİYE AKÇAY Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 4
- ELİF İNCE Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 4
- BURÇİN ŞEŞEN Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 3
- DERYA ÇIĞIR DİKYOL Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 3
- BURAK KİRAS Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 2
- CENGİZ POYRAZ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 2
- FATMA ŞAHİN Profesör · Marmara Üniversitesi 2
- AYFER MUTLU Doçent · Kırklareli Üniversitesi 1
- HAKAN AKÇAY Profesör · Boğaziçi Üniversitesi 1
- NİLÜFER DEMİRCİ SAYGI Doktor Öğretim Üyesi · Sakarya Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
- SEZEN CAMCI Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 1
- SİBEL DEMİR KAÇAN Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi12 ortak eser · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Bartın Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Marmara Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kırklareli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
YAKUP AYAYDIN 2Aylin SARIDuygu ÜNHilal Aslangiray
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %50,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %50,0
Diğer sayımlar
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Yansıtıcı Sorgulamaya Dayalı Etkinliklerin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Laboratuvarı Endişeleri Ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Etkisi
-
— A case study on preservice science teachers laboratory usage self efficacy and scientific process skills
-
— Geleceğe Yön Verenler: Doğa Savunucuları
-
— Bilimi Doğada, Geleceği Köklerde Aramak: Kutup Yıldızlarıyla Etnosteam
-
— Özel Yetenekli Öğrencilerle Gökyüzü Keşfi - 2
-
— THE INVESTIGATION OF REFLECTIVE INQUIRY BASED ACTIVITIES EFFECTS ON PRESERVICE TEACHERS LABORATORY SELFEFFICIANCY PERCEPTIONS
-
— Fen bilgisi öğretmen adaylarının problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerileri ve epistemolojik inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi
-
— A DIFFERENT VIEW TO LIFELONG EDUCATION: THE INVESTIGATION OF NATURE OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE AND SOME PSEUDOSCIENTIFIC FACTS
-
— Bilim ve Sanat Kaşifleri Doğada
-
— İstanbul STEM Öğrenme Merkezi
-
— Sosyobilimsel Konu Temelli Öğrenme Ortamlarının, Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Sosyobilimsel Konulara Yönelik Bilişsel Yapılarına, Duyuşsal Eğilimlerine ve Bilimsel Düşünme Alışkanlıklarına Etkisi
-
— Bilim ve Sanat Kaşifleri Doğada II-4004
-
— Öğretmenlerin Su Kavrama, Su Okuryazarlık Düzeylerinin, Tutumlarının Geliştirilmesi ve Su Okuryazarlığına Yönelik Eğitim İçeriklerinin Üretilmesi
-
— Kaşifler Mavinin ve Yeşilin İzinde 2
-
— Kaşifler Mavinin ve Yeşilin İzinde III
-
— Sosyal Bilgiler Eğitimine Fen Entegrasyonu Üzerine Bir Çalışma: Topraklarımız Konusu
-
— Turp Tohumunun Çimlenmesi ve Fide Büyümesi Üzerine Epibrassinolid'in Etkisi
-
— Fen Bilimleri Motivasyon Anketi II 'nin Türkçe'ye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
-
— Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sorgulama ve Bilimsel Süreç Becerilerinin Farklı Öğrenme Ortamlarındaki EEG Ölçümleriyle İlişkilendirilmesi
-
— Öğretmen adaylarının epistemolojik inançları ve üstbiliş farkındalıkları arasıdaki ilişkinin keşfedilmesi