İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 16 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 16 4 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 6
Bildiri 20

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 932. / 1.442
i10-indeks
0
Toplam atıf
16
Türkiye’de üst %63
Makale başına
1,6
FWCI
0,99
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. AYŞEGÜL KILIÇASLAN ÇELİKKOL Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 4
  2. SERKAN DEMİR Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 3
  3. İLKAY DEMİR Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 3
  4. AYŞE ESRA İŞMEN GAZİOĞLU Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa aynı üniversite 1
  5. EDA DEMİRHAN Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  6. HAMİT COŞKUN Profesör · Kocaeli Sağlık Ve Teknoloji Üniversitesi 1
  7. NÜKET AFAT Doçent · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 1
  8. NİLGÜN KİRİŞÇİ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi8 ortak eser · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

  1. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Kocaeli Sağlık Ve Teknoloji Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

ÇARE SERTELİN MERCAN 3Hatice Şenel 2AHMET ÖZBAYBelgin BağrıaçıkHatice Günayer ŞenelMurat ÖkcüOğuzhan GülerSevilay Canpolat

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 1 %20,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 2 %40,0
  • Q4 1 %20,0
WoS (JCR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 1 %33,3
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 10 %53,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Stress Assessment in Gifted Adolescents: A Practice-Oriented Screening Tool Research on Social Work Practice DOI 10.1177/10497315251401105 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 37.7%
  2. 2024 Examination of Special Talent Students’ Immediate Emotions Regarding Music with Different Emotions Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v12i3.7172 YÖKSİS OpenAlex 9.2%
  3. 2023 Social Emotional Problems Causing Stress in Gifted Students International Journal of Contemporary Approaches in Education DOI 10.29329/ijcae.2023.575.1 YÖKSİS OpenAlex 66.1%
  4. 2023 Özel Yetenekli Çocukların Problem Çözme Becerilerinin Yordayıcıları: Aile İlişkileri ve Mizah İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1311886 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  5. 2023 The role of critical thinking dispositions and depressive symptoms in predicting teacher candidates’ perceptions of ‘teacher self-efficacy’ African educational Research Journal DOI 10.30918/AERJ.113.23.047 YÖKSİS OpenAlex 89.6%
  6. 2023 “Raising Gifted Children” Metaphor from the Perspectives of Turkish Gifted and Talented Children’s Parents International Education Studies DOI 10.5539/ies.v16n5p38 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 36.0%
  7. 2023 Turkish adaptation of Social Coping Questionnaire for gifted students Journal for the Education of Gifted Young Scientists DOI 10.17478/jegys.1318904 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 15.3%
  8. 2022 Üstün Yetenekli Bireyler ve İntihar: Literatür İnceleme Çalışması Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.762427 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 60.5%
  9. 2021 Examining the Relationship between the Sense of Humor and the Social Exclusion Perceived by Gifted and Talented Students Shanlax International Journal of Education YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  10. 2020 Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak Çocuk ve Medeniyet Dergisi DOI 10.47646/CMD.2020.220 YÖKSİS OpenAlex 31.1%
  11. 2018 ÜSTÜN ZEKÂLI ÇOCUĞU OLAN EBEVEYNLERİN FARKINDALIKLARI: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI Milli Eğitim DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/40715/488436 YÖKSİS TR Index SJR Q4
  12. 2016 Üstün ve Normal Zeka Düzeyindeki Öğrencilerin Matematikte Öz Düzenleyici Öğrenmeleri ve Motivasyonel İnançları Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://hayefjournal.org/Content/files/imp-24491-0.pdf#page=149 YÖKSİS TR Index
  13. 2007 Ergenlerde duygusal zeka ile karar verme stratejileri arasındaki ilişki Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  14. 2005 Tezsiz Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bazı Özellikler Açısından İncelenmesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://www.hayefjournal.org/en/tezsiz-yuksek-lisans-ogrencilerinin-bazi-ozellikler-acisindan-incelenmesi-13634 YÖKSİS
  15. 2004 Öğretim Elemanlarının İşleri İle İlgili Olarak Algıladıkları Olumlu ve Olumsuz Özellikler Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://www.hayefjournal.org/en/ogretim-elemanlarinin-isleri-ile-ilgili-olarak-algiladiklari-olumlu-ve-olumsuz-ozellikler-16639 YÖKSİS
  16. 2004 Öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ve kişilik özellikleri arasındaki ilişki [The relationship between attitudes towardteaching profession and personality characteristics]. Eğitim Araştırmaları DOI http://www.ejer.com.tr/0DOWNLOAD/pdfler/tr/496482695.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3

← Akademisyenlere dön