İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ERGÜN ÖZTÜRK

Profesör

Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 36 YÖKSİS 36 · OpenAlex 0 Toplam atıf 623 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.596 / 11.855 Ana dal · üst %13,5 Ortak yazar 20 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlk Okuma Yazma Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 36
YÖKSİS36 OpenAlex0
Proje 5
Kitap 6
Bildiri 8

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 498. / 1.434
i10-indeks
8
Toplam atıf
623
Türkiye’de üst %31
Makale başına
34,6
FWCI
3,30
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Performance and combustion characteristics of a DI diesel engine fueled with waste palm oil and canola oil methyl esters 2009 dünyada üst %10 475 atıf
  2. The Psychometric Properties of t he Technological Pedagogical Content Knowledge Scale 2014 24 atıf
  3. Acceptence of TPC Scale Validity and Reliability Study 2014 dünyada üst %10 22 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (491 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. ZEYNEP AYDEMİR Doçent · Marmara Üniversitesi 6
  2. MEHMET BARIŞ HORZUM Profesör · Sakarya Üniversitesi 5
  3. AHMET YAMAÇ Doçent · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. MUSTAFA BEKTAŞ Profesör · Sakarya Üniversitesi 3
  5. EBRU UZUNKOL Doçent · Sakarya Üniversitesi 2
  6. DURSUN AKSU Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  7. NEŞET MUTLU Doktor Öğretim Üyesi · Erciyes Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. ÖZCAN ERKAN AKGÜN Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 1
  9. ÖZLEM ÇAKIR Profesör · Ankara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Erciyes Üniversitesi

  1. Sakarya Üniversitesi 9 eser · 4 akademisyen
  2. Marmara Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  3. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İbn Haldun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

SEÇKİN GÖK 2Özlem Canan Güngören 2AHMET AYDINCan IşılnurFatma Buse ACARRazgatlıoğlu MehmetTAKIMCIGİL SEVİLTuğba TanrıverdiZELİHA AKINuysal kubraİleri Aydemir Zeynep

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 1 %16,7
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 5 %83,3
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 6
  • Q1 1 %16,7
  • Q2 1 %16,7
  • Q3 2 %33,3
  • Q4 2 %33,3
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 15 %65,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

36makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q35 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q32 Q42
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2024 İlkokul Öğretmenlerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerini Geliştirmeye Dönük Sınıf İçi Faaliyetleri ve Değerlendirme Yöntemleri Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53629/sakaefd.1451220 YÖKSİS OpenAlex 8.3%
  2. 2023 The Effect Of The Dıgıtal Cıtızenshıp Educatıon On Human Value Development Erciyes Journal of Education DOI 10.32433/eje.1234074 YÖKSİS
  3. 2023 BAŞLANGIÇ DÜZEYİ OKUYUCULARININ OKUMA MOTİVASYONU ÜZERİNDE AİLE OKUMA İNANÇLARININ ETKİSİ Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3097729 YÖKSİS
  4. 2022 Adaptation of Motivation to Read Profile Scale to Turkish International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1002824 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 15.6%
  5. 2022 Okuma Profili Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlaması Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.940529 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  6. 2021 Değer Eğitimi Sürecinde Okul /Aile İşbirliği: Bir Nitel Çalışma Değerler Eğitimi Dergisi DOI 10.34234/ded.912583 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
  7. 2020 Effect of digital writing instruction with tablets on primary school students’xx writing performance and writing knowledge COMPUTERS EDUCATION YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  8. 2019 Öğrencilerin Kelime Hazinelerinin Geliştirilmesinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Yeri Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi YÖKSİS
  9. 2019 How Digital Reading Differs from Traditional Reading: An Action Research International Journal of Progressive Education YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  10. 2019 Çocuk Oyunlarının İlk Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılma Durumlarının Belirlenmesi HAYEF: Journal of Education DOI 10.26650/hayef.2019.18007 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.9%
  11. 2018 Türkiye’deki İlkokul Öğretmenlerinin Yazma Öğretimi Uygulamaları ve Algılarının Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2018037559 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  12. 2018 Öğrencilerin okul öncesi eğitimden ilkokula geçişlerinde yaşam becerilerini kazanmalarına yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmes nternationalJournal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v15i2 YÖKSİS OpenAlex 40.1%
  13. 2018 A Study of Primary School Teachers’ and Turkish Language Teachers’ Anxiety about Tablet PC Assisted Teaching International Education Studies DOI 10.5539/ies.v11n6p66 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 85.6%
  14. 2015 İlköğretim 4 sınıf öğrencilerinin okuma stratejileri üstbilişsel farkındalıkları ve okuma motivasyonlarının değerlendirilmesi Turkish Studies. DOI 10.7827/TurkishStudies.8030 YÖKSİS OpenAlex 56.6%
  15. 2014 Secondary School Students Tablet Computer Acceptance and Readiness A Structural Equation Modelling TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2014.3500 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  16. 2014 Acceptence of TPC Scale Validity and Reliability Study TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2014.3497 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  17. 2014 The Psychometric Properties of t he Technological Pedagogical Content Knowledge Scale International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2014.03.004 YÖKSİS OpenAlex 84.2%
  18. 2014 The effect of circadian rhythm on elementary students reading comprehension Biological Rhythm Research DOI 10.1080/09291016.2014.923620 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 67.3%
  19. 2013 The Effect of Reading from Screen on The 5th Grade Elementary Students Level of Reading Comprehension on Informative and Narrative Type of Texts KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI YÖKSİS
  20. 2013 Başlangıç Düzeyi Okuyucularının Okuma Motivasyonlarının Günlük Kitap Okuma Süreleri ve Ailenin Okuma Durumuna Göre Değerlendirilmesi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön