- Q1 0 %0,0
- Q2 2 %66,7
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %33,3
Akademisyen
ÖMER NAYCİ
Doçent
Şırnak Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Bakımı Ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges6
- Creative Drama in Education2
- Values and Moral Education2
- Educational Methods and Analysis2
- Online and Blended Learning2
- Innovative Teaching Methods1
- Child Development and Digital Technology1
- Impact of Technology on Adolescents1
- Gender and Technology in Education1
- Technology-Enhanced Education Studies1
- Communication in Education and Healthcare1
- Education and Technology Integration1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
13
YÖKSİS13
OpenAlex0
Proje
4
Kitap
5
Bildiri
22
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 43. / 259
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 27 Türkiye’de üst %56
- Makale başına
- 2,7
- FWCI
- 1,54 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Sınıf öğretmenlerinin bireysel yenilikçilik özellikleri ile çevrim içi eğitimde rol ve yeterlilikleri arasındaki ilişki
- CONTENT ANALYSIS ON THE GRADUATE THESES DONE ABOUT FLIPPED CLASSROOM MODEL IN TURKEY
- ONLINE LEARNING READINESS OF ASSOCIATE DEGREE STUDENTS AND THEIR EXPERIENCES REGARDING ONLINE LEARNING PROCESS
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.394/ 11.855 üst %37,1 Üniversitede #4/ 22Puan 4,7 dergi 4,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası4.391/11.855
- Scopus sırası4.234/11.855
- WoS sırası3.489/11.855
- YÖKSİS13
- Scopus3
- WoS3
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #369/ 848 üst %43,5 Üniversitede #3/ 5Puan 4,7 dergi 4,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası375/848
- Scopus sırası350/848
- WoS sırası295/848
- YÖKSİS13
- Scopus3
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 6
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %38
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- HASAN FEHMİ ÖZDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Şırnak Üniversitesi aynı üniversite 2
- TUĞÇE GÜZELYURT GÜÇLÜ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İnönü Üniversitesi 1
- ÖMER ADIGÜZEL Profesör · Ankara Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Şırnak Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
DİLEK ÜSTÜN KONURFEYYAZ ÖZTOPPINAR HARMANLI
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %33,3
- Q3 1 %33,3
- Q4 1 %33,3
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 9
%61,7
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
13 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Öğretim Programlarında Kavramsal Becerilerin Sarmal Yapısı: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Bağlamında Bir Değerlendirme YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
- 2025 Classroom Teachers Competencies in Using Web 2.0 Tools: Predictive Roles of Individual Innovative Characteristics and Socio-demographic Variables YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.7%
- 2021 Technology Addiction in Preschool Period: An Analysis on Illustrated Children's Books YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.0%
- 2021 Sınıf öğretmenlerinin bireysel yenilikçilik özellikleri ile çevrim içi eğitimde rol ve yeterlilikleri arasındaki ilişki YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
- 2021 Examination of Professional Commitment Levels of Primary and Secondary School Teachers During Covid-19 Pandemic Period YÖKSİS
- 2021 Examination of Digital Parenting Awareness of the Primary School Students’ Parents During the COVID-19 Pandemic YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3
- 2021 CONTENT ANALYSIS ON THE GRADUATE THESES DONE ABOUT FLIPPED CLASSROOM MODEL IN TURKEY YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 88.7%
- 2021 DOES THE DIGITAL GENERATION COMPREHEND BETTER FROM THE SCREEN OR FROM THE PAPER?: A META-ANALYSIS YÖKSİS TR Index
- 2021 ONLINE LEARNING READINESS OF ASSOCIATE DEGREE STUDENTS AND THEIR EXPERIENCES REGARDING ONLINE LEARNING PROCESS YÖKSİS OpenAlex 88.5%
- 2020 Student Opinions Regarding Strengths and Weaknesses of Face to Face and Online Teaching YÖKSİS TR Index OpenAlex 58.8%
- 2019 Çocuk ve Drama Dersi Veren Öğretim Elemanlarının Niteliklerine İlişkin Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.3%
- 2017 The Effect of Using Creative Drama as a Method in Social Sciences Lesson to Student Success YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 21.4%
- 2016 Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama Dersine İlişkin Beklentileri YÖKSİS