İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

FÜSUN SARAÇ

Profesör

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Makale 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Toplam atıf 15 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #19 / 59 Yan dal · üst %32,2 Ortak yazar 6 0 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fransız Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 13
YÖKSİS13 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 2
Bildiri 24

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 1.229. / 2.192
i10-indeks
0
Toplam atıf
15
Türkiye’de üst %66
Makale başına
1,9
FWCI
0,11
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
0
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%54

Ortak çalıştığı akademisyenler 0

akaturk profili olan ortak yazar bulunamadı.

Ulusal işbirliği 0 kurum

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

YAPRAK TÜRKAN YÜCELSİN 2PETEK CANSU AYCANSELİN ÖZDEMİRSEMİHA KALAFATÖMRÜM ERDAŞ KEŞMERÖZLEM GÜLER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 3 %100,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 3 %32,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

13makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2018 Görsel materyal destekli dinlediğini anlama yetisinin yabancı dil öğretimindeki yeri International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.18298/ijlet.2378 YÖKSİS OpenAlex 4.1%
  2. 2014 Fransızca öğreniminde öğrencilerin sıkça yaptığı yazım hataları, nedenleri ve çözüm öneriler International Journal of Language Academy DOI 10.18033/ijla.69 YÖKSİS OpenAlex 58.9%
  3. 2014 The Opinions of the 4th Grade Students of French Language Teaching Department About The School Experience Lesson Journal of Instructional Psychology, YÖKSİS
  4. 2014 Yabancı dil derslerinde ana dili kullanımı üzerine öğretmen ve öğrenci görüşleri Turkish Studies, Türk Dili ve Edebiyatı Sayısı DOI 10.7827/TurkishStudies.6086 YÖKSİS OpenAlex 35.4%
  5. 2013 Fransızca öğretmenliği Anabilim Dalında Okul Deneyimi gözlem formlarının oluşturulmasına yönelik bir çalışma (Marmara Üniversitesi örneği) Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  6. 2013 Salut adlı yöntem kitabında kültür ve kültürlerarasılık Turkish Studies DOI 10.7827/TukishStudies.5251 YÖKSİS TR Index
  7. 2013 Fransızca öğretiminde kültürün öğrenci motivasyonu üzerindeki etkisi Synergies Turquie 6 YÖKSİS SJR Q4
  8. 2012 Öğretmen ve Öğretmen adaylarının mesleki yeterlilik sorunsalı ve çözüm önerileri Dilbilim XXVIII/2012, YÖKSİS
  9. 2010 Analyse des méthodes de Fle: Techniques et pratiques Dilbilim XXIV/ 2010 YÖKSİS
  10. 2009 Interférences lexicales entre deux langues étrangères: anglais et français Synergies Turquie 2 YÖKSİS SJR Q4
  11. 2008 La formation des enseignants dans l’enseignement précoce Dilbilim XX/2008 YÖKSİS
  12. 2007 “Quelles compétences faut-il développer chez les futurs professeurs de français? Dilbilim XVIII/2007 YÖKSİS
  13. 2004 Les Stratégies d’apprentissage dans le contexte turc : l’école primaire de Galatasaray Dilbilim XII/2004 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön