İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÖKÇE GÜVERCİN SEÇKİN

Doktor Öğretim Üyesi

İstanbul Medipol Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 87 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.749 / 11.858 Ana dal · üst %40,0 Ortak yazar 7 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Politikaları
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 10
YÖKSİS10 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 5
Bildiri 8

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 550. / 920
i10-indeks
1
Toplam atıf
87
Türkiye’de üst %80
Makale başına
14,5
FWCI
2,09
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. Hydrogen evolution at polarised liquid liquid interfaces catalyzed by molybdenum disulfide 2011 79 atıf
  2. Öz-belirlenimli Öğrenme (Hetagoji) Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 2023 2 atıf
  3. BİR ANALOJİ BAĞLAMINDA DÜNDEN BUGÜNE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME 2023 dünyada üst %10 2 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (83 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%70

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. AYSEL ŞEN ZEYTUN Doktor Öğretim Üyesi · Maltepe Üniversitesi 1
  2. DÖNDÜ BAHAR ŞAHİN SARKIN Doktor Öğretim Üyesi · Düzce Üniversitesi 1
  3. HASRET NUHOĞLU Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  4. MELİKE TÜRKAN BAĞLI Profesör · İstanbul Rumeli Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

  1. Düzce Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Maltepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Rumeli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Bağdat TorunGÜLŞEN VARLIKLISelma Güneş Hasgören

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 2 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %33,3
TR Index 4 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 2 %87,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q41
TR Index
4makale

Makale listesi

  1. 2024 Transformative learning in times of crisis: exploring teachers’ experiences during the COVID-19 pandemic Asia Pacific Educ. Rev DOI 10.1007/s12564-024-10014-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  2. 2024 Precarity and informal workplace learning: changing employment regulations and professional practices of teachers Globalisation, Education and Societies DOI 10.1080/14767724.2024.2430587 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 83.0%
  3. 2023 Fostering curiosity and engagement in higher education: A study on self-directed learning in a community service learning course International Journal of Self-Directed Learning DOI http://sdlglobal.com/journals.php YÖKSİS
  4. 2023 Öz-belirlenimli Öğrenme (Hetagoji) Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Çukurova Üniversitesi Eğitim. Fakültesi Dergisi. DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/cuefd/issue/79665/1197043 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  5. 2023 Bir Analoloji Bağlamında Harmanlanmış Öğrenmenin Dünü, Bugünü ve Yarını. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergis YÖKSİS TR Index
  6. 2023 Pandemi Döneminde Öz-Yönetimli Öğrenme Becerilerinin Duyuşsal Deneyimler Üzerindeki Yansıması Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/466 YÖKSİS TR Index
  7. 2023 Self- Directed Learning in Emerging Adulthood: Developmental and Biographical Reflections Adult Education Discourses DOI http://www.dma.wpps.uz.zgora.pl/index.php?journal=DMA&page=issue&op=view&path[]=26 YÖKSİS
  8. 2021 Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri ve İş Doyum Düzeylerinin İncelenmesi Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/edu7/issue/63400/906200 YÖKSİS
  9. 2021 The Analysis of Relationship Between Teacher’ 21 st Century Teaching- Learning Skills and Information Technology Usage Levels Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/kefad/issue/64975/952565 YÖKSİS TR Index
  10. 2020 Prospective Teachers’ Experiences in Community Service Practices Course in Terms of Transformational Learning Theory International Journal of Educational Policies. DOI http://ijep.icpres.org YÖKSİS

← Akademisyenlere dön