İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Toplam atıf 195 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #6.593 / 30.171 Ana dal · üst %21,9 Ortak yazar 7 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
  2. Yan Dal Klinik Psikoloji
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 13
YÖKSİS13 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 0
Bildiri 5

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 347. / 915
i10-indeks
4
Toplam atıf
195
Türkiye’de üst %25
Makale başına
19,5
FWCI
1,68
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. FERAH ÇEKİCİ Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi aynı üniversite 11
  2. ASUDE ÖZDEMİR Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi aynı üniversite 10
  3. MELTEM ASLAN GÖRDESLİ Doçent · İstanbul Kent Üniversitesi 10
  4. ZEYNEP AYDIN SÜNBÜL Doçent · Kocaeli Üniversitesi 10
  5. ÖMER ERDEM KOÇAK Doçent · Marmara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi11 ortak eser · İstanbul Medipol Üniversitesi

  1. Kocaeli Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
  2. İstanbul Kent Üniversitesi 10 eser · 1 akademisyen
  3. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

NESLİHAN ARICI ÖZCAN 3SAFİYE ŞAHİN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 9
  • Q1 1 %11,1
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %11,1
  • Q4 7 %77,8
WoS (JCR) 3
  • Q1 1 %33,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 1 %33,3
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 10 %78,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

13makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q47
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2020 The mediating role of thriving: Mindfulness and contextual performance among Turkish nurses Journal of Nursing Management DOI 10.1111/jonm.12911 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  2. 2019 The Relationship Between Resilience and Distress Tolerance in College Students: The Mediator Role of Cognitive Flexibility and Difficulties in Emotion Regulation International Journal of Educational Methodologhy DOI 10.12973ijem.5.4.525 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  3. 2019 The Relationship Between Interpersonal Emotion Regulation and Interpersonal Competence Controlled for Emotion Dysregulation International Journal of Higher Education DOI 10.5439/ijhe.v8n1p69 YÖKSİS SJR Q4
  4. 2019 The Psychometric Properties of the Mindfulness in Teaching Scale in a Turkish Sample Universal Journal of Educational Research DOI DOI:10.13189/ujer.2019.070210 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  5. 2019 The Relationship between Interpersonal Emotion Regulation and Interpersonal Competence Controlled for Emotion Dysregulation International Journal of Higher Education DOI http://www.sciedu.ca/journal/index.php/ijhe/article/view/14613 YÖKSİS SJR Q4
  6. 2019 The Moderating Role of Authenticity in the Relationship Between Valued Living and Life Satisfaction in Undergraduate Students Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v7i3.3890 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 59.7%
  7. 2019 The Relationship Between Interpersonal Emotion Regulation and Interpersonal Competence Controlled for Emotion Dysregulation International Journal of Higher Education DOI 10.5439/ijate.481162 YÖKSİS SJR Q4
  8. 2018 Interpersonal Emotion Regulation Scale (IERS): Adaptation and Psychometric Properties in a Turkish Sample International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.481162 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 79.3%
  9. 2018 The Role of Aggression in The Relationship Between Grandiose Narcissistic Traits and Interpersonal Style University Students in Turkey Klinik Psikiyatri Dergisi DOI 10.5505/kpd.2018.85547 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 72.4%
  10. 2018 Değer Odaklı Yaşam Ölçeği: Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.14097 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.9%
  11. 2018 The psychometric properties of Mindfulness in Parenting Questionnaire (MIPQ) in Turkish sample European Journal of Education Studies DOI 10.528/zenodo.1477467 YÖKSİS
  12. 2018 Mindful Self-Care Dimensions as Agents of Well-being for Students in Mental Health Fields European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.146957 YÖKSİS
  13. 2018 Mindful Self-Care Scale (MSCS): Adaptation and Validation in a Normative Turkish Sample European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.7.4.887 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 67.8%

← Akademisyenlere dön