İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Toplam atıf 5 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #317 / 1.599 Yan dal · üst %19,8 Ortak yazar 7 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 990. / 1.338
i10-indeks
0
Toplam atıf
5
Türkiye’de üst %78
Makale başına
1,7
FWCI
0,21
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%69

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ŞEVKİ KÖMÜR Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. ABDULLAH CENDEL KARAMAN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
  3. BETÜL BAL GEZEGİN Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  4. MEHMET ABİ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

AYŞEGÜL DALOĞLUBuket Yaraş CanbazHazal Çepik Kiriş

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 3 %40,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

13makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 How Literate are Prospective English Teachers in Language Assessment? A Case Just Before Entering the Teaching Profession ELT Research Journal DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/eltrj/issue/85292/1412224 YÖKSİS
  2. 2024 The Role of e-Twinning Projects in Gaining Intercultural Competence through Collaborative Learning: A Case Study ICC Journal DOI https://icc-languages.eu/wp-content/uploads/2024/12/ICC-JOURNAL-Volume-6-2-CHRISTMAS-2024.pdf YÖKSİS
  3. 2022 Exploring EFL assessment in Turkey: Curriculum and teacher practices International Online Journal of Educations and Teaching (IOJET) DOI fhttps://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1565 YÖKSİS TR Index
  4. 2021 An analysis of theses written on teaching english to young learners in Turkey Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.31464/jlere.958734 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.9%
  5. 2021 Use of the case-based method in getting prepared for young learners’ EFLclasses International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/592/316 YÖKSİS
  6. 2019 Dilemma situations in teaching practice: What do student teachers reflect? Gaziantep University Journal of Social Sciences DOI 10.21547/jss.599356 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.3%
  7. 2019 Dealing with in-class challenges: Pre-service teacher cognitions and influences Journal of Language and Linguistic Studies DOI https://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/1215/490 YÖKSİS TR Index SJR Q2
  8. 2017 Exploring pre-service English teachers course expactations and their realization levels through portfolios International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/247 YÖKSİS TR Index
  9. 2015 A comparative study on language learning beliefs of pre-service and in-service EFL teachers ELT Research Journal DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/eltrj/issue/28782/308019 YÖKSİS
  10. 2015 Pre-service EFL teachers’ perceptions of and strategies in dealing with misbehavior The International Journal of Educational Researchers DOI https://ijer.penpublishing.net/makale/91 YÖKSİS
  11. 2014 Interactive decision making processes of teachers of English at public schools Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/muefd/issue/19661/209890 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.4%
  12. 2013 Acquisition of English article system by Turkish learners in an EFL setting Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi 31 DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/musbed/issue/23292/248560 YÖKSİS
  13. 2009 Using conceptual metaphors in teaching idioms in a foreign language context Muğla University Journal of Social Sciences DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/217279 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön