İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 57 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.104 / 11.858 Ana dal · üst %43,0 Ortak yazar 4 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Coğrafya Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 7
YÖKSİS7 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 4
Bildiri 14

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 501. / 1.332
i10-indeks
3
Toplam atıf
57
Türkiye’de üst %45
Makale başına
9,5
FWCI
2,32
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%57

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. METE ALIM Profesör · Atatürk Üniversitesi 2
  2. NEVZAT GÜMÜŞ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. Atatürk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

FATMA TUĞÇE YIYINNECİP ÖZENEL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %75,0
  • Q4 1 %25,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 5 %73,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2022 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AFET BİLİNCİ International Journal of Geography and Geography Education (IGGE) DOI 10.32003/igge.1122725 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  2. 2021 How Geogames Can Support Geographical Education? Review of International Geographical Education Online YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  3. 2019 Konum Tabanlı Bir Coğrafya Oyunu: Yer-Kutu-Keşfet (Instructional Geocaching) Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17494/ogusbd.548378 YÖKSİS OpenAlex 4.6%
  4. 2019 The Students’ Behaviours at the Instructional Geocaching Applied in Problem-Based Environmental Education Review of International Geographical Education Online DOI 10.33403/rigeo.573478 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 87.8%
  5. 2018 The Effect of Digital Documentary Production through Field Work on Geography Students’ Problem-Solving Skills Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v6i1.2847 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 85.6%
  6. 2017 The Views of Preservice Teachers for Problem-Based Learning ModelSupported by Geocaching in Environmental Education Review of International Geographical Education Online DOI http://rigeo.org/rigeo-v7-n3-2/ YÖKSİS TR Index SJR Q3
  7. 2011 The Attitude And Behavior Of Students In High School Towards Historical And Cultural Heritage In Buca İzmir Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.befjournal.com.tr/index.php/dergi/article/view/418 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön