Akademisyen
HATİCE DİLEK ÇAĞ
Doçent
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
- Educational Methods and Analysis9
- Education Practices and Challenges6
- Linguistics and Cultural Studies2
- Cultural and Sociopolitical Studies2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Values and Moral Education2
- Digital Communication and Language1
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Turkish Literature and Culture1
- EFL/ESL Teaching and Learning1
- Linguistic research and analysis1
- Impact of Technology on Adolescents1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 19 Türkiye’de üst %62
- Makale başına
- 1,6
- FWCI
- 4,08 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- 2024 Ortaokul Türkçe Öğretim Programı’ndaki Dinleme/İzleme Öğrenme Çıktılarının 5. Sınıf Ders Kitabındaki Görünümleri
- TÜRKÇENİN YURT DIŞINDA YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ
- 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Stratejileri ile Okuma Tutum ve Alışkanlıklarının Okuma Çemberi Tekniğiyle Geliştirilmesi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 4 yayın · 4 Türkiye adresli
- 2021 1
- 2025 3
- 2024 Türkçe Dersi Öğretim Programının ve Dinleme/İzleme Öğrenme Çıktılarının Değerlendirilmesi: Teori ve Uygulama TR Zeliha Kurum ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Dersi 5. Sınıf Öğretim Programının Akademisyen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi TR İsmail Satmaz · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin ortaokul düzeyindeki akademik yansımaları: Bir kapsam taraması TR Taner Yılmaz · Alanyazın · 2025
- Türkçe öğretimi için kaynak kitap yazıyorum çünkü…: Bir olgu bilim araştırması TR Banu ÖZDEMİR ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.745/ 11.858 üst %40,0 Üniversitede #143/ 210Puan 4,1 dergi 3,6 · OA ek 0,5
- Makale sırası4.442/11.858
- Scopus sırası5.091/11.858
- WoS sırası4.396/11.858
- YÖKSİS13
- Scopus2
- WoS2
-
Yan dal Türkçe EğitimiPuan sırası #253/ 635 üst %39,8 Üniversitede #7/ 15Puan 4,1 dergi 3,6 · OA ek 0,5
- Makale sırası275/635
- Scopus sırası216/635
- WoS sırası145/635
- YÖKSİS13
- Scopus2
- WoS2
Çalışmalar 13
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Sustainability in Turkish Language Teaching: A Conceptual Framework Developed Through an Integrative Literature Review YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 8.4%
- 2026 Yurt Dışındaki İki Dilli Türk Çocuklarının Miras Dil Profiline Duyarlı Dinleme ve Okuma Yaklaşımları YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.9%
- 2025 2024 Ortaokul Türkçe Öğretim Programı’ndaki Dinleme/İzleme Öğrenme Çıktılarının 5. Sınıf Ders Kitabındaki Görünümleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
- 2025 Türkçeyi Ana Dili ve Yabancı Dil Olarak Konuşanların Reddetme Söz Edimlerinin Karşılaştırılması YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.9%
- 2024 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Stratejileri ile Okuma Tutum ve Alışkanlıklarının Okuma Çemberi Tekniğiyle Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 80.4%
- 2023 BİLGİSAYAR DESTEKLİ İLETİŞİMDEKİ ŞİKÂYET SÖZ EDİM KULLANIMLARININ İNCELENMESİ: SİKAYETVAR.COM ÖRNEĞİ YÖKSİS OpenAlex 6.3%
- 2023 Yurt Dışında Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarının Yanlış Çözümleme Yöntemiyle İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.0%
- 2022 Investigating Syrian Learners Needs According to Various Variables within the Framework of Teaching Turkish to Children as a Second Language YÖKSİS OpenAlex 26.5%
- 2022 Yabancılara Türkçe Dil Bilgisi Öğretimi Kitap Tanıtımı YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.5%
- 2021 TÜRKÇENİN YURT DIŞINDA YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ YÖKSİS OpenAlex 76.5%
- 2021 Yurt Dışında Söz Edimlerin Öğretiminin Öğreticilerin Görüşleri Bağlamında Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.7%
- 2020 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi YÖKSİS
- 2020 "Okyanus Ansiklopedik Sözlük" ün sözlükbilimin verileri ışığında incelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.0%
Kitaplar 3
-
2025 Türkçenin ikinci/yabancı dil olarak öğretiminde yazma becerisi
-
2024 Türkçenin ikinci/yabancı dil olarak öğretiminde okuma becerisi
-
2022 Yabancılara Türkçe Öğretimi Dr. Erol Barın'a Armağan
Bildiriler 9 Tümünü gör (9) →
-
2021 Selamlaşma Söz Ediminin Yabancı Dil Sınıflarında Öğretimine Yönelik Bir Uygulama Önerisi
-
— Özür söz ediminin yabancı dil sınıflarında öğretimine yönelik bir uygulama önerisi
-
— 2025 Yabancılara Türkçe Öğretim Programı'nın Değerlendirilmesi
-
2019 5.SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ
-
— Yurt Dışında Türkçe Öğretimi Üzerine Yapılmış Lisansüstü Çalışmalara Yönelik Bir İnceleme
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 2
- akaturk profili olan
- 2
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %23
Ortak çalıştığı akademisyenler 2
- FATMA BÖLÜKBAŞ KAYA Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
- MUHİTTİN RAHMAN KALYONCU Araştırma Görevlisi · Sinop Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen
- Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen