- Q1 11 %52,4
- Q2 1 %4,8
- Q3 4 %19,0
- Q4 5 %23,8
Akademisyen
NİHAN DEMİRKASIMOĞLU
Doçent
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges11
- Teacher Education and Leadership Studies7
- Teacher Professional Development and Motivation5
- Educational Leadership and Administration5
- Job Satisfaction and Organizational Behavior5
- Public Administration and Governance4
- Parental Involvement in Education2
- Gender Roles and Identity Studies2
- Ethics in Business and Education2
- Higher Education Governance and Development2
- Educational Methods and Analysis2
- Families in Therapy and Culture2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 32 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 11- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 312 Türkiye’de üst %25
- Makale başına
- 7,3
- FWCI
- 3,23 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 14
En çok atıf alan makaleleri
- Knowledge Hiding in Academia Is Personality a Key Factor
- Emotional labor its consequences and relationship with burnout A study on Turkish classroom teachers
- The role of abusive supervision in predicting teachers’ withdrawal and revenge responses / El papel de la supervisión abusiva en la predicción de las respuestas de venganza y abandono de los docentes
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 11 makale (113 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #216/ 11.799 üst %1,8 Üniversitede #22/ 210Puan 28,9 dergi 26,4 · OA ek 2,5
- Makale sırası385/11.799
- Scopus sırası262/11.799
- WoS sırası106/11.799
- YÖKSİS61
- Scopus21
- WoS27
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #13/ 841 üst %1,5 Üniversitede #5/ 23Puan 28,9 dergi 26,4 · OA ek 2,5
- Makale sırası36/841
- Scopus sırası16/841
- WoS sırası6/841
- YÖKSİS61
- Scopus21
- WoS27
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 31
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %79
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- İNAYET AYDIN Profesör · Ankara Üniversitesi 9
- SENAR ALKIN ŞAHİN Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 4
- UĞUR AKIN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 4
- GÖKHAN ARASTAMAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 3
- GÖKHAN SAVAŞ Doçent · Bartın Üniversitesi 3
- PELİN TAŞKIN Profesör · Ankara Üniversitesi 3
- BELDA BİLGİÇ Öğretim Görevlisi · Ankara Üniversitesi 2
- GÜNNUR GÜLER Doçent · İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1
- SAADET KURU ÇETİN Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
- SEVİM BEZEN Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
- ÜNAL DENİZ Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 14 eser · 3 akademisyen
- Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Bartın Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 20
ÇETİN ERDOĞAN 7TUĞBA GÜNER DEMİR 4ÖZGE AYDOĞDU 4ANIL KADİR ERANIL 3OKAN DİŞ 3Bahtiyar Aliyev 2HAZAL TAKMAK 2HİLAL BÜYÜKGÖZE 2ALİ BALCIAydın ÖzenBAHADIR BATTALBerrin ŞensesHamiyet ErözerenMELİKE ASLI BARANSEMA TEKİNYASEMİN ATEŞOĞLUarzu donatÖzge ErdemliÜNAL AKYÜZİrem Taşer
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 6 %22,2
- Q2 3 %11,1
- Q3 3 %11,1
- Q4 15 %55,6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 21
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 27
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
32 dergi
- ISSN 1301-0085 4
- ISSN 0976-8203 3
- ISSN 1301-3718 2
- ISSN 2630-6301 2
- Asia-Pacific Education Researcher 2
- Egitim ve Bilim 2
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 2
- International Journal of Educational Development 2
- Psychology in the Schools 2
- ISSN 1301-5265 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1308-8971 1
- ISSN 1309-0682 1
- ISSN 2146-5959 1
- ISSN 2146-7978 1
- ISSN 2146-8249 1
- ISSN 2147-6985 1
- ISSN 2148-2314 1
- ISSN 2148-2624 1
- ISSN 2148-8940 1
- ISSN 2602-4829 1
- Anthropologist (discontinued) 1
- Australian Educational Researcher 1
- Cambridge Journal of Education 1
- Cultura y Educacion 1
- Educational Administration: Theory and Practice (discontinued) 1
- International Journal of Educational Research 1
- International Journal of Higher Education (discontinued) 1
- International Journal of Leadership in Education 1
- Journal of Education and Training Studies 1
- KEDI Journal of Educational Policy 1
- Participatory Educational Research 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Understanding how Turkish principals know to manage: An epistemological perspective of principals’ “Know How” YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 9.1%
- 2025 The Power of Collective Teacher Culture: Bridging Autonomy, Job Satisfaction, and Job Performance YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
- 2025 Elected versus appointed rectors in top Turkish research universities: Profiles and performance impacts YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
- 2025 The Key Role of Communication in Principals Sensemaking Competencies in Enhancing School Effectiveness YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 22.3%
- 2025 “Only Strict Teachers Are Respected—I Became Father Ayten”: Gendered Microaggressions in Schools YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 17.7%
- 2025 School Learning Climate and Teacher Commitment: The Hidden Role of School Administrators’ Sensemaking Skills YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
- 2025 The Crucible of Crisis: Early-Career Academics’ Struggle and Strength in the Shadow of the Pandemic YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
- 2025 Karma yöntem araştırmalarında soru tasarlanmasının incelikleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.5%
- 2024 The impact of school- and teacher-related factors on teachers’ professional learning YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
- 2024 Casting labels in high schools: Perspectives, patterns, and prophecies YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 78.9%
- 2024 Conflict and Collaboration: Co-Teaching Dynamics in Bilingual Private Schools YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
- 2023 An Analysis of the Relationship between Teachers' Workload and Work-Life Balance YÖKSİS TR Index
- 2023 Okul Yöneticilerinin Anlam Yaratma Yeterlikleri Ölçeği’nin (OYAYYÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.2%
- 2022 Academic inbreeding as a hiring policy: Capturing the voices of academics from Turkey YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
- 2022 Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Kamu Hizmet Motivasyonları ve Çalışma Etiği Tutumları Arasındaki İlişki YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 89.4%
- 2022 The cultural dimensions of Pakistani teachers' zone of acceptance regarding school principals' authority YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.9%
- 2022 The Relationship between Teachers’ Work Values and Work Enjoyments from Different Generations YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 1.8%
- 2022 A Qualitative Analysis of School Administrators’ and Teachers’ Opinions on School Culture: A Case of Baku YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 72.4%
- 2022 A Qualitative Analysis of School Administrators’ and Teachers’ Opinions on School Culture: A Case of Baku YÖKSİS JCR Q4
- 2022 Uzaktan Eğitimde Etiketlemeye İlişkin Nitel bir Araştırma YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.6%