İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 120 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.300 / 13.562 Ana dal · üst %17,0 Ortak yazar 16 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 26
YÖKSİS26 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 6
Bildiri 27

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 189. / 860
i10-indeks
5
Toplam atıf
120
Türkiye’de üst %33
Makale başına
6,7
FWCI
2,17
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%85

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ÖZEN YILDIRIM Profesör · Pamukkale Üniversitesi 13
  2. HAMİDE DENİZ GÜLLEROĞLU Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  3. HATİCE KUMANDAŞ ÖZTÜRK Profesör · Artvin Çoruh Üniversitesi 1
  4. ŞENİL ÜNLÜ Doktor Öğretim Üyesi · Kırıkkale Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Kırıkkale Üniversitesi

  1. Pamukkale Üniversitesi 13 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Artvin Çoruh Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

ÖMER KUTLU 5gamze sarıkaş 2rahime nükhet demirtaşlı 2Azize AydınEZEL TAVŞANCILReyhan Gökçe KayaerReyhan TaşSEVİLAY KİLMENSİBEL KAYATuğçe GÜNEŞeray özdemirnükhet çıkrıkçı

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 1 %14,3
  • Q2 2 %28,6
  • Q3 2 %28,6
  • Q4 2 %28,6
WoS (JCR) 12
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %8,3
  • Q3 4 %33,3
  • Q4 7 %58,3
TR Index 15 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 18 %57,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 12

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

23 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q34 Q47
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Discussing Death With Young Children: A Mixed-Method Study With Turkish Early Childhood Educators OMEGA - Journal of Death and Dying DOI 10.1177/00302228261418450 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  2. 2026 The Bandura’s Self-Efficacy for Self-Regulated Learning Scale: A Reliability Generalization Meta-Analysis Psychological Reports DOI 10.1177/00332941261416397 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 3.2%
  3. 2025 Exploring Preservice Early Childhood Teachers’ Views on the Pedagogical Use of Museums Education &Youth Research DOI 10.59041/eyor.1793843 YÖKSİS OpenAlex 34.5%
  4. 2025 ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARININ YORDANMASINDA KÜLTÜREL ZEKÂ VE DEMOKRATİK TUTUMUN ROLÜ Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Dergisi (KÜED) DOI https://panel.kku.edu.tr/Content/kued/Arsiv/Vol.5-No.2/Makale%204.pdf YÖKSİS
  5. 2024 Duyuşsal Bağlam Olarak Okul: Fene Yönelik Tutumun Kestirilmesinde Okula Aidiyetin Rolü Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2024.288 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.2%
  6. 2022 Inside the black box: do teachers practice assessment as learning? International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1132923 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  7. 2022 Kırsal-Kent Başarı Farkını Açıklayan Öğrenci ve Okul Özellikleri: TIMSS 2019 Analizi Bogazici University Journal of Education, Bogazici University DOI 10.52597/buje.1016606 YÖKSİS OpenAlex 82.9%
  8. 2022 Gelişen zihniyetin PISA 2018 başarısını yordama gücü ve düzenleyici değişken olarak sosyoekonomik düzeyin rolü Kocaeli Universitesi Egitim Dergisi DOI 10.33400/kuje.1061666 YÖKSİS TR Index OpenAlex 53.7%
  9. 2021 Indirect Effect of Economic, Social, and Cultural Status on Immigrant Students’ Science Performance Through Science Dispositions: A Multilevel Analysis Education and Urban Society DOI 10.1177/0013124520928602 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  10. 2021 The characteristics of teachersin effective schools: A secondary analysis of TALIS. International Online Journal of Education andTeaching (IOJET) DOI file:///C:/Users/Safiye/Downloads/945-Article20Text-5388-1-10-20201224.pdf YÖKSİS TR Index
  11. 2020 Psychometric Characteristics of Written Response Instruments Used in Postgraduate Theses Completed in Special Education International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.674720 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 9.5%
  12. 2020 Testing the Bidirectional Relationship Between Reading and Writing Skills International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.248.19 YÖKSİS OpenAlex 70.3%
  13. 2020 Özel eğitim alanında tamamlanmış lisansüstü tezlerdeki görüşme ve gözlemin psikometrik açıdan incelenmesi Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.33400/kuje.710881 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
  14. 2020 Mantel Test ve Olabilirlik Oran Testi’nin Farklı Test Koşullarında Madde İşlev Farklılığını Belirlemedeki Gücünün İncelenmesi Başkent University Journal of Education DOI http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/234/160 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.4%
  15. 2019 Direct and Indirect Effects of Learning Strategies and Reading Enjoyment on PISA 2009 Reading Performance Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2019.82.9 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  16. 2019 Yazılı Anlatım Becerilerinin Değerlendirilmesi İçin Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirme Çalışması Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.588565 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 81.9%
  17. 2018 The Effect of Teaching quality and teaching practices on PISA 2012 Mathematics Achievement of Turkish Students International Journal of Assessment Tools in Education (IJATE), DOI 10.21449/ijate.463409 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  18. 2016 Comparison of DIF detection performances of Mantel Test and Likelihood Ratio Test American Journal of Applied Psychology DOI doi: 10.11648/j.ajap.20160506.11 YÖKSİS OpenAlex 15.3%
  19. 2016 OKULDA VE OKUL DIŞINDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN PISA 2012 PERFORMANSIYLA İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/210042 YÖKSİS TR Index
  20. 2014 The Predictors of Elementary School Teacher’s Attitudes towards Rubric Eğitim ve Bilim DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/1455/664 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4

← Akademisyenlere dön