İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

SEDAT BECEREN

Doktor Öğretim Üyesi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü

Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 2 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #416 / 1.598 Yan dal · üst %26,0 Ortak yazar 7 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 6
YÖKSİS6 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 0
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 1.066. / 1.430
i10-indeks
0
Toplam atıf
2
Türkiye’de üst %87
Makale başına
2,0
FWCI
0,00
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. BELGİN ELMAS Profesör · Ted Üniversitesi 1
  2. CEYHUN YÜKSELİR Profesör · Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1
  3. GÖKHAN ÖZTÜRK Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  4. NALAN KIZILTAN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  5. ÖMER FARUK İPEK Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

  1. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Gülin UNAYOrkun Canbay

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %100,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 1 %8,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 The Effıcacy of a Dıgıtal Gamıfıed Assessment Tool in Teachıng Englısh to Young Learners International Journal of Language and Education Research DOI https://www.ijler.net/makale/8106 YÖKSİS
  2. 2020 Vocabulary size of Turkish EFL learners at the tertiary level and its’ impact on their reading and listening comprehension Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2020.258.11 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.7%
  3. 2017 YÖK 2016 yönetmeliği sonrası isteğe bağlı İngilizce hazırlık programları: Mevcut durum ve sorunlar üzerine yönetici görüşleri / Optional English preparatory programs after HEC 2016 regulation: Opinions of administrators on the current situation and problems Anadolu University Journal of Education Faculty DOI http://www.aujef.dergi.anadolu.edu.tr/makale_goster.php?id=28 YÖKSİS
  4. 2015 Review of Research Perspectives on Teaching and Learning English in Turkey: Policies and Practices Eurasian Journal of Applied Linguistics YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3
  5. 2012 Conceptions of Teaching Held by the Instructors in English Language Teaching Departments Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/tojqi/issue/21396/229375 YÖKSİS TR Index
  6. 2010 Comparison of Metalinguistic Development in Sequential Bilinguals and Monolinguals The International Journal ofEducational Researchers DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ijers/article/view/5000041394/5000038924 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön