Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 34 YÖKSİS 34 · OpenAlex 0 Total citations 90 h-index 5 · OpenAlex Q1 articles 3 Scopus · WoS Q1 1 Best field rank #1,811 / 11,858 Main field · top 15.3% Co-authors 28 3 Turkish institutions
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 34
YÖKSİS34 OpenAlex0
Projects 0
Books 11
Proceedings 33

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 25 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 5 Percentile in Türkiye: 61 #421 of 1,431 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
90
Top 39% in Türkiye
Per article
3.5
FWCI
1.35
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
5

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (7 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
28
With an akaturk profile
8
Turkish institutions
3
Co-authored works
%91

Academic co-authors 8

  1. SALİH ZEKİ GENÇ Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi same university 3
  2. TUNCAY CANBULAT Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 3
  3. EMİNE MERVE USLU Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi same university 2
  4. MEHMET ÖZCAN Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2
  5. GÜLŞAH BATDAL KARADUMAN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
  6. OSMAN ÇEKİÇ Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi same university 1
  7. YAĞMUR SOYLU Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  8. İRFAN BAŞKURT Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1

National collaboration 3 institutions

Within own university6 joint works · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 3 works · 2 academics
  2. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2 works · 1 academics
  3. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 works · 2 academics

Other co-authors (incl. international) 20

GÖKHAN GÜNAY 9ALPER AYTAÇ 4YAŞAR DİLBER 4ANIL KADİR ERANIL 3B. BARIŞ YILDIZ 2JAVED IQBAL 2MUHAMMAD ZAHEER ASGHAR 2OSMAN ÇEKİÇ 2ERDEM OKLAYFULYA ESENHANNA JÄRVENOJAHÜLYA HAMURCUJOİNAL ABEDİNMAİJA ROČĀNEOKSANA ZABOLOTNAPIRITA SEITAMAA-HAKKARAINENPĀVELS JURSTETİANA KONOVALENKOULTRA WİDANAPATHİRANAYASIRA WAQAR

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 3 %50.0
  • Q2 2 %33.3
  • Q3 0 %0.0
  • Q4 1 %16.7
WoS (JCR) 4
  • Q1 1 %25.0
  • Q2 2 %50.0
  • Q3 1 %25.0
  • Q4 0 %0.0
TR Index 9 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%5
Avg · n 25 %53.5
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 4

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

34articles

Journals with publications

33 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q13 Q22 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q22 Q31 Q40
TR Index

Article list

  1. 2025 The nexus of artificial intelligence literacy collaborative knowledge practices and inclusive leadership development among higher education students in Bangladesh China Finland and Turkey Discover Computing DOI 10.1007/s10791-025-09695-y YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  2. 2025 Evaluation of classroom teachers` social capital and work engagement levels Journal of Education Culture and Society DOI https://jecs.pl/index.php/jecs/article/view/1840 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  3. 2025 Evaluation of teachers` views on the use of artificial intelligence in the education of students with special education needs Különleges Bánásmód Interdiszciplináris folyóirat [Special Treatment Interdisciplinary Journal] DOI 10.18458/KB.2025.3.115 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 93.4%
  4. 2025 The impact of education and family upbringing on the formation of loyalty to the state: The case of Latvia Problems and Perspectives in Management DOI https://www.businessperspectives.org/index.php/journals/problems-and-perspectives-in-management/issue-492/the-impact-of-education-and-family-upbringing-on-the-formation-of-loyalty-to-the-state-the-case-of-latvia YÖKSİS SJR Q2
  5. 2025 Değer algısı rubriği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması Kapadokya Eğitim Dergisi DOI 10.69643/kaped.1792438 YÖKSİS OpenAlex 70.4%
  6. 2025 Okul yöneticilerinin sosyal medya kullanım yeterlikleri ile dijital vatandaşlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/nevsosbilen/article/1675513 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.0%
  7. 2023 Symmetrical and Asymmetrical Modeling: Applying Vitae Researchers’ Development Framework through the Lens of Web 2.0 Technologies for Vocational-Health Education Researchers Sustainability DOI 10.3390/su15097514 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 96.4%
  8. 2023 Öğretmenlerin Görev Yaptıkları Okullara Yönelik Örgütsel Bağlılıkları ile İşle Bütünleşmeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi International Journal of Social, Humanities and Administrative Sciences DOI 10.29228/JOSHAS.68635 YÖKSİS OpenAlex 5.0%
  9. 2023 Sınıf Öğretmenlerinin Trt Eba Tv Uzaktan Eğitim Sürecindeki Matematik Dersi Materyallerine İlişkin Değerlendirmeleri Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/mjer.2023.608.1 YÖKSİS TR Index OpenAlex 37.3%
  10. 2023 Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Boyu Öğrenme ve Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Üzerine Bir İnceleme Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1144129 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 97.0%
  11. 2023 Sınıf Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2023.51 YÖKSİS OpenAlex 40.2%
  12. 2023 Okul Müdürlerinin Okullarda Yürütülen İş Sağlığı ve Güvenliği Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.19160/e-ijer.1294416 YÖKSİS OpenAlex 88.6%
  13. 2023 Receiving Postgraduate Education in the Field of Educational Administration: A Qualitative Analysis From the School Vice Principals' Perspectives International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.799 YÖKSİS OpenAlex 22.3%
  14. 2023 Determining the Classroom Teachers’ Opinions on Museum Education International Journal of Research in Teacher Education DOI 10.29329/ijrte.2023.598.04 YÖKSİS OpenAlex 81.1%
  15. 2022 Türkiye, Singapur ve Estonyadaki Okul Öncesi Eğitim Programlarında Yer Alan Matematik Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi: Karşılaştırmalı Eğitim Çalışması International Social Sciences Studies Journal DOI 10.26449/sssj.3771 YÖKSİS OpenAlex 0.9%
  16. 2022 Teachers’ Epistemological Beliefs and Lifelong Learning Tendencies: A Correlational Study Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V11.N1.12 YÖKSİS OpenAlex 53.2%
  17. 2022 Çocuk Gelişimi Ön Lisans Programı Öğrencilerinin Çocukla İletişime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi International Journal of Innovative Approaches in Social Sciences DOI 10.29329/ijiasos.2022.458.6 YÖKSİS OpenAlex 10.5%
  18. 2022 The Relationship Between Pre-service Teachers’ University Preferences and the Sense of Belonging at the University International Journal of Innovative Approaches in Education DOI 10.29329/ijiape.2022.473.2 YÖKSİS OpenAlex 16.9%
  19. 2022 Teachers’ Perceived Social Capital in Schools and Their Attitudes toward Professional Collaboration Journal of Educational Leadership and Policy Studies DOI https://go.southernct.edu/jelps/files/2022-spring-volume6/13-Final.pdf YÖKSİS
  20. 2021 Öğretmen Adaylarının Sosyal Sermaye Düzeylerinin İncelenmesi International Journal of Innovative Approaches in Education DOI 10.29329/ijiape YÖKSİS

← Back to academicians