- Q1 2 %22.2
- Q2 0 %0.0
- Q3 1 %11.1
- Q4 6 %66.7
Academician
FATMA KARAÇOBAN GÜRBÜZ
Araştırma Görevlisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Education Practices and Challenges9
- Teacher Professional Development and Motivation4
- Educational Leadership and Administration4
- Education and Critical Thinking Development3
- Education and Technology Integration2
- Educational Methods and Analysis2
- Values and Moral Education1
- Innovative Teaching and Learning Methods1
- Teacher Education and Leadership Studies1
- Families in Therapy and Culture1
- Communication in Education and Healthcare1
- Online and Blended Learning1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 15 + YÖKSİS · co-author record: 1- i10-index
- 3
- Total citations
- 68 Top 42% in Türkiye
- Per article
- 4.2
- FWCI
- 1.47 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 4
Most cited articles
- Fen bilgisi ve ilköğretim matematik öğretmenlerinin disiplinlerarası yaklaşıma yönelik görüşlerinin belirlenmesi
- Evaluation of the Curriculum of the Teaching in the Multigrade Classrooms Course: Participatory Evaluation Approach
- Öğretmen Adaylarının Birleştirilmiş Sınıf Öğretmeni Olmaya Yönelik Yeterlik Algıları
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (0 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #3,036/ 11,857 top 25.6% At university #51/ 131Score 7.8 journal 6.8 · OA add 1
- Article rank3,987/11,857
- Scopus rank1,514/11,857
- WoS rank2,749/11,857
- YÖKSİS15
- Scopus9
- WoS4
-
Side field Eğitim BilimleriPoints rank #254/ 847 top 30.0% At university #5/ 12Score 7.8 journal 6.8 · OA add 1
- Article rank348/847
- Scopus rank105/847
- WoS rank223/847
- YÖKSİS15
- Scopus9
- WoS4
-
Kw. Eğitim Programları ve ÖğretimPoints rank #68/ 215 top 31.6% At university #1/ 2Score 7.8 journal 6.8 · OA add 1
- Article rank102/215
- Scopus rank32/215
- WoS rank49/215
- YÖKSİS15
- Scopus9
- WoS4
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 14
- With an akaturk profile
- 10
- Turkish institutions
- 1
- Co-authored works
- %93
Academic co-authors 10
- MELİS YEŞİLPINAR UYAR Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 4
- AKIN EFENDİOĞLU Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 3
- MEMET KARAKUŞ Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 3
- SONGÜL TÜMKAYA Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 2
- AHMET DOĞANAY Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 1
- BETÜL KARADUMAN Doçent · Çukurova Üniversitesi same university 1
- BUKET TURHAN TÜRKKAN Doçent · Çukurova Üniversitesi same university 1
- MEDİHA SARI Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 1
- NUR LEMAN BALBAĞ Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
- SERKAN DİNÇER Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 1
National collaboration 1 institutions
Within own university11 joint works · Çukurova Üniversitesi
- Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 4 works · 2 academics
Other co-authors (incl. international) 4
Fadime AriciLili HurioğluMerve Çelik KırtanOĞUZHAN ÖZDEMİR
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Index quartiles
?- Q1 1 %25.0
- Q2 1 %25.0
- Q3 2 %50.0
- Q4 0 %0.0
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 4
Projects
Research and development projects recorded in YÖKSİS.
Records
-
— Bilişsel Esneklik ve Kişilerarası Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki Üzerinde Mizah Tarzlarının Aracı Etkisinin İncelenmesi
-
— Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim Dersine Yönelik Öğretim Programı Geliştirme Çalışması
-
— Öğrenirken Öğrenmede Yapılandırmacı Yaklaşım: Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenmeye ve Öğrenme Süreçlerine İlişkin Görüşleri
-
— Öğretim elemanlarının öğretimi planlama uygulama ve değerlendirme süreçlerine ilişkin hizmet içi eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi
-
— SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EMPATİK BECERİ DÜZEYLERİNİN SOSYO DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE VE TERCİH EDİLEN DİSİPLİN TÜRLERİNE GÖRE İNCELENMESİ