İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Alman Dili Eğitimi
Makale 79 YÖKSİS 79 · OpenAlex 0 Toplam atıf 10 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2 / 96 Yan dal · üst %2,1 Ortak yazar 15 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 1.050. / 1.467
i10-indeks
0
Toplam atıf
10
Türkiye’de üst %70
Makale başına
0,9
FWCI
0,25
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%24

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. HALİME BOZARSLAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 6
  2. ERDAL KAÇAR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. ERGÜN SERİNDAĞ Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ALİ OSMAN ÖZTÜRK Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  5. GÜL BAHADIR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

ALİ SAMİ AKSÖZ 2FAİK KANATLI 2HACI OSMAN ASLAN 2Didem PircanlıHALİME BALCIHale ArısoyMEHMET GÜNDOĞDUNİHAT YAVUZOSMAN ASLANROBERT WEGENER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 22 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 11 %47,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Projeler

YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.

7proje

Kayıtlar

7 / 7 gösteriliyor

  1. — BAĞIMSAL BİRLEŞİMSEL DİLBİLGİSİ BAĞLAMINDA TÜRKÇE VE ALMANCADAKİ SIFATLARIN BİRLEŞİM DEĞERİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2017-01-03 – 2018-03-14
  2. — Zülfü Livanelinin Arafatta Bir Çocuk ve Almanca Çevirisi ”Ein Kind im Fegefeuer” örneğinde ”olmak” ve ”imek” yardımcı eylemleriyle oluşturulan tümceler in Türkçe - Almanca karşılaştırmalı analizi ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJESİ · Tamamlandı 2017-03-27 – 2018-04-11
  3. — Wortschatzdidaktik unter besonderer Berücksichtigung der Kollokationen. Erweiterung der produktiven lexikalischen Kompetenz bei fortgeschrittenen türkischen Deutschlernern ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-11-09 – 2017-11-13
  4. — Pınar Kür ün Yaz Gecelerinde Keman adlı öyküsü ve Almanca çevirisi örneğinde Türkçe birleşik zamanlar ve Almanca karşılıklarının dilbilim ve didaktik açısından analizi ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-02-11 – 2016-10-31
  5. — DIE DIDAKTISIERUNG DER DEUTSCHEN PRÄFIXVERBEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER PRÄPARTIKELVERBEN MIT DURCH ÜBER UNTER UM ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-03-08 – 2016-10-31
  6. — VII ULUSAL YAŞAYAN YAZARLAR ÇOCUK EDEBİYATINDA FATİH ERDOĞAN SEMPOZYUMU ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Özel Kuruluşlar · Tamamlandı 2016-04-13 – 2016-09-09
  7. — KAUSATION IM TÜRKISCHEN UND IM DEUTSCHEN DARGESTELLT AM BEISPIEL VON PINAR KÜRS ERZÄHLUNG YAZ GECELERİNDE KEMAN UND IHRER DEUTSCHEN ÜBERSETZUNG ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-03-28 – 2016-09-09

← Akademisyenlere dön