- Q1 7 %53,8
- Q2 1 %7,7
- Q3 3 %23,1
- Q4 2 %15,4
Akademisyen
SEDAT UÇAR
Profesör
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Science Education and Pedagogy9
- Animal and Plant Science Education6
- Education and Critical Thinking Development6
- Science Education and Perceptions4
- Augmented Reality Applications2
- Educational Strategies and Epistemologies2
- Innovative Teaching and Learning Methods2
- Mobile Learning in Education2
- Educational Methods and Analysis1
- Innovative Teaching Methods1
- Education Practices and Challenges1
- Diverse Educational Innovations Studies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 10
- Toplam atıf
- 467 Türkiye’de üst %12
- Makale başına
- 24,6
- FWCI
- 3,73 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 9
En çok atıf alan makaleleri
- Investigating the Effect of Argument Driven Inquiry in Laboratory Instruction
- Developing Students Critical Thinking Skills and Argumentation Abilities Through Augmented Reality Based Argumentation Activities in Science Classes
- How Do Pre Service Science Teachers Views on Science Scientists and Science Teaching Change Over Time in a Science Teacher Training Program
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (13 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.204/ 11.858 üst %10,2 Üniversitede #22/ 131Puan 14,9 dergi 12,4 · OA ek 2,5
- Makale sırası2.875/11.858
- Scopus sırası787/11.858
- WoS sırası760/11.858
- YÖKSİS22
- Scopus13
- WoS11
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #126/ 475 üst %26,5 Üniversitede #1/ 4Puan 14,9 dergi 12,4 · OA ek 2,5
- Makale sırası228/475
- Scopus sırası77/475
- WoS sırası70/475
- YÖKSİS22
- Scopus13
- WoS11
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 17
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %82
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- TUBA DEMİRCİOĞLU Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 7
- BETÜL KARADUMAN Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
- MEMET KARAKUŞ Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 2
- AHMET DOĞANAY Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
- BESTAMİ BUĞRA ÜLGER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
- VEHBİ AYTEKİN SANALAN Doçent · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
- YAŞARE AKTAŞ ARNAS Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- İNANÇ ETİ Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi9 ortak eser · Çukurova Üniversitesi
- Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9
Duygu Öztürk 2Trundle Kathy 2Ebru KaradağGÖKÇE MERAL CANÖZKrissek LarryNAZLICAN KARAKILÇIKYAVUZ ÖZTÜRKYURDANUR UÇARİSKENDER ÖZGÜR
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 4 %36,4
- Q2 4 %36,4
- Q3 2 %18,2
- Q4 1 %9,1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 13
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 11
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— The Trends To Integrate Entrepreneurship Education Into School Curriculums (Okul programları içerisine girişimcilik eğitimi entegre etme yönelimleri)
-
— İşitme Engelli Öğrencilerin Ayın Evreleri ve Oluşumu Konusunda Kavram Değişimlerinin İncelenmesi
-
— How does the preservice teachers entrepreneurial belief changes during the science teacher training program.
-
— ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM FELSEFELERİ VE PROGRAM YÖNELİMLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
-
— Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Girişimcilik Becerilerinin Gelişimine Bağlam Temelli Öğrenmenin Etkisinin İncelenmesi
-
— COST Action CA18115, Transnational Collaboration on Bullying, Migration and Integration at School Level (TRIBES)
-
— TÜBİTAK 4004-Okulun Dışında, Doğanın İçinde
-
— Alman Uluslararası İşbirliği Kurumu (GIZ) Destekli Proje: Intercultural Skills for Teaching Staff at Turkish Public Schools: Education programme for Syrian Refugees and Host Communities in Turkey (Mersin)
-
— Alman Uluslararası İşbirliği Kurumu (GIZ) Destekli Proje: Intercultural Skills for Teaching Staff at Turkish Public Schools: Education programme for Syrian Refugees and Host Communities in Turkey (Gaziantep)
-
— Alman Uluslararası İşbirliği Kurumu (GIZ) Destekli Proje: Intercultural Skills for Teaching Staff at Turkish Public Schools: Education programme for Syrian Refugees and Host Communities in Turkey (Bursa ve İzmir)
-
— 8 sınıf öğretncilerinin çevre okuryazarlık düzeylerinin ölçülmesi ve çevre okuryazarlık düzeylerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi
-
— Fen Öğretimi Dersinde Uygulanan Mikroöğretim Yönteminin Öğretmen Adaylarinin Bilime Bilim Adamina Ve Fen Öğretimine Bakiş Açilarinina Etkisinin İncelenmesi
-
— Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuar Eğitiminde Argüman Temelli Sorgulamanın Etkisinin İncelenmesi
-
— İlköğretim 6 ve 8 sınıf öğrencilerinin ayın evreleri konusunda kavram yanılgıları ve kavram değişimlerinin işbirliğine dayalı ortamda incelenmesi
-
— Bazı astronomı konularında kavram yanılgılarını ve sorgulamaya dayalı eğitim yönteminde web tabanlı arşivlenmiş gerçek bilimsel verileri kullanarak fen öğretmeni adayları arasında kavram değişimlerine etkisini inceleme
-
— FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK ALTERNATİFÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ BİLİM DANIŞMANLIĞI SEMİNERİ II
-
— Gökyüzü Gözlem Kampı 112B189