Academician
ÖZLEM KAF
Profesör
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
Research topics OpenAlex
- Education Practices and Challenges6
- Creative Drama in Education5
- Values and Moral Education4
- Education and Critical Thinking Development2
- Educational Methods and Analysis2
- Education during COVID-19 pandemic1
- Educator Training and Historical Pedagogy1
- Mathematics Education and Pedagogy1
- E-Learning and COVID-191
- Problem Solving Skills Development1
- COVID-19 and Mental Health1
- Online Learning Methods and Innovations1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 10 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index
3
Percentile in Türkiye: 43
#916 of 1,466 at their university by h-index
- i10-index
- 2
- Total citations
- 39 Top 56% in Türkiye
- Per article
- 3.2
- FWCI
- 2.44 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 2
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (11 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #3,418/ 11,858 top 28.8% At university #56/ 131Score 6.9 journal 6.4 · OA add 0.5
- Article rank2,200/11,858
- Scopus rank5,030/11,858
- WoS rank4,319/11,858
- YÖKSİS27
- Scopus2
- WoS2
-
Side field Eğitim Programları ve ÖğretimPoints rank #238/ 453 top 52.5% At university #8/ 10Score 6.9 journal 6.4 · OA add 0.5
- Article rank166/453
- Scopus rank307/453
- WoS rank258/453
- YÖKSİS27
- Scopus2
- WoS2
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 17
- With an akaturk profile
- 10
- Turkish institutions
- 5
- Co-authored works
- %81
Academic co-authors 10
- MUZAFFER SENCER ÖZSEZER Doçent · Çukurova Üniversitesi same university 4
- NURGÜL ERBAĞCI Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 3
- MEDİHA SARI Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 2
- AYTEN İFLAZOĞLU SABAN Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 1
- AYŞE REZAN ÇEÇEN EROĞUL Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
- FATMA SADIK Profesör · Çukurova Üniversitesi same university 1
- HAKAN ÇETİN Doçent · Siirt Üniversitesi 1
- KEZİBAN YAZICI Profesör · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
- YUSUF YILMAZ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
- İNANÇ ETİ Doçent · Çukurova Üniversitesi same university 1
National collaboration 5 institutions
Within own university8 joint works · Çukurova Üniversitesi
- Hasan Kalyoncu Üniversitesi 3 works · 1 academics
- Marmara Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Siirt Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 7
Erol Erdem 3ÖZGE UYGUNGÜL YILMAZ 2ESRA İÇTÜZER ŞENERFatih İncetaşHÜLYA AKDEMİRMehdi MarzıYeliz Dikbaş
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Indexes and citation percentiles
?Top 1%0
Top 10%2
Avg · n 10
%57.2
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 2
Projects
Research and development projects recorded in YÖKSİS.
Records
-
— Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenci Direnç Algıları İle Sınıf İçi İletişim Becerileri Arasındaki İlişki
-
— Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerine Göre Öğrenme ve Ders Çalışma Alışkanlıkları
-
— Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stilleri ile Yaratıcı Drama Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
-
— Effects of Creative Drama Method on Students Attitude towards Social Studies Academic Achievement and Retention in Turkey
-
— Social Values Perceptions Of Fourth Grade Primary School Students
-
— İLKOKUL 1. SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
-
— Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerine Göre Öğrenme ve Ders Çalışma Alışkanlıkları
-
— İlköğretim 4. ve 5. sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Verilen Performans Görevleri ve Proje Ödevleri İle İlgili Öğrenci, Öğretmen Ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi
-
— Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerine Göre Düzenledikleri Öğretimin Belirlenmesi: Sınıf Yönetimi Açısından Bir Değerlendirme
-
— Yaratıcı drama yönteminin öğrencilerin öğrenme stillerine göre sosyal bilgiler dersine yönelik tutumlarına, akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi
-
— İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri İle Bazı Derslerdeki Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
-
— Algısal Öğrenme Stilleri Açısından İlköğretim Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının ve Öğretmen Uygulamalarının İncelenmesi
-
— İlköğretim 6. ve 7. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ölçme ve Değerlendirme Öğesinin Öğretmen Görüşleri Açısından İncelenmesi
-
— Öğrenme Stratejilerinin Öğretiminin Ve Ders İşlenişinde Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Tutumlarına Ve Kalıcılığa Etkisi
-
— Beşinci Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Öğretme Stillerinin İncelenmesi
-
— Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı