İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 15 YÖKSİS 15 · OpenAlex 0 Toplam atıf 542 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.373 / 11.858 Ana dal · üst %28,4 Ortak yazar 10 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 15
YÖKSİS15 OpenAlex0
Proje 10
Kitap 24
Bildiri 17

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 669. / 1.465
i10-indeks
7
Toplam atıf
542
Türkiye’de üst %41
Makale başına
33,9
FWCI
3,57
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
9

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (469 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. MÜNİRE AYDİLEK ÇİFTÇİ Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi 5
  2. ŞULE ERDEN ÖZCAN Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. ŞERİFE HÜLYA KURT Doçent · Tarsus Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. Necmettin Erbakan Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Tarsus Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

AYDIN OLCAYAlice HonigAlice Sterling HonigAyşe GözütokFatma BalıkİBRAHİM TANIŞŞule Sarıbaş

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 2 %40,0
  • Q2 2 %40,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %20,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 2 %50,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %25,0
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 10 %76,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

15makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q22 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q22 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Childrens’ attachment story-completions and their theory of mind in three Turkish contexts: Seasonal migrant agricultural worker communities, residential group homes, and rural villages Attachment & Human Development DOI 10.1080/14616734.2024.2330437 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 86.6%
  2. 2024 Perceptions of Play Among Mothers and Fathers from Low-Income Households in Türkiye Journal of Child and Family Studies DOI 10.1007/s10826-024-02930-y YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 81.2%
  3. 2024 Inclusive education in early childhood: Teacher perceptions, practices, challenges and needs Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.47525/ulasbid.1479155 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  4. 2024 Empowering Young Voices through the Mosaic Approach: A Methodological Framework for Inclusive Childhood Research International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies DOI 10.5604/01.3001.0054.6853 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  5. 2023 Play Experiences and Perceptions of Young Children Living in Disadvantaged Socioeconomic and Cultural Contexts in Turkey Child Indicators Research DOI 10.1007/s12187-022-10000-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  6. 2022 Öğretmenlik Kimliğinin Öncülleri: Olumlu ve Olumsuz Öğretmenlik Kimliğine Sahip Öğretmen Adaylarının Üniversite Deneyimleri ve Algıları Marmara University DOI 10.55008/te-ad.1037529 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.1%
  7. 2022 Okul Öncesi Çalışanlarının Olumsuz Çocukluk Yaşantılarına Dair Farkındalık Düzeyleri ve Müdahale Stratejileri Ege Egitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1036906 YÖKSİS TR Index OpenAlex 53.0%
  8. 2022 Experiences of Preschool Teachers Working with Refugee Children: A Multicultural Perspective Ege Egitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1036816 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  9. 2013 The meaning of fatherhood as perceived by Turkish police fathers and their young children Educational Research and Reviews DOI 10.5897/ERR2013.1152 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 78.6%
  10. 2011 Okul öncesi dönemdeki çocukların oyuncak tercihlerinin ve akran etkileşimlerinin ebeveyn cinsiyet rolleri algısı bağlamında incelenmesi NWSA Education Sciences DOI https://avesis.cu.edu.tr/yayin/e19f5d21-c222-4db7-8acd-818ea27eba0b/okul-oncesi-donemdeki-cocuklarin-oyuncak-tercihlerinin-ve-akran-etkilesimlerinin-ebeveyn-cinsiyet-rolleri-algisi-baglaminda-incelenmesi YÖKSİS TR Index
  11. 2011 I am a man, but I am a pre-school education teacher: Self- and social-perception of male pre-school teachers Procedia Social and Behavioral Sciences DOI https://avesis.cu.edu.tr/yayin/9e8914af-0cce-4b3a-a9fc-5663bd6e2813/i-am-a-man-but-i-am-a-pre-school-education-teacher-self-and-social-perception-of-male-pre-school-teachers YÖKSİS TR Index
  12. 2011 Examining different perspectives on fatherhood: A socio-cultural approach Procedia Social and Behavioral Sciences YÖKSİS TR Index
  13. 2011 Self-efficacy and satistaction of pre-service early childhood education teachers as a function of perceived needs and experiences Procedia Social and Behavioral Sciences DOI https://avesis.cu.edu.tr/yayin/d851e8a4-1455-4273-a4f3-d250a009819e/self-efficacy-and-satistaction-of-pre-service-early-childhood-education-teachers-as-a-function-of-perceived-needs-and-experiences YÖKSİS TR Index
  14. 2005 Parental involvement and spousal satisfaction with division of early childcare in Turkish families with normal children and children with special needs Informa UK Limited DOI 10.1080/0300443042000235749 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 79.8%
  15. 2003 Parental stres in Turkish families with atypical and typical children: What can we learn? Society and Social Work YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön