İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 7 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.334 / 11.799 Ana dal · üst %45,2 Ortak yazar 5 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 12
YÖKSİS12 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 1
Bildiri 31

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 86. / 246
i10-indeks
0
Toplam atıf
7
Türkiye’de üst %74
Makale başına
1,4
FWCI
1,12
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. ÖZGE AYDIN ŞENGÜL Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 10
  2. HATİCE GÖZDE ERTÜRK KARA Doçent · Kocaeli Üniversitesi 2
  3. ALİ EKBER ŞAHİN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  4. ERDOĞAN BADA Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
  5. HÜSEYİN ÇAVDAR Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

  1. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen
  2. Kocaeli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 5 %62,9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2020 HİZMETİÇİ EĞİTİMDE SINIF YÖNETİMİ VE ETKİLİ ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/sinopusd/article/711438 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  2. 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Kontrol Yaklaşımlarının İncelenmesi Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  3. 2018 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE SINIF YÖNETİMİ ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  4. 2018 ÇEVRESEL FARKINDALIK GELİŞTİRMEDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİ Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  5. 2017 The Usage Level of Metacognitive Learning Strategies By Prospective Teachers Journal of Current Researches on Educational Studies DOI 10.26579/jocures-7.2.15 YÖKSİS
  6. 2016 AN ANALYSIS OF PRE SERVICE TEACHERS INQUIRY SKILLS The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS3236 YÖKSİS
  7. 2016 An Analysis of Elementary Schools Teachers Classroom Control Levels Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2016.040616 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  8. 2016 Classroom Management Difficulties in Science and Technology Courses US-China Education Review A DOI 10.17265/2161-623X/2016.03.003 YÖKSİS OpenAlex 57.8%
  9. 2016 An Analysis of Pre Service Teachers Inquiry Skills Öğretmen Adaylarının Sorgulama Beceri Düzeylerinin İncelenmesi The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) DOI 10.9761/JASSS3236 YÖKSİS OpenAlex 8.7%
  10. 2015 İlköğretim Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  11. 2015 Öğretmen Adaylarının Etkili Öğretme Öğrenme Süreçlerine İlişkin Görüşleri ve Kavramsal Gelişimlerinin Değerlendirilmesi Route Educational and Social Science Journal DOI 10.17121/ressjournal.340 YÖKSİS OpenAlex 64.7%
  12. 2014 Evaluation of the Activities Prepared by Teacher Candidates based on Various Learning Approaches US-China Education Review A DOI http://www.davidpublishing.com/show.html?18282 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön