İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AKÇA OKAN YÜKSEL

Doçent

Orta Doğu Teknik Üniversitesi Rektörlük

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 15 YÖKSİS 15 · OpenAlex 0 Toplam atıf 61 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %87 eşleşen 13 / 15 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.751 / 11.858 Ana dal · üst %31,6 Ortak yazar 14 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 504. / 1.012
i10-indeks
1
Toplam atıf
61
Türkiye’de üst %45
Makale başına
4,7
FWCI
7,04
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Design-Based STEM Activities in Teacher Education and Its Effect on Pre-service Science Teachers’ Design Thinking Skills 2025 dünyada üst %1 17 atıf
  2. 3D Tasarım Öğrenme Deneyiminin Süreç Değerlendirmesi ve Eğitsel Çıktılarının Keşfedilmesi 2019 9 atıf
  3. 3B Tasarım Uygulamalarının Uzamsal Beceriye Etkisi: Hackidhon Örneği 2019 9 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 14 makaleye atıf yapan 9 yayın · 5 Türkiye adresli
  • 2020 2
  • 2021 3
  • 2025 4
  1. DOI 10.1109/weef-gedc66748.2025.11256253 2025
  2. DOI 10.1088/1742-6596/3148/1/012018 2025
  3. DOI 10.3390/systems14010005 2025
  4. DOI 10.52260/2304-7216.2025.3(60).39 2025
  5. FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ KAPSAMINDA UZAKTAN EĞİTİMDE KALİTE STANDARTLARI VE PAYDAŞ GÖRÜŞLERİ TR Adem YILMAZ · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  6. FİZİK, KİMYA VE BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN 3-BOYUTLU KATI MODEL TASARIM VE KULLANIM İHTİYAÇLARINA GENEL BİR BAKIŞ TR Ayşegül ASLAN ve diğ. · International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry · 2021 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  7. Matematik Öğretiminde Mobil Teknoloji Kullanımına Yönelik Veli Görüşleri TR Serdal Poçan ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  8. Uzaktan Eğitimde Uzamsal Görselleştirme: 3 Boyutlu Tasarım Sürecinin Uzamsal Yeteneğe Etkisi TR Ekmel ÇETİN · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  9. Uzaktan Eğitimde Uzamsal Görselleştirme: 3 Boyutlu Tasarım Sürecinin Uzamsal Yeteneğe Etkisi TR Ekmel ÇETİN · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 15

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 13 %75,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

15makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q32 Q42
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2025 Design-Based STEM Activities in Teacher Education and Its Effect on Pre-service Science Teachers’ Design Thinking Skills Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-025-10215-2 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  2. 2025 Transformation of labor: Educational robotics coding in elementary schools for 21st century skills Entertainment Computing DOI 10.1016/j.entcom.2024.100890 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 71.2%
  3. 2025 Investigation of Studies on Micro-credentials by Bibliometric Analysis Method Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1795795 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.8%
  4. 2025 Investigation of Higher Education Level Social Network Analysis Studies in Educational Sciences International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1586688 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 18.7%
  5. 2025 Eğitim Bilimleri Lisansüstü Öğrencilerinin Üretken Yapay Zekâ Kullanım Deneyimleri ve Etik İkilemleri Üzerine Fenomenolojik Bir Araştırma Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University DOI 10.51119/ereegf.2025.135 YÖKSİS OpenAlex 75.4%
  6. 2023 The Role of E-Portfolios in Formative Assessment: A Systematic Literature Review Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology DOI 10.21031/epod.1276063 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 58.5%
  7. 2023 ePortfolios: A Reflective Tool for Lifelong Learning in Teacher Education Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1339887 YÖKSİS TR Index
  8. 2023 The use of social network analysis in educational sciences studies Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1334985 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  9. 2023 E-Portfolyo: Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Gelişimi için Katalizör Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2023.112 YÖKSİS OpenAlex 86.5%
  10. 2023 Investigation of Higher Education Students' Use of Learning Strategies in Distance Education Instructional Technology and Lifelong Learning DOI 10.52911/itall.1376749 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  11. 2022 Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Learning Experiences on Educational Robotics Applications Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1012635 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.3%
  12. 2021 Delphi Tekniği Kullanılarak Kritik ve Öncelikli Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Belirlenmesi Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1563667 YÖKSİS OpenAlex 71.2%
  13. 2019 3D Tasarım Öğrenme Deneyiminin Süreç Değerlendirmesi ve Eğitsel Çıktılarının Keşfedilmesi Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.419386 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.5%
  14. 2019 3B Tasarım Uygulamalarının Uzamsal Beceriye Etkisi: Hackidhon Örneği Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.428172 YÖKSİS OpenAlex 66.9%
  15. 2017 Furnishing New Generations with Productive ICT Skills to Make Them the Maker of Their Own Future Journal of Education and Future DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jef/issue/28788/308607 YÖKSİS TR Index JCR Q4

Projeler 1

  1. 2018 Öğrenme Analitiği Göstergelerini Raporlayan Açık Erişimli Çevrimiçi Bir Öğrenme Platformunun Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2018-06-15 – 2021-02-10

Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2025 ÖĞRETİM TASARIMI VE TEKNOLOJİSİ Eğilimler ve Tartışmalı Konular - Trends and Issues in Instructional Design and Technology Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-707-2 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  2. 2025 ÖĞRETİM TASARIMI VE TEKNOLOJİSİ Eğilimler ve Tartışmalı Konular - Trends and Issues in Instructional Design and Technology Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-707-2 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  3. 2025 ÖĞRETİM TASARIMI VE TEKNOLOJİSİ Eğilimler ve Tartışmalı Konular - Trends and Issues in Instructional Design and Technology Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-707-2 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  4. 2025 ÖĞRETİM TASARIMI VE TEKNOLOJİSİ Eğilimler ve Tartışmalı Konular - Trends and Issues in Instructional Design and Technology Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-707-2 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  5. 2024 Current Studies in Data Science and Analytics ISRES Publishing ISBN 978-625-6959-43-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 15 Tümünü gör (15) →

  1. 2017 Çocuklar için programlama etkinliklerine ilişkin öğretmen görüşleri ICITS 2017
  2. 2025 Trend Analysis of Large Language Models Studies in Educational Sciences International LET-IN 2025 Conference
  3. 2017 STEM’in farklı boyutlarıyla tartışılması. International Computer Instructional Technologies Symposium
  4. 2014 A Usabiliy Study: Sample of YOK, TUBITAK, OSYM’s Websites International Conference on Interdisciplinary Research In Education
  5. 2015 Geleceği Modelleme: Eğitimde Üç Boyutlu Yazıcılar 9th International Computer & Instructional Technologies Symposium - ICITS2015

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. BİLAL ATASOY Profesör · Gazi Üniversitesi 7
  2. EKMEL ÇETİN Doçent · Kastamonu Üniversitesi 3
  3. SELÇUK ÖZDEMİR Profesör · Gazi Üniversitesi 3
  4. SİBEL SOMYÜREK Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  5. AHMET GÖKMEN Doçent · Gazi Üniversitesi 1
  6. AHMET ÇELİK Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi 1
  7. EZGİ GÜN Araştırma Görevlisi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  8. FATİH ŞAHİN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  9. MERTCAN ÜNAL Araştırma Görevlisi · Gazi Üniversitesi 1
  10. OKTAY GÖKTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. TOLGA GÜYER Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  2. ŞEYHMUS AYDOĞDU Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

  1. Gazi Üniversitesi 11 eser · 8 akademisyen
  2. Kastamonu Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

BURCU BERİKAN PEKER 2EZGİ GÜN SOYTÜRK 2

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.