Akademisyen
ASLIHAN KARTAL TAŞOĞLU
Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- N-Heterocyclic Carbenes in Organic and Inorganic Chemistry1
- Synthetic Organic Chemistry Methods1
- Catalytic Cross-Coupling Reactions1
- Problem and Project Based Learning1
- Innovative Teaching Methods1
- Education and Critical Thinking Development1
- Science Education and Pedagogy1
- Experimental and Theoretical Physics Studies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 56 Türkiye’de üst %54
- Makale başına
- 9,3
- FWCI
- 2,01 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- The effects of problem based learning and traditional teaching methods on students academic achievements conceptual developments and scientific process skills accordind to their graduated high school types
- Rh I and Pd II complexes of methoxy functionalized heterocyclic carbene Synthesis and characterization
- Modeling Radioactive Decay
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (22 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.957/ 11.858 üst %41,8 Üniversitede #105/ 230Puan 3,65 dergi 3,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası4.788/11.858
- Scopus sırası3.498/11.858
- WoS sırası4.237/11.858
- YÖKSİS11
- Scopus4
- WoS2
-
Yan dal Matematik ve Fen Bilimleri EğitimiPuan sırası #89/ 213 üst %41,8 Üniversitede #8/ 11Puan 3,65 dergi 3,4 · OA ek 0,25
- Makale sırası86/213
- Scopus sırası70/213
- WoS sırası81/213
- YÖKSİS11
- Scopus4
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- MUSTAFA BAKAÇ Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 10
- MUHAMMET EMİN GÜNAY Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
- MUHİTTİN AYGÜN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖZLEM ATEŞ Doçent · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi11 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
BEKİR ÇETİNKAYAENGİN KENDİGİZEM UYUMAZ GRABERTurgay AKBAYZehra Selin Usta
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
7 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2016 Fizik Öğretmen Adaylarının Radyoaktivite Konusundaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Modellemenin Etkisi YÖKSİS OpenAlex 24.4%
- 2015 Prospective Physics Teachers’xxAwareness of Radiation and Radioactivity YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2014 The Effect of Problem Based Learning Approach on Conceptual Understanding in Teaching of Magnetism Topics YÖKSİS
- 2013 Teaching of Radioactive Decay in High School YÖKSİS
- 2012 Fizik Öğretmen Adaylarının Radyasyon Farkındalığı YÖKSİS
- 2011 The Effect of Computer Assisted Instruction with Simulation in Science and Physics Activities on the Success of Student Electric Current YÖKSİS
- 2011 Probleme Dayalı Öğrenme Radyoaktivite Örneği YÖKSİS
- 2011 Modeling Radioactive Decay YÖKSİS
- 2011 Probleme Dayalı Öğrenmeye Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi YÖKSİS
- 2010 The effects of problem based learning and traditional teaching methods on students academic achievements conceptual developments and scientific process skills accordind to their graduated high school types YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
- 2006 Rh I and Pd II complexes of methoxy functionalized heterocyclic carbene Synthesis and characterization YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 83.8%