Akademisyen
SAİT ÇÜM
Doçent
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Educational Methods and Analysis3
- Education Practices and Challenges3
- Bullying, Victimization, and Aggression2
- Gender and Technology in Education2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Consumer Retail Behavior Studies1
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification1
- Education, Achievement, and Giftedness1
- Eating Disorders and Behaviors1
- Impact of Technology on Adolescents1
- Reliability and Agreement in Measurement1
- Education, Safety, and Science Studies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 442 Türkiye’de üst %38
- Makale başına
- 29,5
- FWCI
- 1,26 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Synthesis and antimicrobial activities of some new 1 5 phenylamino 1 3 4 thiadiazol 2 yl methyl 5 oxo 1 2 4 triazole and 1 4 phenyl 5 thioxo 1 2 4 triazol 3 yl methyl 5 oxo 1 2 4 triazole derivatives
- Scale Development in Behavioral Sciences (Based on Exploratory Factor Analysis)
- Crustal velocity structure of the Lucky Strike segment of the Mid Atlantic Ridge at 37 N from seismic refraction measurements
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (350 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.615/ 11.858 üst %30,5 Üniversitede #82/ 230Puan 6,5 dergi 6 · OA ek 0,5
- Makale sırası3.672/11.858
- Scopus sırası4.128/11.858
- WoS sırası1.882/11.858
- YÖKSİS17
- Scopus3
- WoS6
-
Yan dal Eğitimde Ölçme ve DeğerlendirmePuan sırası #77/ 155 üst %49,7 Üniversitede #2/ 2Puan 6,5 dergi 6 · OA ek 0,5
- Makale sırası73/155
- Scopus sırası105/155
- WoS sırası67/155
- YÖKSİS17
- Scopus3
- WoS6
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- ELİF KÜBRA DEMİR Doçent · Ege Üniversitesi 5
- SELAHATTİN GELBAL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 4
- MURAT AYGÜN Doçent · Ardahan Üniversitesi 2
- MURAT DOĞAN ŞAHİN Doçent · Anadolu Üniversitesi 2
- TARIK KIŞLA Profesör · Ege Üniversitesi 2
- BİLGESU ÇÜM Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 1
- NEVİN AKKAYA Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
- NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- TUBA ACAR ERDOL Doçent · Ordu Üniversitesi 1
- İRFAN YURDABAKAN Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi
- Ege Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
- Anadolu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Ardahan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
Tolga Demir 2ÇİĞDEM AKIN ARIKAN 2Ching-Pin Tsai
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Üretken Yapay Zeka ve İnsan İş Birlikli Çoktan Seçmeli Madde Üretme Modelinin Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi
-
— Fen Bilimleri Öğretiminde Dijital Dönüşüm Teknolojilerinin Entegrasyonu