- Q1 1 %33,3
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %66,7
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
NAZLI RUYA BEDİZEL
Doktor Öğretim Üyesi
Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges5
- Educational Methods and Analysis5
- Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research5
- Science Education and Pedagogy2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Innovative Teaching Methods2
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
- Online Learning and Analytics1
- Obesity, Physical Activity, Diet1
- Educational Leadership and Administration1
- Technology-Enhanced Education Studies1
- Biomedical and Engineering Education1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Biyoloji Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
15
YÖKSİS15
OpenAlex0
Proje
8
Kitap
4
Bildiri
23
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 29
Üniversitesinde h-indekse göre 647. / 1.026
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 23 Türkiye’de üst %59
- Makale başına
- 1,8
- FWCI
- 0,15 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.266/ 11.858 üst %36,0 Üniversitede #46/ 115Puan 5 dergi 5 · OA ek 0
- Makale sırası4.003/11.858
- Scopus sırası4.081/11.858
- WoS sırası3.335/11.858
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS3
-
Yan dal Biyoloji EğitimiPuan sırası #68/ 86 üst %79,1 Üniversitede #3/ 4Puan 5 dergi 5 · OA ek 0
- Makale sırası69/86
- Scopus sırası59/86
- WoS sırası43/86
- YÖKSİS15
- Scopus3
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %73
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- SAMİ ÖZGÜR Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 5
- SERAP ÖZ AYDIN Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 3
- ALPER KABACA Araştırma Görevlisi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
- BURCU GÜNGÖR CABBAR Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
- MESUT SAÇKES Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
- MEVHİBE KOBAK DEMİR Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
- NURSEN AZİZOĞLU Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
- SİNEM GÜÇHAN ÖZGÜL Doçent · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi11 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
Osman Yıldırım 2Aysun SICAKERYılmaz ÖdenİLKE KÖSEDAğ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %66,7
- Q4 1 %33,3
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 14
%36,3
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
TR Index
- YÖKSİS satırı 9 makale
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
12 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Digging into Phylogenetic Puzzles: Unearthing Evolutionary Pathways with LEGO Bricks YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 17.7%
- 2025 From reflection to framework: investigating biology pre-service teachers’ understanding of genetic information flow, exchange, and storage (IFES) YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 17.1%
- 2025 Türkiye, Fransa ve Singapur Biyoloji Dersi Öğretim Programlarının Genel Amaçlarının ve Lise 1. Sınıf Program Öğelerinin Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2023 Birinci Sınıf Biyoloji ve Kimya Öğretmen Adaylarının Modern Genetiğe İlişkin Kavramsal Anlama Düzeylerinin Değerlendirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.5%
- 2023 Evolving landscape of artificial intelligence (AI) and assessment in education: A bibliometric analysis YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 64.9%
- 2023 Analogies Used in a General Biology Course: How is DNA Conserved Across Generations? YÖKSİS OpenAlex 48.4%
- 2023 Online Teaching During the Covid-19 Pandemic: Turkish Student Teacher and Teacher Experiences from Biology and Preschool Education Fields YÖKSİS OpenAlex 24.1%
- 2023 The Presence and Treatment of DNA isolation, PCR and Gel Electrophoresis Techniques in Biology Curricula, Textbooks and University Placement Exams: Are We Keeping up with the Pace of Biotechnology? YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.0%
- 2022 İlkokul Öğrencilerinin Beslenme Çantası İçeriklerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 64.1%
- 2022 Development of Basic Biotechnology Knowledge Scale (BBKS) with Rasch Measurement Model YÖKSİS TR Index OpenAlex 61.8%
- 2021 Biyoloji Öğretmenlerinin Sözel Soru-Cevap Sürecine İlişkin Özelliklerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.2%
- 2019 Supporting Senior Biology Student Teachers’ Modern Genetics Knowledge through a Formative Assessment Design Cycle (FADC) Program based on Learning Progressions YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 41.8%
- 2018 Fen Öğrenme Progresyonları Üzerine Bir İnceleme YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.0%
- 2015 Biyoloji Öğrenme Anlayışları Ölçeği'nin (BÖAÖ) Geliştirilmesi Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.4%
- 2013 Determining student teachers’ perceptions of using technology via likert scale, visual association test and metaphors: A mixed study YÖKSİS