İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 24 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.914 / 13.562 Ana dal · üst %28,9 Ortak yazar 9 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 21
YÖKSİS21 OpenAlex0
Proje 6
Kitap 2
Bildiri 31

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 503. / 1.022
i10-indeks
0
Toplam atıf
24
Türkiye’de üst %58
Makale başına
1,5
FWCI
0,63
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. HÜLYA GÜR Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 12
  2. HANDAN ÜREK Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. AHSEN FİLİZ Doçent · Biruni Üniversitesi 1
  4. NURSEN AZİZOĞLU Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi

  1. Biruni Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

AYŞE TUĞÇE BODUR 3BUSE SAKTUĞÇE ŞAPYunus BarışŞeyma KOCATAŞ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %50,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 16 %42,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Misconceptions of Mathematics Teacher Candidates on STEM:What Lies Under the Cognitive Structure SAGE Open DOI 10.1177/21582440261417701 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 12.5%
  2. 2025 Investigation of Pre-service Mathematics Teachers Instructional Competencies in ChatGPT-supported Lesson Planning Process Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1791244 YÖKSİS OpenAlex 44.1%
  3. 2025 Integrating STEM into Mathematics Teacher Candidate Education: Experiences, Challenges, and Reflections E-Kafkas Journal of Educational Research DOI 10.30900/kafkasegt.1688807 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.4%
  4. 2025 WebQuest Destekli İstatistik Öğretiminin Öğretmen Adaylarının İstatistiksel Okuryazarlıklarına Etkisinin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1583591 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.8%
  5. 2025 Investigation of The Relationship Between Learning Concepts and Mathematical Thinking of Secondary School Students with Canonical Correlation Analysis European Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.30935/scimath/17247 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
  6. 2024 A Systematic Review of The Studies on WebQuest: Reflections to Mathematics Educational Academic Research DOI 10.33418/education.1492552 YÖKSİS TR Index OpenAlex 59.9%
  7. 2024 Öğrenme Sürecinde Rehber: Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Ön Örgütleyicilerin Analizi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.51460/baebd.1505274 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.2%
  8. 2024 Mathematical Game Development Process From The Perspective of Gifted Students: The Concept of Relation Journal of Uludag University Faculty of Education DOI 10.19171/uefad.1444318 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.5%
  9. 2024 Investigation of the Mathematical Connection Self-Efficacies of Pre-Service Teachers: A Quantitative Study From Turkey Pedagogika DOI 10.15823/p.2024.154.4 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 15.2%
  10. 2020 Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Parabol Kavramının Soyutlanması Sürecinin İncelenmesi Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/buje/issue/58375/842230 YÖKSİS TR Index
  11. 2019 Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Profillerinin Belirlenmesi Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/uebt/article/568974 YÖKSİS
  12. 2019 Lise Öğrencilerinin Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi Kuramsal Eğitimbilim DOI 10.30831/akukeg.408347 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.2%
  13. 2018 Teknoloji Destekli Öğretim Materyalleri WebQuestlerin Yeterliklerini Yordayan Değişkenler Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.25092/baunfbed.343230 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.3%
  14. 2017 Pergel-Cetvel Kullanarak Temel Geometrik Çizimlerin Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeylerine ve Tutumlarına Etkisi Eğitimde Kuram ve Uygulama DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/eku YÖKSİS
  15. 2017 Using Analogies to Overcome Difficulties in Teaching of The Integers in The Middle Schools European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.221098 YÖKSİS OpenAlex 60.5%
  16. 2017 Geometry Teaching via Origami: The Views of Secondary Mathematics Teacher Trainees Journal of Education and Practice DOI https://eric.ed.gov/?q=%22Journal+of+Education+and+Practice%22&ff1=souJournal+of+Education+and+Practice&pg=2&id=EJ1143891 YÖKSİS
  17. 2017 Alana Özgü Hizmetiçi Eğitimlerin Matematik Öğretmenlerinin Etkileşimli Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlarına Etkisi Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baunsobed YÖKSİS TR Index OpenAlex 48.4%
  18. 2016 Öğretmen Adaylarının Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçleri ve Bu Süreçte Öğretmenin Rolü: Durum Çalışması Education Sciences DOI 10.12739/NWSA.2016.11.4.1C0662 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  19. 2016 A Perception Scale on The Use of Webquests in Mathematics Teaching: A Study of Scale Development Educational Research and Reviews DOI 10.5897/ERR2016.2842 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 86.0%
  20. 2016 Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.17522/nefefmed.33834 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.4%

← Akademisyenlere dön