İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 9 YÖKSİS 9 · OpenAlex 0 Toplam atıf 10 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.241 / 11.857 Ana dal · üst %44,2 Ortak yazar 4 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Yetenekliler Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 9
YÖKSİS9 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 7
Bildiri 17

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 645. / 1.024
i10-indeks
0
Toplam atıf
10
Türkiye’de üst %73
Makale başına
2,0
FWCI
2,39
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. HAKAN SARI Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 3
  2. BEYZA ALPAYDIN Doktor Öğretim Üyesi · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2
  3. MUSTAFA KARNAS Doktor Öğretim Üyesi · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2
  4. UĞUR SAK Profesör · Anadolu Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Necmettin Erbakan Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %100,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %100,0
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 4 %81,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

9makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Üstün Zekâlı Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Mentörlük Programları ve Araştırmalarının İncelenmesi Türkiye Üstün Zekalı ve Dahi Çocuklar Eğitim Vakfı Dergisi DOI 10.29329/tuzdev.2025.1383.1 YÖKSİS OpenAlex 69.6%
  2. 2023 Implications of distance education on children with disabilities Wiley DOI 10.1111/1467-9604.12437 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  3. 2023 Educational Challenges that Syrian Refugee Students with Disabilities Experience International Journal of Modern Education Studies DOI 10.51383/ijonmes.2023.346 YÖKSİS TR Index
  4. 2023 Examining the effect of the future readiness psychoeducation program on gifted students career decision-making competencies and future expectations Journal for Educating Gifted Young Scientists (JEGYS) DOI 10.17478/jegys.1348101 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 69.2%
  5. 2022 Competition Skills and Challenge Level Scale (CCS) in gifted and talented education: development, validity and reliability Journal of Gifted Education and Creativity DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jgedc/issue/68496/1080304#article_cite YÖKSİS
  6. 2021 ÖZEL YETENEKLİLERİN TANILANMASINDA SINIF DÜZEYLERİNİN UZMAN GÖRÜŞLERİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.743586 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  7. 2020 Özel Yeteneklilerin Eğitimi Alanı Öğretmen Eğitim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi Turkish Special Education Journal: International TSPED DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tseji YÖKSİS
  8. 2019 The Examination of Studies Among Gifted Readers and Their Educational Needs Turkish Special Education Journal: International TSPED DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tseji/issue/44515/551851 YÖKSİS
  9. 2016 Social Validity of the CREACT Creative Reversal Act Talent DOI http://www.tuzed.org/publications/cilt6/tuzed_6_2/tuzed_6_2.html YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön