- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
ABDUL SAMET DEMİRKAYA
Doktor Öğretim Üyesi
Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education, Achievement, and Giftedness2
- Educational Methods and Analysis1
- Diverse Education Studies and Reforms1
- Reading and Literacy Development1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Global Educational Policies and Reforms1
- Education and Vocational Training1
- Second Language Acquisition and Learning1
- Global Educational Reforms and Inequalities1
- Education Practices and Challenges1
- Youth Development and Social Support1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 19 Türkiye’de üst %61
- Makale başına
- 4,8
- FWCI
- 1,53 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- Uzmanların PISA ve TIMMS Sınavlarının Eğitim Politika ve Programlarına Etkisine İlişkin Görüşleri
- Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Konu Alanı Uzmanlarının Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi
- High-achieving adults’ opinions on their educational lives and suggestions about educating gifted students
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.926/ 11.857 üst %50,0 Üniversitede #37/ 89Puan 2,05 dergi 1,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası6.198/11.857
- Scopus sırası6.026/11.857
- WoS sırası4.163/11.857
- YÖKSİS5
- Scopus1
- WoS2
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #495/ 847 üst %58,4 Üniversitede #8/ 12Puan 2,05 dergi 1,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası525/847
- Scopus sırası503/847
- WoS sırası355/847
- YÖKSİS5
- Scopus1
- WoS2
-
Kel. Eğitim Programları ve ÖğretimPuan sırası #140/ 215 üst %65,1 Üniversitede #4/ 5Puan 2,05 dergi 1,8 · OA ek 0,25
- Makale sırası148/215
- Scopus sırası135/215
- WoS sırası88/215
- YÖKSİS5
- Scopus1
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 6
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- EDA GÜRLEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 3
- ÖZLENEN ÖZDİYAR GEDİK Araştırma Görevlisi · Hacettepe Üniversitesi 2
- HAKAN ÜLPER Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
- NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- İLKAY AŞKIN TEKKOL Doçent · Kastamonu Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
MELEK DEMİREL
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %50,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
5 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2022 Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Konu Alanı Uzmanlarının Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 80.2%
- 2022 Türkçe Gönderimsel İşlemleme Becerisi Ölçme Aracının Geliştirilmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.7%
- 2021 High-achieving adults’ opinions on their educational lives and suggestions about educating gifted students YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.9%
- 2019 Uzmanların PISA ve TIMMS Sınavlarının Eğitim Politika ve Programlarına Etkisine İlişkin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
- 2015 An Investigation Of Graduate Dissertations About Cooperative Learning: The Case Of Turkey YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2