Akademisyen
BİLGEHAN EREN
Profesör
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 115 Türkiye’de üst %38
- Makale başına
- 6,1
- FWCI
- 0,82 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- The Use of Music Interventions to Improve Social Skills in Adolescents with Autism Spectrum Disorders in Integrated Group Music Therapy Sessions
- Orff yaklaşımına göre hazırlanan müzik etkinlikleri içinde ipucunun giderek azaltılması yöntemi ile yapılan gömülü öğretimin otistik çocuklara kavram öğretmedeki etkililiği
- The Use of Orff-based Music Activities for Educational and Therapeutic Purposes with Disadvantaged Group of Romani Children
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (21 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 24 yayın · 12 Türkiye adresli
- 2018 1
- 2019 4
- 2020 3
- 2021 14
- 2022 1
- 2025 1
- DOI 10.1177/25739581251404409 2025
- DOI 10.53506/egitim.1029541 2022
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müzik Etkinliklerinde Orff Yaklaşımını Kullanma Durumları TR Esra YÜCESAN · Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi · 2021
- Özel Gereksinimli Çocuklara Serbest Zaman Becerisinin Öğretiminde Aile Eğitiminin Etkililiği (SEZEP) TR Fırat KESER ve diğ. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2021
- Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimine İlişkin Duyuşsal Özelliklerinin İncelenmesi TR Hasan AÇILMIŞ ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
- ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN OYUN VE FİZİKSEL AKTİVİTE KAVRAMLARINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ TR Hacer Özge BAYDAR ARICAN · Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi · 2021
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Yöntemi Olarak Oyuna İlişkin Görüşleri TR Özlem Okatan ve diğ. · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- Determination of the metaphores related to the virus concept of pre-service science teachers in the pandemic process by using phenomenological method TR Murat Okur · Journal of Turkish Science Education · 2021
- ALMANYA’DA MÜZİK TERAPİ ALANINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN BİLİMSEL YAYINLARIN İNCELENMESİ (2010-2019) TR Duygu DURAN ORLOWSKİ ve diğ. · Motif Akademi Halk Bilimi Dergisi · 2021
- DOI 10.3390/ijerph19010049 2021
- DOI 10.26466/opus.912702 2021
- DOI 10.3389/fpsyg.2021.677703 2021
- DOI 10.3390/ijerph181910064 2021
- DOI 10.12975/rastmd.2021936 2021
- DOI 10.1007/978-3-030-48277-0_106-1 2021
- DOI 10.1007/s40489-021-00236-z 2021
- Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Matematik Oyunu” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları TR Asena AYVAZ CAN · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
- DOI 10.5209/reciem.69092 2020
- DOI 10.1177/1088357620902505 2020
- Müzik öğretmenlerinin özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin müzik öğretimine ilişkin tutumlarının incelenmesi TR Meltem EROL DÜZBASTILAR ve diğ. · International Journal of Social Sciences and Education Research · 2019
- TÜRKİYE’DE ZİHİNSEL ENGELLİ ÖĞRENCİLERE HİZMET VEREN ÖZEL EĞİTİM OKULLARI, MÜZİK ÖĞRETMENLERİ ve MÜZİK SINIFLARININ DURUMUNUN İNCELENMESİ TR Eylem Dayı ve diğ. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2019
- Müzik Öğretmen Adaylarının “Ses” Kavramına İlişkin Metaforları TR Nilay Özaydın · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2019
- The Effect of Concept Learning with Embedded Instruction to the Students with Intellectual Disabilities TR Nilüfer ALTUN KÖNEZ ve diğ. · Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
- DOI 10.3917/ep.080.0049 2018
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Çalışmalar 25
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Öğretmenlerinin Kaynaştırma Öğrencileriyle Yürütülen Çalgı Derslerine İlişkin Görüşler YÖKSİS OpenAlex 7.6%
- 2024 A Case Study on Teaching Imitation Skills to a Child with Autism Spectrum Disorder Through Orff-Based Music Activities YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 51.0%
- 2023 Müzik Terapide Bilişsel-Davranışçı, Orff ve Nordoff & Robbins Yaklaşımlarını Konu Alan Araştırmaların İncelenmesi YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2021 Türkiye’deki üniversiteler bünyesinde müzik alanında çalışmalar yürüten uygulama ve araştırma merkezlerinin incelenmesi YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 21.2%
- 2019 Özel Eğitim Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimine Yönelik Özyeterlik İnançlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.7%
- 2018 The Effect of Chorus Education in Disadvantageous Groups on the Process of General Education—Cultural Awareness and Socializing: The Sample of Gypsy Children YÖKSİS OpenAlex 78.2%
- 2018 Teaching the Skill of Reading Facial Expressions to a Child with Autism Using Musical Activities: A Case Study YÖKSİS OpenAlex 60.6%
- 2018 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ”Müzik” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
- 2018 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ”Oyun” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
- 2017 Profiles of the Most Preferred and the Most Effective Music Therapy Approaches being Utilized with Children with Autism Spectrum Disorders According to the Opinions of Music Therapistsin the U.S. YÖKSİS
- 2017 The Use of Orff-based Music Activities for Educational and Therapeutic Purposes with Disadvantaged Group of Romani Children YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 89.6%
- 2017 Music and Dyslexia: The Therapeutic Use of Instrument (Piano) Training with a Child with Dyslexia YÖKSİS
- 2013 Orff Yaklaşımına Göre Hazırlanan Müzik Etkinlikleri İçinde İpucunun Giderek Azaltılması Yöntemi ile Yapılan Gömülü Öğretimin Otistik Çocuklarıa Kavram Öğretmedeki Etkililiği YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2012 Müzik Eğitiminde Kaynaştırma Uygulamaları ve Orff Schulwerk YÖKSİS
- 2009 Bursa İli Anaokullarında Yürütülen Müzik Eğitimine Yönelik İhtiyaçların Tespiti ve Değerlendirilmesi YÖKSİS
Projeler 2
-
2020 Orff Yaklaşımına Göre Hazırlanan Müzik Etkinliklerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Çocuğun Taklit Becerilerinin Geliştirilmesine Etkisi "Bir Vaka Çalışması
-
2015 Roman Çocuklar için Müzik Atölyeleri (ROCMA)
Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →
-
2022 Güzel Sanatlar Alanında Teori ve Araştırmalar Ekim 2022
-
2022 Güzel Sanatlar Alanında Teori ve Araştırmalar - Ekim 2022
-
2021 Orff-Schulwerk in Diverse Cultures
-
2019 Music Therapy in Turkey
-
2018 Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu
Bildiriler 26 Tümünü gör (26) →
-
2016 Bir Müzik Terapi Yaklaşımı Olarak Orff Kim Kimle Ne Nerede ve Nasıl
-
2013 Use of Music in Special Education and Application Examples from Turkey
-
2021 Görme Engelli Bireylerin Müzik Eğitimi Özel Yetenek Sınav Sürecine İlişkin Görüşleri: Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi Örneği
-
2015 The Use of Music Interventions to Improve Social Skills in Adolescents with Autism Spectrum Disorders in Integrated Group Music Therapy Sessions
-
2024 Drama ve Müzikli Oyunlar Dersinin Müzik Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya İlişkin Öz Yeterlik Algılarına Etkisi
Sanatsal faaliyetler 24 Tümünü gör (24) →
-
2017 Adana Orff-Schulwerk Kursu
-
2022 Ankara Geleneksel Engelsiz Sanat Konseri
-
2018 Çakıl Taşım Renkli Topum
-
2022 Engelsiz Müzik ve Görsel Sanatlar Topluluğu "Eyüp Sultan Aylar" Konseri
-
2022 Engelsiz Müzik ve Görsel Sanatlar Topluluğu ile Engelsiz Müzik Otizmli Çocuklar Konseri
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %38
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- GÜLNİHAL GÜL Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
- RUVEYDA SULTAN KOL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi aynı üniversite 2
- AYTEN DÜZKANTAR Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
- DORUK ENGÜR Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
- JALE DENİZ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi
- Bursa Uludağ Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Anadolu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
Atilla SağlamBERİVAN DAĞHANŞEYMA CANURAL SALICI
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.