Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

HÜSEYİN EROL

DOÇENT

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Articles 17 YÖKSİS · 17 OpenAlex · 0
Projects 0
Books 13
Proceedings 12

Article counts come from two sources, each shown separately: YÖKSİS (academic declarations) and OpenAlex (open scholarly catalog). Patents and artistic activities are listed under the Works tabs below.

Index quartiles

Scopus (SJR)

3 Total

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 1
  • Q4 2
Other counts
  • YÖKSİS rows 3 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

0 Total

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 0

TR Index

10 articles

What do these indicators mean?
  • Q1–Q4: the quartile of the journal in the given index (Scopus/WoS). Q1 = top 25%, Q4 = bottom 25%.
  • Top 1% / top 10%: number of works among the top 1% or 10% most-cited worldwide in the same field and year.
  • Avg percentile: mean citation percentile of the works (100 = highest).
  • Source: index quartiles from Scopus/WoS and TR Index flags; citation percentiles from OpenAlex.

Proceedings

Conference proceedings recorded in YÖKSİS.

Records

Showing 12 / 12

  1. 2016 Ortaokul Öğrencilerinin Paralel ve Meridyen Kavramlarına İlişkin Zihinsel Modelleri V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu
  2. 2016 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine İlişkin Benimsedikleri Yaklaşımların Belirlenmesi V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu
  3. 2016 Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Duyuşsal Önyargıları V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu
  4. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Tarih Konularına İlişkin Görüşleri VII. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER SEMPOZYUMU
  5. 2017 Yeni 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Değerlendirilmesi: Öğrenme Alanları, Kazanımlar ve Beceriler III. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu
  6. 2017 Ortaokul Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Disiplinlerarası Açıdan İncelenmesi II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu
  7. 2016 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Değerlendirilmesi I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Elazığ
  8. 2016 Sosyal Bilgiler Derslerinde Öğrencilerin Motivasyonlarını Arttırmaya Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu
  9. 2016 Social Studies Teachers' Opinions On The Exclusion Of Citizen And Human Rights Education Course From The Curriculum Of The 8th Grade 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi
  10. 2025 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ ASES IX. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
  11. 2017 Ortaokul Öğrencilerinin Yer-Yön Bulma ve Harita Okuryazarlık Becerilerine İlişkin Bir Değerlendirme VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu
  12. 2025 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Okuryazarlık Becerilerinin 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabına Yansımaları 13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu

Back to academicians