Akademisyen
CEYHUN ERSAN
Profesör
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 31 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 247 Türkiye’de üst %28
- Makale başına
- 7,7
- FWCI
- 0,88 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- Psychometric properties of the Turkish version of the Sleep Hygiene Index in clinical and non clinical samples
- Physical aggression, relational aggression and anger in preschool children: The mediating role of emotion regulation
- The Study of the Aggression Levels of Preschool Children in Terms of Emotion Expression and Emotion Regulation
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (76 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
Atıf yapan yayınlar
Crossref DOI’li 23 makaleye atıf yapan 27 yayın · 13 Türkiye adresli2019 12020 62021 82022 52025 7
- Relationship Between Types of Aggression and Executive Functions: A Meta-Analysis Study TR Gyulnaz Halil ve diğ. · Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychiatry · 2025
- Psychometric properties of the Turkish version of the depression anxiety stress scale for youth (DASS-Y) in psychiatric and non-psychiatric samples TR Elif Akçay ve diğ. · BMC Psychology · 2025
- Preschool children’s daily stress experiences scale: validity and reliability study TR Nilay Kaptan ve diğ. · Children's Health Care · 2025
- Refugee Children’s Peer Relationships in Preschool: Teachers’ Evaluations TR Ayşe Duran Yılmaz · Sage Open · 2025
- 10.1080/10926771.2025.2604077 2025
- 10.58351/251022.2025.32.35.003 2025
- 10.36923/jicc.v25i4.1251 2025
- The Role of Job Satisfaction in Predicting Teacher Emotions: A Study on English Language Teachers TR Ali ERARSLAN · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
- The effect of pet therapy on the stress and social anxiety levels of disabled children: A randomized controlled trial TR Şeyma Demiralay ve diğ. · Complementary Therapies in Clinical Practice · 2022
- OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA AKRANLAR TARAFINDAN DIŞLANMANIN YORDAYICILARI TR Selen ZORBAZ ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2022
- 10.1080/10926771.2022.2051658 2022
- 10.1016/j.ijcci.2021.100449 2022
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkinlik Geçişlerinde Kullandıkları İşitsel Stratejilerin İncelenmesi TR Belkıs BOZAN ve diğ. · Turkish Journal of Primary Education · 2021
- 10.26140/anip-2021-1003-0099 2021
- 10.1016/j.trf.2021.04.009 2021
- 10.1177/08862605211006355 2021
- 10.1016/j.paid.2021.110646 2021
- 10.2478/orga-2021-0023 2021
- 10.1080/10926771.2021.1994495 2021
- 10.1080/15388220.2021.1969242 2021
- The Challenging Behaviors Faced by the Preschool Teachers in Their Classrooms, and the Strategies and Discipline Approaches Used against These Behaviors: The Sample of United States TR Pınar AKSOY · Participatory Educational Research · 2020
- Çocuklarda Okul Temelli Yalnızlık ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkide Algılanan Stresin Aracı Rolü TR Halil EKŞİ ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
- Turkish Preschool Teachers’ Opinions on Aggression: Uncertainty of Relational Aggression TR Ceyhun Ersan · European Journal of Educational Research · 2020 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıfta İstenmeyen Davranışlara Karşı Sınıf Yönetim Stratejilerine Yönelik Görüşleri TR Neşe KUTLU ABU ve diğ. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
- 10.1080/1350293x.2020.1783928 2020
- 10.12973/eu-jer.9.4.1701 2020
- Aggression and peer victimization in four-year-old children TR Hülya Gülay Ogelman ve diğ. · Early Child Development and Care · 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 20
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %40
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- HÜLYA GÜLAY OGELMAN Profesör · Sinop Üniversitesi 3
- TUNCAY ORAL Doçent · Pamukkale Üniversitesi 3
- ÖZLEM KÖRÜKÇÜ Profesör · Pamukkale Üniversitesi 3
- ALİ ÖZCAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Pamukkale Üniversitesi 1
- ASİYE İVRENDİ Profesör · Pamukkale Üniversitesi 1
- AYKUT GÜNLÜ Doçent · Pamukkale Üniversitesi 1
- HANDE GÜNGÖR Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi 1
- NERİMAN ARAL Profesör · Ankara Üniversitesi 1
- NİHAN GÖĞÜŞ BAĞIŞ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1
- TANER GÜNEY Profesör · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- ŞÜKRAN TOK Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
- Pamukkale Üniversitesi 7 eser · 6 akademisyen
- Sinop Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9
BANU USLU 3ATAKAN CEYHANCANAN TARICANSU CILIZFatma Rumeysa BiçerHatice Erten SarıkayaLucie DrechselovaMUSA ENES ÇAKMAKNida Kaya Ögke
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
22 dergi
- Egitim ve Bilim 2
- ISSN 0861-3982 1
- ISSN 1300-4921 1
- ISSN 1301-370X 1
- ISSN 1302-1265 1
- ISSN 1302-1842 1
- ISSN 1308-3163 1
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 1925-0746 1
- ISSN 2147-0928 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2223-4934 1
- ISSN 2311-8466 1
- ISSN 2602-2877 1
- ISSN 2602-3733 1
- ISSN 2667-5390 1
- European Early Childhood Education Research Journal 1
- European Journal of Educational Research 1
- International Journal of Research in Education and Science (discontinued) 1
- International Journal of Technology in Education and Science 1
- Journal of General Psychology 1
- Participatory Educational Research 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 A Short-Term Longitudinal Investigation of Turkish Preschoolers Aggressive Behavior and Emotion Regulation Skills YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 18.1%
- 2025 Examining language development as a predictor of geometry and spatial perception skills in preschool children YÖKSİS OpenAlex 36.8%
- 2025 Öz Düzenleme ve Prososyal Davranışlar: Türk Okul Öncesi Çocukları Temelinde Boylamsal Bir Çalışma YÖKSİS OpenAlex 0.6%
- 2024 Investigation of Quality of Life and Self-Regulation Skills of 4-6 Years Old Children YÖKSİS OpenAlex 82.0%
- 2023 What if children affected by sleep disorder and aggression could regulate their emotions? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 56.3%
- 2020 Physical aggression, relational aggression and anger in preschool children: The mediating role of emotion regulation YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
- 2020 The Study of the Aggression Levels of Preschool Children in Terms of Emotion Expression and Emotion Regulation YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 83.4%
- 2020 Can Plagiarism Detected by Software be Prevented through Education? An Experimental Study with Preschool Teacher Candidates YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 71.4%
- 2020 Turkish preschool teachers’ opinions on aggression: Uncertainty of relational aggression YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 73.0%
- 2020 The Effect of Foreign Language Education on Preschoolers’ Native Language Development YÖKSİS SJR Q3
- 2020 Early Language Development and Child Aggression YÖKSİS OpenAlex 77.5%
- 2019 The Pre-School Children’s Ability to Express Their Emotions as a Predictor of Mother-Child Conflict YÖKSİS JCR Q4
- 2017 ADAPTATION OF THE PERCEIVED STRESS SCALE IN CHILDREN (8-11 YEARS) INTO TURKISH YÖKSİS OpenAlex 73.8%
- 2017 Emotion Regulation in Preschool Period: Academic Researches in Turkey YÖKSİS OpenAlex 9.7%
- 2016 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançlarının Mezuniyet Türüne Göre İncelenmesi Bir Nedensel Karşılaştırma Araştırması YÖKSİS
- 2016 Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Geliştirilen Araştırma Temelli Matematik Eğitim Programlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.2%
- 2015 The Effect of Fathers Language Training Program on the Receptive Language Development of Children YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 85.8%
- 2015 Anne Ve Öğretmen İle Olan İlişkilerin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Akran İlişkilerini Yordayıcı Etkisinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2015 The Effect of Drama Education on Social Skill Levels of the Students Attending Child Development Associate Program YÖKSİS
- 2015 Ladd ve Profilet Çocuk Davranış Ölçeği Akran Şiddetine Maruz Kalma Ölçeği ve Resimli Sosyometri Ölçeği nin Dört Yaş Türk Çocukları İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışmaları YÖKSİS OpenAlex 23.8%