İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 41 YÖKSİS 23 · OpenAlex 18 Toplam atıf 247 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %84 eşleşen 31 / 37 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 20 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 31 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 147. / 514
i10-indeks
5
Toplam atıf
247
Türkiye’de üst %28
Makale başına
7,7
FWCI
0,88
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (76 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 23 makaleye atıf yapan 27 yayın · 13 Türkiye adresli

2019 12020 62021 82022 52025 7

  1. Relationship Between Types of Aggression and Executive Functions: A Meta-Analysis Study TR Gyulnaz Halil ve diğ. · Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychiatry · 2025
  2. Psychometric properties of the Turkish version of the depression anxiety stress scale for youth (DASS-Y) in psychiatric and non-psychiatric samples TR Elif Akçay ve diğ. · BMC Psychology · 2025
  3. Preschool children’s daily stress experiences scale: validity and reliability study TR Nilay Kaptan ve diğ. · Children's Health Care · 2025
  4. Refugee Children’s Peer Relationships in Preschool: Teachers’ Evaluations TR Ayşe Duran Yılmaz · Sage Open · 2025
  5. 10.1080/10926771.2025.2604077 2025
  6. 10.58351/251022.2025.32.35.003 2025
  7. 10.36923/jicc.v25i4.1251 2025
  8. The Role of Job Satisfaction in Predicting Teacher Emotions: A Study on English Language Teachers TR Ali ERARSLAN · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  9. The effect of pet therapy on the stress and social anxiety levels of disabled children: A randomized controlled trial TR Şeyma Demiralay ve diğ. · Complementary Therapies in Clinical Practice · 2022
  10. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA AKRANLAR TARAFINDAN DIŞLANMANIN YORDAYICILARI TR Selen ZORBAZ ve diğ. · Trakya Eğitim Dergisi · 2022
  11. 10.1080/10926771.2022.2051658 2022
  12. 10.1016/j.ijcci.2021.100449 2022
  13. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkinlik Geçişlerinde Kullandıkları İşitsel Stratejilerin İncelenmesi TR Belkıs BOZAN ve diğ. · Turkish Journal of Primary Education · 2021
  14. 10.26140/anip-2021-1003-0099 2021
  15. 10.1016/j.trf.2021.04.009 2021
  16. 10.1177/08862605211006355 2021
  17. 10.1016/j.paid.2021.110646 2021
  18. 10.2478/orga-2021-0023 2021
  19. 10.1080/10926771.2021.1994495 2021
  20. 10.1080/15388220.2021.1969242 2021
  21. The Challenging Behaviors Faced by the Preschool Teachers in Their Classrooms, and the Strategies and Discipline Approaches Used against These Behaviors: The Sample of United States TR Pınar AKSOY · Participatory Educational Research · 2020
  22. Çocuklarda Okul Temelli Yalnızlık ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkide Algılanan Stresin Aracı Rolü TR Halil EKŞİ ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  23. Turkish Preschool Teachers’ Opinions on Aggression: Uncertainty of Relational Aggression TR Ceyhun Ersan · European Journal of Educational Research · 2020 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  24. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıfta İstenmeyen Davranışlara Karşı Sınıf Yönetim Stratejilerine Yönelik Görüşleri TR Neşe KUTLU ABU ve diğ. · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  25. 10.1080/1350293x.2020.1783928 2020
  26. 10.12973/eu-jer.9.4.1701 2020
  27. Aggression and peer victimization in four-year-old children TR Hülya Gülay Ogelman ve diğ. · Early Child Development and Care · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
20
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%40

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. HÜLYA GÜLAY OGELMAN Profesör · Sinop Üniversitesi 3
  2. TUNCAY ORAL Doçent · Pamukkale Üniversitesi 3
  3. ÖZLEM KÖRÜKÇÜ Profesör · Pamukkale Üniversitesi 3
  4. ALİ ÖZCAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Pamukkale Üniversitesi 1
  5. ASİYE İVRENDİ Profesör · Pamukkale Üniversitesi 1
  6. AYKUT GÜNLÜ Doçent · Pamukkale Üniversitesi 1
  7. HANDE GÜNGÖR Doktor Öğretim Üyesi · Pamukkale Üniversitesi 1
  8. NERİMAN ARAL Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  9. NİHAN GÖĞÜŞ BAĞIŞ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1
  10. TANER GÜNEY Profesör · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
  1. ŞÜKRAN TOK Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

  1. Pamukkale Üniversitesi 7 eser · 6 akademisyen
  2. Sinop Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

BANU USLU 3ATAKAN CEYHANCANAN TARICANSU CILIZFatma Rumeysa BiçerHatice Erten SarıkayaLucie DrechselovaMUSA ENES ÇAKMAKNida Kaya Ögke

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 34 %57,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

41makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q35 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q44
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 A Short-Term Longitudinal Investigation of Turkish Preschoolers Aggressive Behavior and Emotion Regulation Skills Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.26.17.13.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 18.1%
  2. 2025 Examining language development as a predictor of geometry and spatial perception skills in preschool children Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI 10.70325/eyyad.1834253 YÖKSİS OpenAlex 36.8%
  3. 2025 Öz Düzenleme ve Prososyal Davranışlar: Türk Okul Öncesi Çocukları Temelinde Boylamsal Bir Çalışma Asya Studies DOI 10.31455/asya.1816897 YÖKSİS OpenAlex 0.6%
  4. 2024 Investigation of Quality of Life and Self-Regulation Skills of 4-6 Years Old Children Research on Education and Psychology DOI 10.54535/rep.1444812 YÖKSİS OpenAlex 82.0%
  5. 2023 What if children affected by sleep disorder and aggression could regulate their emotions? European Early Childhood Education Research Journal YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 56.3%
  6. 2020 Physical aggression, relational aggression and anger in preschool children: The mediating role of emotion regulation The Journal of General Psychology DOI 10.1080/00221309.2019.1609897 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  7. 2020 The Study of the Aggression Levels of Preschool Children in Terms of Emotion Expression and Emotion Regulation Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2019.8150 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 83.4%
  8. 2020 Can Plagiarism Detected by Software be Prevented through Education? An Experimental Study with Preschool Teacher Candidates International Journal of Technology in Education and Science DOI https://www.ijtes.net/index.php/ijtes/article/view/72 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 71.4%
  9. 2020 Turkish preschool teachers’ opinions on aggression: Uncertainty of relational aggression European Journal of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.9.2.471 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 73.0%
  10. 2020 The Effect of Foreign Language Education on Preschoolers’ Native Language Development International Journal of Research in Education and Science YÖKSİS SJR Q3
  11. 2020 Early Language Development and Child Aggression World Jourrnal of Education DOI doi.org/10.5430/wje.v10n1p1 YÖKSİS OpenAlex 77.5%
  12. 2019 The Pre-School Children’s Ability to Express Their Emotions as a Predictor of Mother-Child Conflict Pedagogy YÖKSİS JCR Q4
  13. 2017 ADAPTATION OF THE PERCEIVED STRESS SCALE IN CHILDREN (8-11 YEARS) INTO TURKISH SELCUK UNIVERSITESI EDEBIYAT FAKULTESI DERGISI-SELCUK UNIVERSITY JOURNAL OF FACULTY OF LETTERS DOI 10.21497/sefad.328629 YÖKSİS OpenAlex 73.8%
  14. 2017 Emotion Regulation in Preschool Period: Academic Researches in Turkey Science and Education DOI 10.24195/2414-4665-2017-3-9 YÖKSİS OpenAlex 9.7%
  15. 2016 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançlarının Mezuniyet Türüne Göre İncelenmesi Bir Nedensel Karşılaştırma Araştırması 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum YÖKSİS
  16. 2016 Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Geliştirilen Araştırma Temelli Matematik Eğitim Programlarının İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.2%
  17. 2015 The Effect of Fathers Language Training Program on the Receptive Language Development of Children TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2015.4260 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 85.8%
  18. 2015 Anne Ve Öğretmen İle Olan İlişkilerin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Akran İlişkilerini Yordayıcı Etkisinin İncelenmesi Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI http://www.tsadergisi.org YÖKSİS TR Index
  19. 2015 The Effect of Drama Education on Social Skill Levels of the Students Attending Child Development Associate Program International Journal of Social Sciences and Education DOI http://www.ijsse.com/ YÖKSİS
  20. 2015 Ladd ve Profilet Çocuk Davranış Ölçeği Akran Şiddetine Maruz Kalma Ölçeği ve Resimli Sosyometri Ölçeği nin Dört Yaş Türk Çocukları İçin Geçerlik Güvenirlik Çalışmaları Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.5578/JSS.10560 YÖKSİS OpenAlex 23.8%

← Akademisyenlere dön