- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim/Öğretim Teknolojileri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 67
Üniversitesinde h-indekse göre 125. / 688
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 83 Türkiye’de üst %40
- Makale başına
- 6,9
- FWCI
- 1,74 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- A systematic review of virtual and augmented realities in higher education: Trends and issues
- Design Principles for Integrating Gamification into Distance Learning Programs in Higher Education: A Mixed Method Study
- Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development: A Systematic Review
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.720/ 11.858 üst %22,9 Üniversitede #36/ 104Puan 8,8 dergi 7,8 · OA ek 1
- Makale sırası4.106/11.858
- Scopus sırası1.929/11.858
- WoS sırası1.704/11.858
- YÖKSİS14
- Scopus7
- WoS6
-
Yan dal Eğitim/Öğretim TeknolojileriPuan sırası #23/ 65 üst %35,4 Üniversitede #2/ 4Puan 8,8 dergi 7,8 · OA ek 1
- Makale sırası25/65
- Scopus sırası18/65
- WoS sırası18/65
- YÖKSİS14
- Scopus7
- WoS6
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %64
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- SEVAL KOÇAK Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 2
- SEVİL ORHAN ÖZEN Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 2
- ADEM ÖZGÜR Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
- BERNA YÜNER Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
- CENGİZ HAKAN AYDIN Profesör · Özyeğin Üniversitesi 1
- MURAT EKİCİ Doçent · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
- NESİME CAN ANGIN Doçent · Ankara Üniversitesi 1
- SACİDE GÜZİN MAZMAN AKAR Profesör · Uşak Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Uşak Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Özyeğin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
David Vaněček 2Kwong Nui SimTracy Douglas
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %104
Ort. · n 12
%69,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 7
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
14 dergi
- ISSN 1307-4474 1
- ISSN 1308-738X 1
- ISSN 2146-4014 1
- ISSN 2147-9844 1
- ISSN 2149-2360 1
- ISSN 2618-6586 1
- ISSN 2757-6116 1
- Information and Learning Science 1
- Innovations in Education and Teaching International 1
- Interactive Learning Environments 1
- International Journal of Serious Games 1
- Journal of University Teaching and Learning Practice 1
- Open Praxis 1
- SAGE Open 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Is It True that Access to Technology in the Context of Social Justice Increases Students’ Engagement in Online Learning by Increasing Technology Use? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 79.5%
- 2025 A systematic review of virtual and augmented realities in higher education: Trends and issues YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.1%
- 2025 Teacher candidates' intention to teach 21st century skills with digital games: A survey research YÖKSİS OpenAlex 39.2%
- 2025 What Happened at Home During the Emergency Remote Teaching? A Phenomenological Study on Experiences of Turkish Parents YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.9%
- 2024 Factors affecting undergraduate students’ acceptance and use of live instructions for learning YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
- 2024 What did school administrators learn from the pandemic? A qualitative research YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 18.0%
- 2023 Pre-Service Teachers Experiences on the Learning by Teaching Process YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
- 2022 Design Principles for Integrating Gamification into Distance Learning Programs in Higher Education: A Mixed Method Study YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
- 2021 Academic development through a pandemic crisis: Lessons learnt from three cases incorporating technical, pedagogical and social support YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 78.2%
- 2021 Faculty Support in Higher Education Provided by University Administration during Emergency Remote Teaching: A Case Study YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
- 2021 Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development: A Systematic Review YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.5%
- 2021 The Design Framework for a Mobile Learning App on Eating Healthy: Connecting Learning Needs with App Features YÖKSİS OpenAlex 68.2%
- 2016 Sanal Derslere İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2015 Farklı öğrenme biçimlerine sahip öğrenenlerin web destekli işbirlikçi öğrenme araçlarından wikiye ilişkin görüşleri YÖKSİS