İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Tıp Eğitimi
Makale 38 YÖKSİS 38 · OpenAlex 0 Toplam atıf 613 h-indeks 13 · OpenAlex Q1 makale 11 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #15 / 87 Yan dal · üst %17,2 Ortak yazar 26 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 34 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 13 Türkiye yüzdelik dilimi: 91 Üniversitesinde h-indekse göre 461. / 2.379
i10-indeks
14
Toplam atıf
613
Türkiye’de üst %9,1
Makale başına
17,0
FWCI
4,09
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
13
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 15.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
26
akaturk profili olan
16
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%74

Ortak çalıştığı akademisyenler 16

  1. RAMAZAN YILMAZ Profesör · Bartın Üniversitesi 7
  2. FATMA GİZEM KARAOĞLAN YILMAZ Profesör · Bartın Üniversitesi 5
  3. TUFAN ASLI SEZER Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 5
  4. GÜLŞEN TAŞDELEN TEKER Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. ARİF ONAN Doçent · Akdeniz Üniversitesi 2
  6. NEZAKET BİLGE KATKAT Profesör · Mersin Üniversitesi 2
  7. ADNAN BURAK ACAR Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 1
  8. ALP USUBÜTÜN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ERAY ÖNTAŞ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Ankara Üniversitesi 1
  10. EYLEM TOPBAŞ Doçent · Amasya Üniversitesi 1
Tümünü göster (16)
  1. HALİL YURDUGÜL Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. HAYRİYE TUĞBA ÖZTÜRK Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  3. MEHMET AKİF YÜCEKAYA Doçent · Dicle Üniversitesi 1
  4. MERAL DEMİRÖREN Profesör · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
  5. ORHAN ODABAŞI Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. TUĞRA KARADEMİR COŞKUN Doçent · Sinop Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
  2. Bartın Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  3. Akdeniz Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Mersin Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Amasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Dicle Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
  7. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

MELİH ELÇİN 8ŞÜKRİYE ECE ABAY 3NURETTİN ŞİMŞEK 2Bengisu AkçayBÜRGE ATILGANDENİZ DERYAKULUHakan KIRKBİRPINAR OKYAYSevim Bürge Çiftçi Atılganmetin yeşiltepe

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 16 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1013
Ort. · n 34 %69,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 18

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 18

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

38makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q111 Q26 Q30 Q41
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 THE EFFECTS OF GROUP-BASED PERSONALIZED ONLINE TEACHING ON LEARNERS’ COMMUNITY OF INQUIRY AND ACHIEVEMENT OF A COURSE The Turkish Online Journal of Distance Education DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3194121 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 65.2%
  2. 2024 Çevrimiçi Veri Toplamanın Temelleri: Yöntemler ve Yaklaşımlar İçin Pratik Bir Kılavuz STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  3. 2023 Developing and investigating an electronic performance support system for skill learning in the simulation environment European Journal of Dental Education DOI 10.1111/eje.12785 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 80.4%
  4. 2023 Developing a virtual patient: design, usability, and learning effect in communication skills training. BMC Medical Education DOI 10.1186/s12909-023-04860-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  5. 2022 Using traditional or flipped classrooms to teach “vascular access skill”: A pilot study to investigate the impact of the flipped classroom approach on students’ competencies SOCIAL SCIENCE JOURNAL DOI 10.1016/j.soscij.2019.09.002 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  6. 2022 Exploring spatial ability in healthcare students and the relationship to training with virtual and actual objects European Journal of Dental Education DOI 10.1111/eje.12705 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 47.6%
  7. 2021 Developing and investigating an electronic performance support system (EPSS) for academic performance Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.6121 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 82.7%
  8. 2021 Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Sanal Zorba ve Sanal Kurban Olma Durumlarının İncelenmesi Tıp Eğitimi Dünyası DOI 10.25282/ted.902235 YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.0%
  9. 2020 Implementing an information literacy course: Impact on undergraduate medical students' abilities and attitudes JOURNAL OF ACADEMIC LIBRARIANSHIP DOI 10.1016/j.acalib.2020.102248 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  10. 2020 Simulation acceptance scale (SAS): A validity and reliability study Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.4950 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  11. 2020 Hacettepe Üniversitesi’nde Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin Klinik EğitimOrtamlarına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi DOI http://www.ttb.org.tr/sted/images/files/dergi/2020/1.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.5%
  12. 2019 Learning management system acceptance scale (LMSAS): A validity and reliability study Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.3959 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  13. 2019 Teaching communication skills with technology: Creating a virtual patient for medical students Australasian Journal of Educational Technology DOI 10.14742/ajet.4957 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 70.1%
  14. 2019 Patoloji Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Memnuniyet Üzerine Etkisi Tıp Eğitimi Dünyası DOI 10.25282/ted.480130 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.6%
  15. 2019 The Dark Side of Smartphone Usage (Nomophobia): Do We Need to Worry about It? Tıp Eğitimi Dünyası DOI 10.25282/ted.513988 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  16. 2019 Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri ile Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Hacettepe Üniversitesi Örneği) Tıp Eğitimi Dünyası DOI 10.25282/ted.538740 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.8%
  17. 2019 Üniversite Öğrencilerinin E-Öğrenmeye Hazır Bulunuşluklarının İncelenmesi: Bartın Üniversitesi Örneği Ege Egitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.424614 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
  18. 2019 Dundee Mevcut Eğitim Ortamı Değerlendirme Ölçeği (DREEM-TR): Türkçe Uyarlama Çalışması Tıp Eğitimi Dünyası DOI 10.25282/ted.572030 YÖKSİS TR Index OpenAlex 61.3%
  19. 2018 Designing an electronic performance support system for technology-rich environments Behaviour Information Technology DOI 10.1080/0144929X.2018.1469669 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 85.1%
  20. 2018 Looking at the Impact of the Flipped Classroom Model in Medical Education Scandinavian Journal of Educational Research DOI 10.1080/00313831.2018.1452292 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%

← Akademisyenlere dön